制定班主任工作计划规划方案_第1页
制定班主任工作计划规划方案_第2页
制定班主任工作计划规划方案_第3页
制定班主任工作计划规划方案_第4页
制定班主任工作计划规划方案_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、制定班主任工作计划规划方案制定班主任工作计划班主任不仅是一个班学生品德、学习、健康和生活等方面的 教育者、组织者和指导者也是班级教育活动的主要实施者和个方 面教育力量的协调者。因而在体会着班主任的那份压力与艰辛中 我一直积极思考如何做好班主任工作。如何才能将班级工作开展 得有声有色呢?有人说一个好班主任就是一个好班集体。如果把每个 孩子比作一颗小星星我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴 空让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!为此特制定本学 期班队工作计划如下:一、指导思想:认真贯彻党的教育方针在学校和少先大队部的指导下树立“以人为本德育为先”的观念以建立良好的班风、学风为主线以狠抓学生的良

2、好习惯为重点努力营造积极向上、朝气蓬勃的 优秀班集体氛围。一切从学生的实际出发通过一系列活动在行动 中求发展从细微之处抓实效深化班级特色讲究教育艺术促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。二、学生现状分析:本班共有34名学生15名女生19名男生。每个孩子都活泼可爱有着很强的上进心和集体荣誉感。他们好奇心强求知欲强但是由于刚踏入小学年龄小自制能力差时常不能控制自己上课时爱随便说话或者做小动作;卫生也不能很好地保持 很多行为习惯有待进一步培养常规教育任务艰巨。三、工作思路:1. 树立一种意识:以人为本以学生为主体 让德育因行动 而精彩。2. 抓住两条主线:学生良好行为习惯的养成教育;培养良 好的班集

3、体。3. 突出两个重点:通过常规管理促养成教育;通过丰富活 动培养多种能力。四、工作目标第一:建立完善的班级管理制度。班级里实行班干部责任制。挑选和培养积极分子组建班委会和老师共同抓好班级日常管理。第二:狠抓学生良好习惯的养成教育。好习惯成就大未来好习惯的养成是学生成才的关键。第三:重视主题班会和各种活动的开展 培养学生团结协作的 精神形成集体凝聚力。用活动来达到教育的目的增强班级凝聚力开好主题班会。第四:养成良好的卫生习惯。班级卫生实行责任到位制每天小结进行奖惩;个人卫生实行 监督。五、具体措施(一)常规教育方面养成良好的学习习惯和生活习惯对学生的成长进步是十分必 要的良好的行为习惯使一个人

4、的终生发展受益匪浅。刚踏入一 年级的小学生对于学校的日常生活和学习还不太适应每一项规章度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角 色适应学校的生活这就要班主任在日常生活中能有序地引导并且 内容要近一点小一点实一点时时处处向学生进行有针对性的常 规教育从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。因此我决定从以下几点入手:1. 充分利用班队会时间学习一日常规、小学生守 则和小学生日常行为规范并在日常学习过程中让学生知道什么行 为是对的什么是不对的使学生养成良好的学习和生活习惯。在班 级设立“小小监督岗专门负责监督检查学生的日常行为并在 下周班队会时间进行总结。通过监督岗的汇报学期末评出

5、“最 佳拇指奖”;对表现不够好的学生及时进行点拨、指导加强教 育。2. 合理利用升旗仪式、重大节日加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一 些有意义的主题班队会使学生懂得做人的道理培养其爱国主义情感同时让学生在各种活动和劳动中初步学会合作学会生活。3. 充分发挥各项活动的教育阵地作用增强学生的荣誉感使 学生心中有他人有集体。比如:可以充分发挥教室内外的刊版 的教育作用采用“自理小屋”“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏 目进一步规范学生的行为习惯。对于学生书写读书的姿势我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督并在课堂上随时提醒与帮 助。(二)班级纪律方面一

6、个班级要想有良好的班风必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:1. 课堂纪律首先师生共同制定班规班纪并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣又有动力而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的这样变被动的各种要求为主动的行为 有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做 到”。2. 课间纪律课间是学生轻松休息的时间良好的课间纪律将会给整个校园 带来活跃而轻松的气氛。然而丰富多彩的课间活动就是解决课 间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点开展跳绳、做游戏 等活动,使学生既健体又受教育还能增进同学之间的感情扩大交 流的空间。同时随时提醒学生要注意的危险活动和场地做到安全

