小学教学常规检查汇报材料

1、教学常规检查汇报材料我校坚持以科学发展观统领全校工作，以德育为首、教学为中心、教学质量为生命线，以“和谐、发展”为主题，紧紧围绕提高教育质量这个中心，加强常规管理，充分调动全校教师教学教研积极性，努力促进学校各项工作稳定和谐的发展。结合我校实际情况，我校在常规管理方面做了以下几个方面的工作。现将相关方面工作简要汇报： 一、学校基本情况我校是一所完全小学,一年级 46 人,二年级 51 人,三年级 61 人,四年级 62 人,五年级 53 人,六年级 77 人,共有学生 350 人。教师 13 人。从技术职称看：小高 4 人，小一 7 人，小二 2 人。学历全合要求，其 中本科学历 6 人，大专

2、学历 5 人，中专学历 2 人。二、保学控流工作作为一所农村小学，学生人数逐年减少，给学校生存带来不小的压力。为保证生源，在上级领导的支持下、在全体教师的努力下，我们改善办学条件，努力提高办学质量，尽最大限度地把教育资源的优 势发挥出来，吸引外流的学生回本地就学。三、课程开设情况：1严格执行国家基础教育课程改革、课程标准，开足课程，开齐课时，严格按指定的教材选用，教辅管理，严格执行规范的学校作息 时间。2 为全面推进素质教育，保证基础教育课程改革实验工作的顺利 进行，结合学校实际，对我校的课程设置如下：1 / 71 根据德智体美劳等全面发展的要求，均衡设置课程，保证学生和 谐、全面发展；2 增

3、设综合实践活动，内容主要包括：社会实践以及研究性学习等。使学生通过亲身实践，发展创新精神与实践能力，综合运用知识解决 问题的能力，培养学生的社会责任感。3、严格执行课程改革的实施要求编排功课，排齐开足学科课和活 动课程，并从师资配备上给予实施保证四、教育教学常规管理方面：1在教学工作繁忙紧张的情况下，扎实的开展好教研活动。每两周开展一次教研活动，要求全员参与。每次活动针对我校教师实际情况，有计划的开展听课、评课，以及业务学习为主，创造性的开展教学工作使教研活动成为教师学习业务、探究教学、提高能力的重要阵 地，以教研促教学。2通过校本培训，教师的教学观念得到了转变，注重“以学生发展为本”；教师的

4、业务水平得到了提高，教师的教学理念发生了很大变化，每位教师能主动备好课，取得了较好的课堂教学效果。3执行计划突出一个“严”字：就是严格执行课程计划，科学合理的编排课程表，开齐、开足课程计划中规定的各类课程，严禁老师随意增减课程和课时；检查工作坚持一个“细”字：就是在教学工作检查中，始终坚持“关注整体，把握细节，落实过程，体现主体“的原则，既查课前、又查课中、课后，全面了解掌握教师的教学工作情况；奖惩兑现体现一个“实“字：就是根据教师的工作实绩实施奖惩，2 / 7极大的激发了老师的工作热情，调动了他们的工作积极性；课堂教学突出一个”抓“字：要求抓好备课、上课、评课、作业布置与批改、辅导，评课时要

5、求人人发言，作业批改要及时，做到“有做必改，有 收必改，有改必评，有错必纠”，少指责，多鼓励。4在教师的日常教学管理方面，每月进行一次作业检查，并将检查结果作为每学期教学常规工作教师绩效考核的重要依据。5 关注教师的发展评价。重视教师的学习制度建设，积极营造良好的校园读书氛围。 比如，注重业务理论的学习，有效促进教师的个人业务素质的提高。 重视教师职业道德的建设，在教师中倡导 健康积向上的舆论导向，在教师中讲奉献、讲团结。6坚持德育为首的工作方针，加强学生的思想教育，开展主题教育活动，努力提高德育工作的针对性和实效性。通过国旗下的讲话、主题班会、作法律知识报告等形式，对学生进行文明礼仪、感恩、

