中班美术活动设计：风车_第1页
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文档简介

1、中班美术活动设计：风车 设计意图：本活动意图创设一个愉悦、轻松的环境，让幼儿 在折纸中感受，引导幼儿学会合作 , 大胆表达，畅所欲言， 共享成功拓展幼儿的思维，丰富幼儿的想象，同时使幼儿体 验成功的快乐。1, 学做小风车 , 训练幼儿手指动作的协调性2, 培养幼儿的合作意识 , 增强集体感它把幼儿紧密地联 系到了一起 , 使每个孩子在原有的基础上得到提高 , 现在提 倡探索式教学 , 让幼儿自己从观察 , 操作中探索一些知识而 不是我们教给他一些知识 , 根据这些我设计了这一节活动 , 让孩子们通过自己的观察探索推出风车的制作方法 , 让孩子 在玩的同时初步探索风车 , 这样就有机的把艺术 ,

2、 健康 , 科学 领域都结合到了一起 , 它能很好地发展幼儿的自然观察智能 空间智能 , 肢体运动智能 ,人际交往智能 .活动目标： 2引导幼儿通过动手操作，发现风车的制作方法，学 会制作风车3培养幼儿主动学习的兴趣 , 培养幼儿的合作意识 活动准备1幼儿人手一张彩纸2风车制作方法示意图3图片活动过程：一、导入活动，引起兴趣。 教师出示一张图片让幼儿猜是什么季节 教师说上面都 画了什么上面有小女孩 白云 太阳 花朵 小草还有什么啊？ 然后让给幼儿补充 幼儿回答还有风车 你们喜欢风车吗 这 么好玩的大风车，小朋友想不想自己做一个呢？这些啊 是 风车的步骤 今天老师叫你们折风车 拿起桌上的彩纸二、

3、老师教幼儿操作风车制作方法示意图1）把正方形的纸对折 变成长方形2）把两条边对着中间的线折折成长方形 问：小朋友像什么 回答：门 风扇3）上下两条边对折 变成正方形 现在我们的大正方形 变成了小正方形4）把正方形打开 上下两条边向中间的线对折 打开5）长方形的一条边 向上折 折到第一条线 再打开向反 方向折 打开6）上边一条线向中间折 折成小房子的形状 下边同上7）把两边分开折教师 再教一遍 然后指导能力较弱的幼儿，与他们一起制作，给他们讲使每个孩子都体验到成功的喜悦2. 学习小风车折法。师：小朋友都学会了折风车，折得又整齐又漂亮！活动评价总结评价 结束活动 请大家一起来评一评你认为哪个 风车最漂亮。交流活动的目的是达到“引导幼儿欣赏艺术

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