人教部编版四年级语文上册14.《普罗米修斯》同步试题课课练习题(有答案)

1、14.普罗米修斯一、看拼音写词语。jng pi jin ding qng qi bi cn wi kng （ ） （ ） （ ）（ ）（ ） 二、我能用下边的多音字组词。三、比一比，再组词。绕( )浇( )饶( )锁( )琐( )唢( )很( )狠( )恨( )膝( )漆( )黎( )抗( )押( )技( )四、将词语补充完整，并运用到下列句子中。小心( )( )气( )败( )驱( )取( ) ( )弓( )箭不远( )里风( )雨( )悬( )绝( )不( )不挠1 我( )地把二十个鸡蛋放到篮子里，然后亲自给奶奶送去。2 太阳是人类不可缺少的朋友，寒冷的冬季，它无私地帮助人们( )。 3

2、加拿大的白求恩大夫( )来到中国，不辞辛劳地进行救死扶伤。4有些草药长在( )很难采摘。五、句子练习。1把下面的句子改为陈述句。为人类造福，有什么错？ _ 2用恰当的关联词把两句话合成一句话。 火神不敢违抗宙斯的命令。火神把普罗米修斯押到高加索山上。 _ 六、根据课文内容排列下列句子，在括号里写上序号。( )普罗米修斯受到了最残酷的惩罚。( )普罗米修斯盗取火种，小心翼翼地带到人间。( )普罗米修斯获得了自由。( )众神的领袖宙斯得知此事，大发雷霆。( )地球上没有火种，人类在无边的黑暗中度过了一个又一个漫长的夜晚。( )希腊大英雄赫拉克勒斯射死凶残的鹫鹰，救了普罗米修斯。七、品析句子。1众神

3、的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯 以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。宙斯此时的心情可以用句中的“_”一词来概括，使我们能体会到_。 2普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”当火神试图救他时，他说话的语气是 _，因为他知道 _ ，所以他不屈 服宙斯的淫威，体现了普罗米修斯_的精神。八、课外阅读。精卫填海太阳神炎帝有一个小女儿，名叫女娃，是他最钟爱的女儿。有一天，女娃驾着小船，到东海去 游玩。不幸海上起了风浪，像山一样的海浪把小船打翻了，女娃就淹死在海里，永远回不来了。女娃不甘心她的

4、死，她的灵魂便化作了一只小鸟，名叫“精卫”。精卫长着花脑袋、白嘴壳、 红脚爪，大小有点像乌鸦，住在北方的发鸠山上。她恨无情的大海夺去了她年轻的生命，因此她常 常飞到西山去衔一粒小石子，或是一段小树枝，展翅高飞，一直飞到东海。她在波涛汹涌的海面上 飞翔着，把石子或树枝投下去，想要把大海填平。大海奔腾着，咆哮着，露出雪亮亮的牙齿，凶恶地嘲笑着：“小鸟儿，算了吧，你这工作就算 干上一百万年，也休想把大海填平！”精卫在高空答复大海：“哪怕是干上一千万年，一万万年，干到宇宙的终尽、世界的末日，我 也要把你填平！”她飞翔着，叫啸着，离开大海，又飞回西山去，把西山上的石子和树枝衔来投进大海。她就这 样往复飞

5、翔，从不休息，直到今天她还做着这种工作。1这是一则什么体裁的故事？请在正确的答案序号上画“_”。童话 寓言 神话 传说2 故 事 里 的 “ 精 卫 ” 原 是 _ ， 她 为 了 _ ， 常 常 到 _。2 用“_”画出文中表示精卫鸟由来的句子，用“ ”画出文中描写精卫鸟外形的句子。 4你认为精卫鸟能填平大海吗？读了这个故事你有什么感想呢？ _参考答案一、敬佩 坚定请求悲惨违抗二、很脏 心脏 更新 更加 重新 重量 罪恶 厌恶三、围绕浇水求饶上锁琐碎唢呐很多狠心怨恨膝盖 漆黑黎明抵抗押金技术四、翼翼急坏寒暖挽搭万吹淋崖壁屈1. 小心翼翼 2. 驱寒取暖 3. 不远万里 3.悬崖绝壁五、 1为人类造福，没有错。2 因为火神不敢违抗宙斯的命令，所以把普罗米修斯押到高加索山上。 六、4 2 6 3 1 5七、1. 气急败坏 宙斯不仅 冷酷无情，而且心狠手辣2. 理直气壮 人类没有火的悲惨情景 不屈不挠八、1. 2. 女娃 填海西山去衔一粒小石子或树枝3. 由来：女娃不甘心她的死，她的灵