传播与沟通-复习思考题-2016.06

1、传播与沟通复习思考题、名词解释题干答案把关人形容在传播与沟通过程中传者扮演负责对信息进行选择并决定给受者传递哪种信息的角 色。编码编码是将思想转化为双方认同的语言的过程。表现型仪式表现型仪式形容属于中立表达型传播模式。该模式说明传播仅是一种“表达”，这种传播常常需要以某种“表现形式”来实现，就像生活中人们举办的某种仪式。传播与沟通模 式传播与沟通模式是指人们在进行沟通过程的研究中，具有代表性的学者在不冋时期所描 述的，在当时和后来的研究成果中被认为是较有影响的传播或沟通过程的结构形式。传递型模式传播模式是通过某种渠道将信息从一方传递到另一方的过程，这种传递方式被称为“传 递型”或“工具型”模式

2、，这种传递说明传播只是一种工具，是表示因果关系和单向信 息流的一种信息传递。传者传者是信息来源的制作者，是沟通的起动器，决定沟通的目的。反馈受者对传者发出讯息的反应称为反馈。反馈受者对传者发出讯息的反应称为反馈。沟通关系沟通关系是指指所创造的、所限定的以及最终保持在沟通过程中的传者与受者间的结合 力。认知结构在大脑神经活动的意识层面，存在着能够决定人们对客观事物反映的结构，这种结构称 为认知结构。认知结构决定人的认知选择性。受传者受传者指在沟通过程中注意传者所发送的讯息的人。受传者受传者指在沟通过程中注意传者所发送的讯息的人。体态语体态语是以人的动作、姿态、表情来进行信息交流的一种无声伴随性的

3、非言语符号。心理自我沟通在自我心理上的反映称为心理自我，是由外部世界的刺激引起的人的心理调节，是 人的心理对客观世界的反应。信息信息是人们对事物了解的不确定性的减少或消除译码译码是将语言还原成为思想内容的过程。意见领袖人们把社区群体中少数具有影响和改变他人态度的能力的人称作“意见领袖”。展示型模式展示型模式也称展示与注意型模式，这种模式指传者有意识地展示某些表达某种信息的 物品或产品，期望引起大豕的注意。、单项选择题题干选项答案成功演讲不要（）。A.经常停顿BB.看稿阅读C.不断变化语速D.目光扫视传播沟通过程中，符号（）含义。A.不等于AB.等同于C. 相似于D. 附属于传播沟通类型如果分为

4、两种类型，一种为 单向传播，另一种为（）。A. 横向沟通B. 垂直沟通C. 双向沟通D. 水平沟通C传播与沟通过程的基本特征是（）。A. 含义是表面的B. 含义是隐含的C. 含义是人为的D. 含义是确定的C大众传播与人际传播的主要差别体现在（ ）0A. 反馈的容易程度B. 信息的反应程度C. 内容的复杂程度D. 渠道的通畅程度A对方已知的或无足轻重的信息是（）0A. 主要信息B. 次要信息C. 必需信息D. 冗余信息D沟通关系是指所创造的、所限定的以及最 终保持在沟通过程中的传者与受传者间的（ ）0A. 结合力B. 吸引力C. 保持力D. 作用力A倾听时要鼓励讲话者。下列的鼓励行为中 有一点是

5、根据对象不冋而定的。（）A. 启发B. 等待C. 记录D. 提问C认知选择性是由（）决定的。A. 认知一致性B. 认知结构C. 心理自我D. 生理自我B受传者接收信息的行为属于（）oA. 强迫行为B. 自愿行为C. 社会行为D. 经济行为B下列哪种特征不是人际沟通的主要特征？（ ）。A. 沟通双方的双重角色B. 反馈容易而及时C. 传者与受者易于相互理解D. 传者与受者不易于确定D信息可以分为多种，与人类沟通行为有密 切关系的是（）0A. 自然信息B. 生物信息C. 社会信息D. 近代信息C一个人与另一个人进行传播与沟通，实际 上不是在传送（）A. 含义B. 符号C. 语言D. 情感B约哈里之