6、革命传统、努力学习等教育。每学期都会采取不同形式开展德育工作，如：3 月学习雷锋活动系列活动、清明节祭奠烈士活动-活动形式 多样，深受家长、社会好评。7重视家校的联系，以教师家访、电话联系为主要形式，向家长反映学生在校的表现以及介绍学校的办学理念与取得的成果，展示师生的精神风貌，扩大学校的办学声誉，沟通师生间的联系。得到了广 大家长的好评。8 重视并加强学生的养成教育，有意识地建设健康和谐的校园氛围。比如，依托少先队工作开展学生的养成教育，少先队能够通过开3 / 7展升旗仪式、队的活动、国旗下的讲话等形式多样的活动，促进学生良好行为习惯的养成，促进学生自我管理能力的提高，取得了一定的 成效。五

7、、学校日常管理方面安全管理方面：我校一贯坚持“安全工作，警钟长鸣”和“安全工作无小事”的管理理念，把学生的安全工作放在首位，以创建平安校园为目标，建立健全各项安全管理制度，制定切实可行的安全事故应急预案，不断增强防范、控制和处置突发事件的能力，切实保障学校师生安全。1加大安全工作的检查和整改力度。经常检查校舍、围墙等设施，认真做好记录，发现隐患及时报告并尽快排除。近两年，在上级领导的支持与关心下，学校拆除了三栋老教室，新建了一栋新教学楼，加 固了所有围墙，消除了安全隐患。2充分利用班会、队会、板报、手抄报等形式和学校校本课程，加强安全教育，进行安全知识和安全技能的培训，增强学生的安全防范意识；

8、防火灾、防食物中毒、防交通事故、防各种意外事故为重点，广泛开展了安全教育活动，并请消防员亲自到校指导火灾逃生演练活 动。3鉴于校门就近公路，在学生上学，放学时由于校门口空间狭小，会产生人车混杂现象，存在安全隐患。学校安排值日教师每天负责维 护秩序，确保学生万无一失。4近两年我校无一起安全事故。4 / 7校园环境方面：1每学期都会更换校园标语、校园栏目（环保、食品安全等）、墙壁文化、班级黑板报，努力为学生营造一个良好的学习环境。2把校园的每一个角落都安排到了班级，每周一次大扫除，对厕所以及卫生死角，定班定时保洁，确保校园的干净、整齐。3精心布置教室环境，营造浓郁的文化氛围：小学生日常行为规范、评

9、比栏上墙。尤其是五、六年级的教室布置，很有个性化，弥漫着童 真童趣。六、学校特色;1.学校特色思路：根据学件现有的条件，让孩子们博闻广见，从小树立正确的世界观、人生观，具备远大的崇高的理想，有克服困难的顽强毅志，有百折不挠、愈挫愈勇、锐意进取、勇于创新的精神，有勤奋好学、勤于思考、善于钻研的优良品质，有团结协作、知恩感恩、助人为乐的作风。我校开展读书活动，让孩子们从课外书中汲取力量，让孩子们在各类故事中耳濡目染，积极向上的书籍在孩子们的 成长过程中起着潜移默化地作用。2、学校特色措施：我校从2012 年下学期开始，每周利用早读前和午自习前，鼓励学生多读课外书。读完后积极书写都后感或者积累一些名言警句，让孩子们真正从中得到启示、受到教益。有时也要求高年级的学生讲一讲自己看过的故事，培养孩子们收集寻找整理资料 的能力，语言表达能力和胆量。3、学校特色效益：古人云“教学相长”。5 / 7首先，得益的是教师，书籍教育孩子，也教育了我们自己。对待工作、对待挫折、对待名利得失、对人生的心态思想也发生了积极的影响。同时，也增强了学习意识，培养了“活到老，学到老”的风气， 提升了教师素养。其次，是改进了学校风气。学校文明、团结、上进的风气盛行。孩子们天真、活泼、健康、阳光。行走于校园之内感觉清新、亲切， 如