部编版六年级语文上册期末课后练习卷

1、部编版六年级语文上册期末课后练习卷（时间： 90 分钟）班级： _姓名： _分数： _一、填空题。（共30 分）1. 看拼音，写词语。j n y ndim nn w ibin yu nt n xi ofnshn_sn f n l nzhn yn li nxxn udo j_2. 看拼音，写词语。w xi xi shngkng kin w n_li lnjn shnxu t h qi n_3. 查字典，按要求填空。“酸”字用部首查字法，应查_部，再查 _画。“鼎”字用部首查字法，应查_部，再查 _画，读 _。“溜”字按音序查字法，应先查音序_，再查音节 _。4. 按查字典的内容填空。要查的字音序

2、音节组词捉_首_尖_5. 结合语境，看拼音写词语。在中国共产党的领导下，中国人民wn qi ng_拼搏，不懈努力，使新中国经受住了一次次yn j n_的考验，各个 lng y_都取得了飞速的发展。国家 xng wng_发达，人民安居乐业，呈现出一派shng j bb_的景象，为了实现伟大的中国梦，正以篆迈而yu y的姿态走向更美好的未来。6. 写出下列生字的韵母。1 / 6绿 _谁_找_歌_闪 _去 _风_冬_草_很 _7. 看拼音，写字词。大白鹅侧着 nodai_欣赏自己映在水里的yngzi_。台上的表演非常精彩，但坐在前面的大哥哥yny n sh sh 地dng zh 了我的 shxi n

3、。一阵风 gu_过，几片略 xi n_金黄的树叶落在了花t n_旁边柔 run_的草地上。8. 填合适的词语清新的 _繁华的 _明亮的 _慢慢地 _认真地 _满意地 _9. 给划线的字选择正确的读音。我茫茫然地望着凝 _（nng y ）神静气的像树一般兀立的父亲。父亲突然站定，朝 _（chozho）幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬_（shnx n）间，最容易被猎_（ li l i）人打中。黎 _（n l ）明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。10. 近两年来 , “减负 ”成为社会热门话题 ,但造成学生学业负担过重的原因却很复杂 ,不能片面的

4、 “一减了之 “,必须多措并举 ,综合施策。据一份研究报告显示 ,家长认可的减负措施主要有（左下图所示） :二、综合练习题。（共30 分）1. 抄写词语，看谁写的漂亮骄傲善良款待褴褛2 / 62. 抄写词语推算简单发育3. 我会把音节词正确抄写在横线上ch y ci hnqinblu bo_4. 把句子规范、工整地抄写在田字格里。香雾云鬟温清辉玉臂寒_5. 小小书法家。住干分青6. 小小书法家。写字先长古书7. 小小书法家。他见丰说时从3 / 68. 抄写词语复杂衣襟补偿9. 书法展示台。乘容桌影须抓_10. 抄写词语儒家祭祀隐晦三、阅读理解题。（共20 分）1. 阅读下文，回答问题。生命的选

5、择在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。这片向阳的地方，从早晨太阳一升起，地上便红地毯一般铺满了霞光。中午，一直到傍晚，太阳被西边的高楼遮挡之前，空地上都是一片明媚的阳光。多好的一块空地。花工们便将这里设计成一座小小的花园，四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗（ suhu ）的纤（ xi n qin）草，拥围着一个圆圆的花坛。种些什么呢？见花工们细细地松软着花坛的湿土，人们猜测着。自然是蔷薇了，花工们说。不多日子，油黑的蔷薇叶子便密密地遮蔽了黄土；似乎这期间，不过一阵两阵小雨，人们一如（既 即）往匆匆地走过那花坛，忙各自的事情。突然一日，有人惊奇地喊了一声： “多好的玫瑰！ ”人们好像一下子

6、被那花惊醒了。红的、黄的、粉的，一时间各色玫瑰，（竞 竟）相绽放开来，惹得人眼里一亮一亮。有一些美丽的花朵装点生活，日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人、孩子过路时总会停住脚步，欣赏一番。大楼里常年不曾搭话的邻居，此时也都能找到共同的语题。坚硬的生活，顿时变得柔软多了。人们夸奖那些花朵、花工之后，便要说太阳明亮的照耀，才使花朵有了色彩。不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。可是有一日，有孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花。楼后？怎么可能呢？ _， _，_。春天，当别处的地面上都干干的、亮亮的时，唯独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。那里怎么会4 / 6有花呢？拗不 孩子的

7、拉扯，就到楼后看看去吧！ 已是傍晚，朦朦 的月光下，人 果然看到一些白花花的已 放的花 。粗粗的、 的花 ，挺在 大的 叶上，倒像是插了 玉簪、 簪的古代仕女。庄重里透着一些羞怯，没有人能叫出那花的名字，只是花开得雪白、 而圣 ， 人（躁 燥） 的心 像被一股清凉清凉的水洒洗 一般舒坦。第二天，赶快去 花工，花工回答 ： “那是白玉簪，性喜阴凉潮湿，花开得高 得很哩。 ”于是， 楼美 了。楼前，阳光下， 紫嫣 ；楼岳，月光下， 白如雪。随即，也就有人告 自己的孩子：你看，生活的路多 ！有阳光，就去做玫瑰，开得 烈、大方些；没有阳光，也 怨天（ 尤）人，白花照 可 。? 了！ 才是生命的 。生命

8、的 大也正在于 的正确。（ 1）文中括号里 音或 字完全正确的 是（）（ 2） 第段划 意思的理解最准确的一 是（）（ 3）将下面三个分句填入第段的横 上，正确的 序是（）甚至 有一些灰 和垃圾被 卷到那里那里的阳光， 被 楼房遮掩着而且 有一些高大的槐 ，枝丫互相勾扯着，地上是永 的潮湿和阴凉（ 4） 本文内容、主旨及写法的理解，正确的一 是（）（ 5） 系上下文和生活 ，写出你 第段划 句子的理解。（ 6）第段在文中的作用是什么？ 具体 明。2. 短文片段，完成 。孔子游春（ ） 回 ： “老 遇水必 ，其中一定有道理，能不能 我 听听？”孔子凝望着泗水的 波，意味深 地 ： “水奔流不息

9、，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或 ，流必向下，和 温柔，它好像有情 。水穿山岩， 石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能 垢，它好像善施教化 由此看来，水是真君子啊！ ”弟子 听了老 的一番宏 ，无不惊 ， 能料想，从司空 的流水中，老 竟能看出如此深奥的道理！（ 1） “奔流不息 ”中的 “息 ”字可以解 _； “或方或 ”中的 “或 ”字可以解释为 _。（ 2）孔子 “水是真君子 ”的理由有四点，分 是水有德行、 _、 _、_。（ 3）孔子借 _ 人，是 了引 弟子如何做人，他 大的人格和高超的教育 由此可 一斑。孔子的确是一位 _（用文中的四字 ）的老 啊！（ 4）文中的省略号省略了水的其他品性。 你 想象，合理地 写一句。（提示：水若 溢，水滋 万物，水 透明等）（ 5）孔子 水有志向，我 会自然