校企战略合作框架协议书模板

1、范文范例指导参考校企合作战略联盟协议word 版 整理范文范例指导参考校企合作战略联盟框架协议书一、签约主体 ：甲 方：山西工商学院地址：电话：法定代表人：乙 方：山西乐村淘网络科技有限公司地址：电话：法定代表人：二、合作背景：十九大习近平总书记报告指出我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，正处在转变发展方式、 优化经济结构、转换增长动力的攻关期， 建设现代化经济体系是跨越关口的迫切要求和我国发展的战略目标。 必须坚持质量第一、 效益优先， 以供给侧结构性改革为主线，推动经济发展质量变革、效率变革、动力变革，提高全要素生产率，着力加快建设实体经济、科技创新、现代金融、人力资源协同发展的产

2、业体系，着力构建市场机制有效、 微观主体有活力、 宏观调控有度的经济体制， 不断增强我国经济创新力和竞争力。（1）深化供给侧结构性改革。建设现代化经济体系，必须把发展经济的着力点放在实体经济上， 把提高供给体系质量作为主攻方向，显著增强我国经济质word 版 整理范文范例指导参考量优势。加快建设制造强国，加快发展先进制造业，推动互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合，在中高端消费、创新引领、绿色低碳、共享经济、现代供应链、人力资本服务等领域培育新增长点、形成新动能。激发和保护企业家精神， 鼓励更多社会主体投身创新创业。建设知识型、 技能型、创新型劳动者大军， 弘扬劳模精神和工匠精神， 营造

3、劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。（2）加快建设创新型国家。创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。深化科技体制改革，建立以企业为主体、市场为导向、产学研深度融合的技术创新体系，加强对中小企业创新的支持，促进科技成果转化。倡导创新文化，强化知识产权创造、保护、运用。培养造就一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队。（3）实施乡村振兴战略。 农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题，必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重。要坚持农业农村优先发展，按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，建立健全城乡融合发

4、展体制机制和政策体系，加快推进农业农村现代化。（4）优先发展教育事业。要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育， 推进教育公平， 培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。推动城乡义务教育一体化发展， 高度重视农村义务教育， 办好学前教育、特殊教育和网络教育， 普及高中阶段教育， 努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作。加快一流大学和一流学科建设， 实现高等教育内涵式发展。 健全学生资助制度， 使绝大多数城乡新增劳动力接受高中阶段教育、更多接受高等教育。 支持和规范社会力量兴办word 版 整理范文范例指导参考教育。加强师

5、德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教。办好继续教育，加快建设学习型社会，大力提高国民素质。结合十九大精神，联系实际山西工商学院与山西乐村淘网络科技有限公司校企合作充分利用 学校和企业两种不同的教育环境和教学资源促进产学研用相结合的互动共赢模式， 是一种以市场和社会需求为导向的运行机制， 能够实现校企双赢。 通过校企合作能够促进学院及时调整专业结构， 优化课程体系， 提升双能型教师队伍水平， 提高办学质量和社会声誉。 通过校企合作促进科学成果转化， 解决企业发展中的技术瓶颈与变革难题， 降低企业研发成本和培训成本， 获取更大经济效益。 校企深度合作、战略合作意义重大。甲方：山西工商

6、学院是一所经国家教育部批准成立的、具有学士学位授予权的、全日制普通民办本科高等院校。办学三十余年来，坚持“以服务区域经济发展为导向，培养具有扎实的专业基础， 较强的实践能力和一定的创新、 创业意识的高素质应用型人才”的人才培养目标，秉持“拓荒牛、孺子牛、领墒牛”的三牛精神，走出了一条“建设高质量、有特色、现代化、应用型高等学府”的具有自身特色的发展道路。学院设有商学院、金融学院、通才学院等12 个二级学院和 3 个教学部。开设了 24 个本科专业及 5 个专业方向， 13 个专科专业，形成了以管理学、工学为主，艺术学、经济学、文学、教育学为支撑的多学科协调发展格局。乙方：山西乐村淘网络科技有限

