幼儿园后勤精细化管理落地方案

1、民办幼儿园园长任职资格跟踪指导落地方案学姓号：名：专题名称： 指导教师：辅助指导教师：1 / 7园所名称园所规模 园所幼儿人数 园所占地面积园所等级 园所教师人数园所现状存在问题后勤人员学历低、年龄大、专业化水平较 低、队伍不稳定，由此带来幼儿园后勤服务专 业化、标准化水平低，管理难度大，管理效益 差等问题。1、 后勤管理制度不够完善、健全，制度执 行不够到位，管理过程中无法落实具体工作， 无法保障后勤管理工作质量和工作效率。一方 面管理制度不能够与时俱进，目前园内的后勤 制度一直沿用旧制度，没有适时更新；另一方 面对制度缺少考核监督，导致制度形同虚设， 部分后勤人员对制度重视不足。2、 幼儿

2、园后勤工作人员整体素质较低，同 时幼儿园对他们的培训严重忽视和缺失。目前 幼儿园领导的工作重心侧重于教研工作，对后 勤管理工作要求不高，同时处于对人员招聘及 人工成本等因素的综合考虑，对于后勤从业人 员的入职、培训等重视不够。2 / 73、 幼儿园膳食管理工作有待提升。 3 到 6 岁是儿童成长的关键阶段，儿童的健康饮食是 幼儿园的重要工作，除了让孩子“吃饱”这个 基本要求，幼儿园要更多思考和解决如何让孩 子“吃好”。营养膳食、平衡膳食、特殊膳食 等等目前还仅仅停留在口号阶段。4、 幼儿园保健工作重视程度不够。一方面 保健工作软硬件设施不够齐全，人员配置不足； 另一方面是保健工作流于形式，缺乏

3、实质性内 容。5、 环境创设有待进一步提升。一方面过于 强调场地、建筑等硬件环境创设，忽略图书、 玩具等软件环境创设，导致形式大于内容；另 一方面环境创设过程中幼儿参与、互动少，导 致效果理论大于实际。6、 安全管理存在一定漏洞。安全工作始终 是幼儿园的重中之重，涉及到后勤管理中的就 是保安和校车司机，保安大龄化导致对进出园 所人员身份核实不详细或无能力处理突发事 件，对司机安全教育不足等都是潜在的安全隐 患。3 / 7解决措施1、 完善后勤管理制度，对原有制度重修修 订，确保适应现阶段后勤各岗位工作现状，对 促进幼儿园后勤管理工作的有效开展，提升后 勤管理的效率意义重大，对后勤人员的行为进

4、行约束，对工作标准进行明确，减少管理漏洞。2、 加强队伍建设，提升后勤人员素质。一 是提高后勤人员合作意识与责任感，二是加大 培训力度，提升各岗位人员专业技能，三是探 索引进人文管理与绩效考核的平衡管理。3、 加强对儿童平衡膳食管理工作。一是研 究制定合理的食谱，根据膳食营养摄入标准， 力求合理搭配、营养平衡，二是提高厨师烹饪 水平，三是保健医加强对孩子饮食、成长等关 注，避免积食等情况。4、 加大对保健工作管理力度。一方面通过 培训、学习等提高保健人员专业技能，另一方 面优化和完善保健人员具体工作及管理制度。5、 探索环境创设的新思路。一是逐步完善 软件设施，二是让幼儿更多参与到创设过程中。

5、6、 对安全工作常抓不懈。一是健全安全制 度，建立安全责任制和应急预案，签订安全责 任书，二是加强内部管理，安全措施落实到位， 加强保安管理、食堂卫生管理等，三是开展多 种安全教育活动，让员工时刻树立安全意识。4 / 7实施后总结 与反思一、精细管理体现在“细”字上“细”必须健全管理制度。做任何事都必须 行之有据，按章办事，有规可依，要做好、做 细后勤工作必须健全操作性强的规章制度，制 度本身就是管理的一个重要部分。1. 完善“制度化”，做到“制度管人”。 首先，结合精细化工作要求，完善、建立各项 制度，制定标准，量化管理，实行流程控制， 为幼儿园后勤工作的规范化、制度化、科学化 提供了坚实的

6、保障。其次，认同理解制度，组 织后勤人员学习讨论，明确每个环节、流程的 规范要点，把要求具体地落实到个人身上。第 三，加强后勤人员师德规范教育，树立要有“把 小事做细，把细事做透”的精神。2. 注重工作细节。“细”是衡量管理水平 的标志。管理工作不但要注重工作的结果，更 要注重工作的过程和细节。管理者既要对全局 了然于心，又必须对细节做到心中有数，这样 才能掌握主动权，求得工作效益的最大化。二、精细管理落实在“实”字上“实”是对“细”的有效认同与落实。在 后勤管理中，推行后勤分层管理和专业培训的 “双学制”，将按照精细化管理制定的工作流 程、内容、方法和成效，耐心细致地传递给每5 / 7一个员

7、工，努力培养后勤严谨扎实的工作作风， 不断提高工作执行力。1. 开展“双学制”，提升专业素养。采用 基础性规范操作培训和专业助教培训两种方式 来提升员工专业性。基础性规范操作意图是让 每一位后勤人员明确每一环节、每一流程的规 范要点，实行标准化保育操作。而专业助教培 训目的是在基础性规范操作的基础上有质的提 升，更多是配合教师实施的保教结合的教育， 使保育员提升个人参与随机教育的指导能力， 真正从保育员角色转变为生活老师。2. 实施“互检制”，推动精细实效。“实” 是管理工作的评价，是检查考核的过程。“互 检制”制度从以往的一人检查、保健老师专职 检查转变为后勤人员人人参与检查、评价的互 动形式。多角度多渠道地进行绩效考核，能够 让检查考核更公正、合理，被检查考核者也更 易接受，从而使检查考核更有效。三、精细管理成效在“精”字上“精”是要向管理工作要成效。在落实精细 化管理以来，我园后勤管理人员围绕加强幼儿 生活课程监控，促进保育实效、与幼儿健康发 展的有效提升。1.落实“研讨制”，推动幼儿健康。强化6 / 7执行，在实践工作中不断总结提升工作质量。 每周总结上周班级幼儿保育、习惯情况，研究 下周重点工作，统