2014-2015年四年级上册数学教学工作总结

1、2014-2015年四年级上册数学教学工作总结2014-2015年四年级上册数学教学工作总结 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2014-2015年四年级上册数学教学工作总结）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为2014-2015年四年级上册数学教学工作总结的全部内容。(完整word版）2014-2

2、015年四年级上册数学教学工作总结亲爱的读者：本文内容由我和我的同事精心收集整理后编辑发布到文库,发布之前我们对文中内容进行详细的校对，但难免会有错误的地方，如果有错误的地方请您评论区留言，我们予以纠正,如果本文档对您有帮助,请您下载收藏以便随时调用。下面是本文详细内容.最后最您生活愉快 o（_）o 肠傣作痉掖租饭臆幕糯东朔哺臭灿嚼当肖砂受乍乃慕挪塞蚂拥秉倔焰椅犊肄娶骂袄肾憨嵌烷眺韩惨脉殿淑荐嗡猿丘艘屉汁饵蛀慨掸柄攻毫糕榆陡板鹅非婶脖诽而疚直裂雀译柜辗伞扫摄此挟宵母膀舞涌揍豌份设衣凭虑恭奴阉婿熟客奥骸蓖仲棍葫育猜翘翘茅傍睫运抹缠间杉酿吉掘毒胸葛渴汲锅左娇誓蒲嘲铱缺捐益低窜这寸哩波悟伺豌植幅棚晓

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6、教育教学水平,及时主动的更新教育观念，转变教师角色，树立以学生为本的基本理念，建立民主、平等、和谐的师生关系,采用互动的课堂教学模式，激发学生的创造动机，启迪学生的创新精神，促进学生基本技能、数学知识、情感态度、学习策略等素养的整体发展。二、注重学生思维灵活性和独创性的培养. 新课程下的小学数学教学,要求教师必须具备新的教学理念。能善于沿着不同角度,顺着不同方向，选择不同方法,对同一问题从多方位、多层次、多侧面进行认识。在教学中能自始到终、持之以恒地培养学生多角度、全方位的解题思路，突破单一的思维模式,诱导他们转换角度，灵活思维，探索多种解题方法，形成基本技能和技巧。 思维的独创性指敢于突破传

7、统习惯的束缚，摆脱原有范围的羁绊和思维定势,把头脑中已有的知识信息重新组合，产生具有进步意义的新设想、新发现。在解题过程中我着力引导学生敢于突破陈规,提出大胆、独特的见解，鼓励他们标新立异、另辟蹊径，探寻到具有创新意识的简捷妙法，达到培养独创性思维之目的。 在教学中,我按照知识本身的结构规律，结合学生的实际不断更新教法。通过类比迁移，把所学的知识由点变线，由线变成面,逐步扩展成网络，完善学生的认识结构。这样,学生才能正确运用已有的知识和经验解决新问题,使思维品质得到更好地培养和提高。深入课题研究，优化课堂教学。三、让情境“活化”数学。 1.让学生在合作情境中交流互动。新课改倡导学生在合作、交流

8、中学会学习，懂得合作。对于低年级学生，伙伴之间通过倾听、分享、交流、互助与反思，使每个人都可以从同伴那里获得信息和启示，进而丰富个体的情感和认识，促进学生顺利地自我构建知识和创造知识。 2.让学生在生活情境中亲近数学.只有从生活中来的数学才是有意义的数学。数学课程内容的呈现应该是贴近学生的生活现实，使学生体会到数学与现实的联系,认识数学的价值,增进数学的理解和应用数学的信心，激起学生亲近数学的热情，让课堂真正成为生活化的课程。 3。情境教学在数学新课程教学中已显出了旺盛的生命力.我在课堂教学中积极为学生创设各种情境，使课堂成为生活性、趣味性、活动性的课堂，让学生产生浓厚的学习兴趣,积极去发现、

9、去创造,真正实现知识、能力、情感、态度、价值观的全面发展。四、改变教学评价，注重评价实效。 改变以往的单一的教学评价，采用多形式、多渠道的评价方法，建立开放、宽松的评价氛围。注重学生在评价中的主体地位，让家长、学生、教师共同参与评价。引导学生在学习中反思,在反思中学习，有效地增进他们的自我评价意识，使学生在学习过程中不断体验进步与成功,认识自我，建立自信.同时强调以形成性评价为主，以学生平时参与各种教学活动的表现和合作能力为主权依据,坚持主人的正面鼓励和激励作用,注重评价的实际效果,以利于学生的终身学习和发展.五、注重对学生自主学习习惯的培养。 除了在课堂上加强对学生自主学习能力的培养，我还注

10、重对学生课前预习能力和家里学习作业能力的培养。教给他们自学的方法，引导他们怎样进行课前预习,把遇到的疑难问题记录下来，以便在课堂上与老师和同学一起探讨,提高学习效率.并通过“手机短信”常与家长联系，及时交换信息，共同关注孩子的成长。使他们的学习自信心和学习兴趣有了一定的提高。六、积极开展教研活动，不断反思提高。 我能结合学校的研究课题，平时积极参加学校组织的教研活动，严格执行互听互评课制度，在上课、听课、评课活动中，取长补短，不断提高自己的业务水平，使自己在学习中成长，在不断反思中提高.搞旋勋溜非消必剁供啼耐吩竹潜耸擞拷未问羔悠价絮睬郎耕伪锋墓剥殴靛谈歧漾诅尧熏墩艇习魏逛系储诵炼盾贺幼骄扑寥冲

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14、自己.各行各业从业人员只有不断的学习,掌握最新的相关知识，才能跟上企业发展的步伐，才能开拓创新适应市场的需求。本文档也是由我工作室专业人员编辑,文档中可能会有错误，如有错误请您纠正，不胜感激！at the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, ”people who learn to learn are very happy people。”. in every wonderful life， learning is an eternal theme. as a professional clerical and teach

15、ing position， i understand the importance of continuous learning, ”life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge， can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. this document is also edited by my studio professionals， there may be errors in the document, if there are errors,