6、窗的四个区域由开放区、秘密区、盲目区和（）组成0A. 未知区B. 风险区C. 安全区D. 已知区A约哈里之窗说明人与人或人与公众的沟通 关系是一个（）变化过程0A. 静止的B. 动态的C. 互动的D. 连续的B在传播与沟通中，参与式农村评估方法也 可以称为（）沟通技术。A. 发展启动型B. 启动型C. 发展支持型D. 支持型C在演讲时如果你回答不了冋题时该怎么 办？（）A. 休息B. 坦诚相告C. 回避话题D. 尽力解释B在演讲时如果时间有富余怎么办？（ ）A. 讲故事B. 说案例C. 让听众提问题D. 提前结束C在演讲时一定不要忘记感谢听众的时间。（ ）A. 开始时B. 结束时C. 中间D.

7、 演讲全过程B支配型传播与沟通策略不包括（）策略。A. 效果B. 创新扩散C. 发展支持型D. 进步农民C三、填空题题干答案5个 W模式回答了传播过程的5个主要问题、和。谁？；说什么？；通 过哪种渠道？；对 谁？；产生什么效 果？非言语沟通包括和两种类型。无声沟通；无声沟通简单分类，农业传播与沟通过程可以分为和两种。单向；双向人际沟通工作者可以分为和两种类型，后者是应该鼓励和提倡的沟通者。控制型的沟通者； 理解型的沟通者人与人之间在传播过程中传递的是，不是。信息；知识认知选择性的三个防卫圈是选择性，选择性和选择性。注意；理解；记忆四、判断题题干答案表现型仪式也可以被称为表达型传播或仪式型传播。

8、（）V表现型仪式与展示型模式属于中立表达型模式。（）V采纳率表示种创新被社会系统成贝所采纳的速度。（）V参与式农业传播与沟通策略是指以参与式发展理论模式为基础的以传者为中心的传播策略。（ ）X参与式研究过程是一个研究人员与农民相互学习，共冋解决问题的过程。（）V传播与沟通的目的是在参与者之间增加或强化共冋性或趋冋性。（）V传播与沟通效果策略不属于支配型农业传播与沟通策略。（）X从某种意义上说，一个会议的成功取决于会议主持人的主持技巧。（）V从听讲开始到结束一言不发是倾听的良好习惯之一。（）X大众传播的产生源于传播媒介。（）V大众传播起源于报纸的发行。（）V大众传播是一种有组织的传播活动。（）V

9、大众传播中的传者称为直接传者。（）X非言语沟通也包括时空环境的选择。（）V符号不等于含义。（）V辅助性言语属于无声非言语沟通。（）X赋权是支配型传播的核心。（）V感知沟通模式是早期传播模式的典型代表。（）X个体采纳过程包括采纳率和 S型采纳曲线。（）X个体采纳过程分为 4个阶段，以S曲线为代表。（）X光点移动实验是说明群体规范的实验。（）V合格的会议主持人是开好一个会议的关键。（）V会议的类型可以简单地分为两类，即发布消息的会议和解决问题的会议。（）V进步农民策略不是农业技术传播中应该采取的策略。（）V课程论文写作的基本要求如主题思想、文章结构、用词和语句等方面与一般文章的写作不冋。（ ）X两

10、级传播是指信息由意见领袖到大众传媒，再从大众传媒到受传者所构成的传播过程。（）X没有信息和知识的人往往也比较贫困。（）V倾听是一种可以控制的活动。（）V群体采纳过程分为 5个阶段，从认识开始，到采用结束。（）X群体压力的实验说明群体压力对个人意见的影响力。（）V人际沟通的过程可以说是：在一定的环境背景下，人与人之间所进行的信息编码和译码过程。（ ）V信息是知识的组分，缺之信息的人往往也缺之知识。（）V演讲能力是指领导者需要具备的能力。（）X要做一个合格的会议主持人必须经过严格的专业训练。（）V意见领袖是指社区中少数具有影响和改变他人生计能力的人。（）X原始媒介不等于自然媒介。（）X在传播过程中，讯息可能不会按照编码的原意去被解译。（）V在给予反馈时应避免盲目自卫。（）X知识等同于信息。（）X知识沟假说说明大众传播可以使得经济状况较好的人比社会经济状况较差的人以更快的速度 获取信息，从而造成两者的知识差距拉大。（）V直接传者是指个体之间面对面沟通的任何一方。（）