7、第3. 路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯适应集体生活将在班级开展“路队小标兵”评比活动使学生不仅做到快、齐、静而且能进行自主管理。(三)卫生方面讲究卫生很重要。俗话说病从口入。讲好卫生既能使身体健 康又能养成良好的生活习惯还有利于创设一个良好的学习环 境。1. 个人卫生:要求衣着整洁做好“三勤”:桌箱勤清、物品 勤摆、两操勤做。2. 班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫 设立卫生监 督岗进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组进行奖励。同时利用花草美化环境并进行爱护环境和花草的教育。(四)班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的而班干部却是班级 管理的小助手。这学期

8、我将采取班干部轮流制(包括班长和组 长)使班级管理再上新台阶让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘培 养有个性的人使孩子们学会学习学会生活学会合作和学会管 理。及时召开班干部会议 针对他们在工作中出现的问题教给他 们工作方法使他们明确自己的职责指出他们的优缺点和今后努 力工作的方向。同时还要求他们注意班干部成员之间的合作齐心协力拧成一股绳尽力在同学之间树立他们的威信创造机会 锻炼和培养他们的能力。(五)家教结合经常保持与学生家长的联系使学校教育和家庭教育有机地结起来。本学期力争把所有的家长走访一次甚至多次。要不厌烦做好学困生的转化工作抓两头促中间使全班形成一盘棋 真正成为一个团结向上的班集体。(六)

9、安全教育重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全做到安全教育天讲时时讲处处讲努力营造“平安班级”做到无意外事故发 生。(七)其他方面班级管理中还应注重个体的发展。在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的 发展。因此在班级内开展各种活动如:文明小标兵评选、数学小博 士和读书之星等各种评比活动。在这些活动中大力推出新人、新作让每个孩子都敢于面对大家展示自我充分锻炼自己提高学生 的自信心。另外充分利用班级板报中的德育阵地加强管理。六、具体工作安排八月份1. 入学常规教育。2. 做好新学期打算。3. 制定班队工作计划。4. 学习小学生守则和小学生日常行为规范。5.

10、组建班委会提出新要求。6. 进行安全教育。九月份1. 继续抓好常规教育进行常规训练。2. 强化习惯养成教育形成良好行为习惯。3. 布置教室美化环境办好“文明礼仪”主题黑板报。4. 向学生进行尊师教育。十月份1. 进行爱国教育召开“祖国在我心中主题队会。2. “我爱我的祖国”演讲比赛。3. 开展庆祝建队节活动。十一月份:1. 召开家长会。2. 加强礼仪规范教育。3. 讲故事大赛。4. 读书标兵评选。十二月份:1. 加强安全教育。2. 迎元旦校园诗歌朗诵比赛。3. 跳绳、跳皮筋比赛。4. 校园集体舞评比验收。5. 普法、禁毒、综合治安教育工作。元月份1. 总结班队工作。2. 总复习期末考试。3.

11、安排放假事宜强调假期安全。一、指导思想:认真学习贯彻十八大精神从学校工作和学生思想实际出发强班主任队伍的思想政治教育和业务素质培训抓好班级管理 工作提高学生道德素质努力使班主任工作再上一个新台阶。二、工作目标:发挥班干部作用带领全体同学树立明确的学习目的形成良 好的学习风气;培养学生良好的行为规范逐步形成守纪、进 取、勤奋的班风。三、工作重点:根据学校德育工作计划根据小学生礼仪常规、小学生 日常行为规范的要求结合本班的实际围绕学校的中心工作通 过组织学生参加和开展生动活泼的校内外教育教学活动对学 生进行思想道德教育、纪律教育、国情教育、文明礼仪养成教育、心理健康教育。培养学生高尚的思想道德品质

12、培养良好的行为习 惯。促进学生全面、健康、活泼地成长以形成我班团结、文 明、勤奋、求实、创新的良好班风达到把我班建设成为团结、文明、勤 奋、向上的先进班集体。本学期中最大的任务是对学生进行行为 习惯的养成教育和安全教育从平时的点点滴滴做起从而使学生养 成良好的行为习惯和学习习惯树立自我保护意识使全班学生向好 的方向发展。同时加强家校联系依靠学校、家庭、社会多方面的 力量培养孩子勇于创新大胆探索适应时代的需求。四、具体方法和措施:(一)搞好班队建设、促进良好班风的形成。1、加强纪律管理工作。坚持不懈地对学生进行行为规范养成 教育充分利用班队会及晨会的时间学习小学生日常行为规 范并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的什么是

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论