7、公司于2014 年成立，是一家注册于山西省太原市高新区电商产业园区的高新技术企业，是山西省2017 年重点发展企业，致力于服务 8 亿农民的电商平台。目前，从事乐村淘事业的服务人员超过10 万word 版 整理范文范例指导参考人，在全国拥有 25 个省级分公司， 800 县级管理中心， 85000 多个服务于县、 镇、村居民的体验店服务中心。在 2015 年荣获“最具影响力的农村电商平台”；“山西省2015-2016 年度电子商务示范企业”；被认定为国家级“高新技术企业”；获得10 项软件著作权； 2016 年，被工信部、商务部、国资委、发改委联合评定认定为“中国互联网诚信示范企业”；在第三届

8、中国新媒体门户大会，乐村淘荣获“最具投资价值的农业电商门户”奖；在第三届“创青春”中国青年创新创业大赛上，乐村淘获得银奖；荣获2016 中国 B2B电商百强榜前20 强； 2016 年山西省“四新”中小企业；在商务部、山西省商务厅指导下作为农村电商代表参加了第三届世界互联网大会；入选“互联网现代农业”百佳案例；当选团中央青年电商联盟常务理事单位。2017 年 8 月被商务部评选为2017-2018 年度中国电子商务示范企业。2017年 10 月，被评为 2017 山西民营企业 100 强，山西民营企业服务业 20 强以及全国“万企帮万村” 精准扶贫行动先进民营企业， 乐村淘被收列全国农村电商精

9、准扶贫案例。乐村淘创始人赵士权先生， 1999 年毕业于山西工商学院。现为山西工商学院校友会主席， 2014 年 7 月 4 日，向山西工商学院捐款 100 万元，设立“乐村淘教育基金”，情感上乐村淘的发展与山西工商学院有着天然的基因。甲乙双方本着“面向未来、资源共享、优势互补、共同发展”的原则，经过平等、友好协商，结成校企合作战略联盟，建立互相扶持、互相依托、共同发展的长期战略伙伴关系，并就相关事宜达成如下协议。word 版 整理范文范例指导参考二、战略合作目标双方一致认为，通过双方战略合作关系的建立，坚持在专业与需求、课程与职业、教学与生产等方面的深度对接，能够最大程度地挖掘双方的需求和利

10、益结合点，充分发挥各自优势，促进双方在人才培养、科学研究、社会服务、创新创业等领域真正实现互惠互利，共同发展。三、合作领域经双方友好协商， 合作方式及合作内容将参照以下条款执行，未尽之处，双方可做其他补充。1、基层党团组织共建山西乐村淘科技有限公司现有员工163 人，基层组织完善（党组织、团组织、工会）。员工平均年龄25 岁，与在校大学生年龄特征、心理形态相似。通过与山西工商学院的基层组织的联系与互动，校企双方探索基层党团组织的合作，共建联合党支部， 充分发挥高校和企业双方的优势，以思政教育为载体， 促进双方基层党团组织创新创先争优， 使双方基层党团队伍更有战斗力、 凝聚力和向心力。2、课程共

11、建：（1）山西工商学院设有商学院、会计学院、金融学院等 10 个二级学院和 3 个教学部，开设工商企业管理、 财务管理、 国际金融等 34 个专科专业和 20 个本科专业。办学三十余年来，坚持“以服务区域经济发展为导向，培养具有扎实的专业基础，较强的实践能力和一定的创新、创业意识的高素质应用型人才”的人才培养目标，秉持“拓荒牛、孺子牛、领墒牛”的三牛精神，走出了一条“建设高质量、有特色、现代化、应用型高等学府”的具有自身特色的发展道路。word 版 整理范文范例指导参考系学位内容专业金融学院 4本科金融工程、财务管理高职证券投资与管理、财务管理旅游与酒店管理本科旅游管理（旅游管理专方向、酒店经

12、理方向）学院专科酒店管理（酒店管理方向、酒店经理方向）、烹饪工艺与营养（厨政管理方向、公共营养师方向）、旅游管理本科土木工程、建筑电气与智能化、工程造价、工程管理建筑工程学院专科建筑工程管理、工程造价、建筑装饰工程技术、建筑设计技术、供热通风与空调工程技术本科播音与主持艺术、广播电视编导传媒学院专科电视节目制作、主持与播音、新闻采编与制作、音像技术计算机信息工程本科计算机科学与技术（软件技术方向、网络技术方向）学院专科计算机应用技术、计算机网络技术、汽车电子技术、汽车检测与维修、通信技术、电子信息工程技术商学院 5本科市场营销、工商管理、人力资源管理、广告学高职国际商务、电子商务、商务英语、市

