部编人教版六年级语文上册第一次月考测试题

1、部编人教版六年级语文上册第一次月考测试题（时间： 90 分钟）班级： _姓名： _分数： _一、填空题。（共30 分）1. 词语积累我能行：把下面的词语补充完整，并选择合适的填入句中。含辛 _苦 _无不克 完 _归赵 目 _口呆负 _请罪雪中送 _艰苦 _绝风雨无 _公移山任劳任 _ 同心 _力百折不 _如果世界上没有了这些_、默默奉献的清洁工，世界将是无法想象的。 _比锦上添花更能引起人们深切的感激。2. 填合适的词语清新的 _繁华的 _明亮的 _慢慢地 _认真地 _满意地 _3. 写出下列生字的韵母。绿 _谁_找_歌_闪 _去 _风_冬_草_很 _4. 把下列词语补充完整，并照样子写词语。

2、_骛远_万钧心清 _ _翼翼苦 _诣热泪 _仿画线的词语再写两个 “ABCC 式”的词语 :_、_5. 根据拼音写词语，并给划线的字选择正确的读音。大 自 然 有 许 多 美 妙 的 声 音 。 风 ， 这 位大 自 然 的 音乐 家， 会 在森 林里ynzu_手风琴。微风拂过，声音qngr u_；狂风吹起，合奏出雄 伟乐 曲 。 水 ， 这 位 大 自 然的 音乐 家， 喜欢 玩d j 乐 器 。 小y d敲 _（ qiogo）敲打打，一场_（ chngchng）热闹的 音 乐 会 便 开 始 了 。 动 物 是 大 自 然 的 歌 手 ， 让 我 们 听 到 鸟 叫 、 chng mng_

3、、蝈蝈的歌唱。6. 看拼音，写字词。大白鹅侧着 nodai_欣赏自己映在水里的yngzi_。台上的表演非常精彩，但坐在前面的大哥哥yny n sh sh 地dngzh 了我的 shxi n。一阵风 gu_过，几片略xi n_金黄的树叶落在了花t n_旁边1 / 5柔 run_的草地上。7. 结合语境，看拼音写词语。在中国共产党的领导下，中国人民wn qi ng_拼搏，不懈努力，使新中国经受住了一次次yn j n_的考验，各个 lng y_都取得了飞速的发展。国家xng wng_发达，人民安居乐业，呈现出一派shng j bb_的景象，为了实现伟大的中国梦，正以篆迈而yu y的姿态走向更美好的未

4、来。8.照样子写词语。早出晚归_ _ 翩翩起舞_ _挥金如土_ _ 蛇鼠一窝_ _9. 根据课文内容填空。美丽的小兴安岭是按照_顺序写的。 “小兴安岭一年四季 _，是一座 _，也是一座 _。”这句话在文中起到了 _的作用。10. 查字典，按要求填空。“酸”字用部首查字法，应查_部，再查 _画。“鼎”字用部首查字法，应查_部，再查 _画，读 _。“溜”字按音序查字法，应先查音序_，再查音节 _。二、综合练习题。（共30 分）1. 小小书法家。住干分青2. 抄写词语钞票炫耀拆开3. 抄写词语。虚幻观赏迷惑2 / 54. 抄写词语，看谁写的漂亮骄傲善良款待褴褛5. 抄写词语复杂衣襟补偿6. 我是书写

5、小状元，请把下面这句话抄写在田字里，做到格式正确字迹工整。蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。7. 我是小书法家。白云儿土8. 抄写词语。愿望泥潭满意9. 抄写词语儒家祭祀隐晦3 / 510. 抄写 期待 言三、阅读理解题。（共20 分）1. 短文，完成 。放雀儿雨停了，我走出家 ，看 一只小麻雀站在地上， 身是水， 得 抖。 ，它用乞求的目光 着我，一声也不叫。我想 只麻雀多可怜啊！此 它多么需要温暖啊！于是我就赶快把 只小麻雀捧起来，找来几 放在它周 起来， 火苗 小麻雀 来温暖。 了一会儿，小麻雀身上的羽毛干了，也不再 抖了，在地上 来 去。我想起老 曾 ，我 要保 益

6、，因 益 一年会捉好多好多的害虫， 是把它放走吧！正在 ， 和弟弟回来了。弟弟看 小麻雀 ： “姐姐， 我玩！ ”“不行，我 把它放了。 ”不管我怎么 ，弟弟也不肯， “哇 ”的一声哭起来了。平 弟弟哭了，我就哄他。可是，今天我不管他怎么哭也不 他玩 只小麻雀。 听了也 起我来了。我 得很委屈，可是看看手里的 只可 的小麻雀， 得自己有 任保 它。 小麻雀在我手里 了几下。平 小伙伴都 儿最 吃小虫的， ！去捉几条小虫 它吃。我用小 枝从草堆 回来几只不知名的小虫，小心翼翼地喂 只小麻雀，小麻雀 开小嘴儿几下就把小虫 “消 ”了。一会儿，小麻雀吃 了。我就捧着小麻雀， 地 摸着，再用力往空中一

7、送。可 的小麻雀 开翅膀在空中白由自在地 起来。看着小麻雀，我情不自禁地哼起 “小 在前面 路 ”，心情舒 极了。（ 1） 下列 注音。可怜 _ 摸 _（ 2）在最后一个自然段中，从 _、_、 _、_，可以看出作者十分喜 小 。（ 3） 篇文章通 作者救助并放走小麻雀的事，反映了（）（ 4）文章是从哪几方面来表 作者 小 的？2. 外 。蝴蝶花儿（ ） 喆春天到了，花园里的花开了。辛勤的小蜜蜂和美 的蝴蝶 ，扇 着翅膀 来了。它 唱着，跳着，在 花上停一停，在那 花上落一落，将花儿的生命一年年地 下去。我仿佛听 了蝴蝶 的声音：“孩子，我 的生命很短 ，我希望你 能在短4 / 5 的 里 没有

8、花的地方 成花园。 ”小蝴蝶 声回答： “ ，您放心吧，我 会做到的。 ”第一天，大女儿彩蝶来到花园里，_着 ： “你 愿意跟我去 的地方生活 ?”小草高 地 ： “我愿意去。 ”彩蝶 _地 ： “你只是棵小草，又不是花儿。 ”花儿 听到 ，心想：你也太看不起人了。便 ： “我 都不去了。 ” 彩蝶非常失望地走了 第二天，二女儿 蝶来到花园里，用很_的口气命令花儿和小草：“你 立刻跟随我到另外一个地方去生活。 ”小草和花儿 也不理它， 蝶非常生气地走了 第三天，小女儿粉蝶来到花园里，用触角 地摸着小草的叶子和花儿的花瓣儿， _地 ： “花儿、 小草，我想 你 帮助我把光 的地方 成美 的花园，你 愿意 ?”花儿和小草都非常高 地 ：“我 愿意，我 愿意! ”粉蝶很 _地 ： “太好啦， 我 一起努力吧!”春 吹来了，小草 起来，花儿 起来，引得小蜜蜂和蝴蝶 来回 它 到哪儿，哪儿就有歌声。它 落到哪儿，哪儿就有花 。就 小草都 成了美 的蝴蝶花。蝴蝶花儿 我 来了一个繁花似 的世界。（ 自 星星的小老鼠）（ 1） 恰当的 填在文中的横 上。傲慢 感激 微笑 不情愿 心 意（ 2）花儿 什么 蝴蝶 的大女儿彩蝶 ： “我 都不去了 ”？（ 3）小草和花儿都不理蝴蝶 的二女儿 蝶，是因 （）（ 4）蝴蝶 的小女儿粉蝶 什么能得到小