13、场营销、工商企业管理、人力资源管理、物业管理本广告设计与制作（专）、电脑设计与制作（专）、动漫设计与制作（专）、艺术设计（本）、艺术设计学院科；数字媒体艺术（本）、视觉传达（本）专科会计学院 6本科会计学高职会计学本科舞蹈编导、学前教育音乐学院专科音乐表演、舞蹈表演通才学院本科工商管理、财务管理、金融工程、旅游管理、人力资源管理本科会计学、旅游管理、工商企业管理、市场营销、行政管理、计算机应用技术、计算机网络技继续教育处术、金融学、英语、物流管理专科计算机应用、工商企业管理、会计、金融、旅游管理、市场营销、酒店管理、文秘（2）山西乐村淘网络科技有限公司结合农村经济发展现状，结合农民消费需求，结

14、合农村电商发展趋势， 乐村淘制定了适合当前农村电商发展的六位一体战略。word 版 整理范文范例指导参考（3）结合中国农村电商发展中电商人才短缺的现状，乐村淘商学院商学院根据公司六位一体的发展战略，致力于提高农村电子商务人才培养水平和成果，加强农村电子商务师资队伍建设，培养选拔优秀农村电商人才， 推动农村电子商务培训课程体系建设， 打造有影响力的农村电子商务人才培养服务体系，促进中国农村电子商务发展。乐村淘商学院课程覆盖： 国家政策解读、 电商扶贫、农村电商知识、农产品营销、农资流通、农村综合服务及电商扶贫等内容。农村电商课程培训体系政策解读农村电商知识农产品营销农资流通农村综合服务电商扶贫综

15、上所述依托山西工商学院专业课程体系与乐村淘农村电商培训体系深度合作，重点提升在校大学生专业的实操能力，加快实际应用的速度。 把企业再教育与学校基础学科教育相结合。 真正做到将商贸流通和基础学科教育与学生应用能力结合，使学科教育丰富化，做到学以致用。3、师资共建word 版 整理范文范例指导参考山西工商学院聘请企业优秀的管理、 技术、业务等专业人员担任学校客座教授、专业指导委员会委员或专业课教师， 参与学校有关专业建设与教学工作， 为学校的学生提供职业规划发展指导； 山西乐村淘网络科技有限公司聘请学校相关人员担任企业专业顾问，为学校教师提供“双师型”教师实习实践及培训机会，为乐村淘员工提供思维和

16、专业技能、再教育等方面的培训。4、条件共建：（1）山西工商学院与山西乐村淘网络科技全面战略合作，建立乐村淘农村电商扶贫培训实训基地， 山西工商学院拥有多种类型的培训场地，设施设备齐全，是政府机关及企事业单位举办大小型会议、企业培训、 时间实训的理想场所双方协议共同承接政府和社会第三方培训与实践活动。山西工商学院在校大学生（优先建档立卡贫困县和贫困户家庭）参与参加乐村淘 电子商务进农村培训计划，依托山西工商学院教师资源与乐村淘顾问专家团队、内部培训师、技术创新团队的合作， 从提升电子商务意识、 实操能力， 最终将电商培训形成常态化机制，具备落地实施条件，帮助贫困农民和在校大学生掌握工具和方法，树

17、立“互联网”脱贫的意识，培养农村电商发展实用性人才，用电商实现精准扶贫、脱贫致富，授人以渔。（ 2）山西乐村淘网络科技有限公司成为学校的校外实践教学基地，为山西工商学院在校大学生提供线下（总部、县级管理中心、线下体验店）和线上（网络平台）实践基地。提升在校大学生农村电商实际应用能力。（ 3）培训收益共享， 山西工商学院与乐村淘网络科技有限公司联合开办培训班，依据山西省财政厅关于印发 省直机关培训费管理办法 ，培训费实行综合定额标准，分项核定、总额控制。综合定额标准如下：单位：元 / 人天word 版 整理范文范例指导参考住宿费伙食费场地、讲课及其他费用合计150100150400每次承接政府和

18、社会第三方培训与实践活动后，剔除硬性成本后， 所获利润双方共享（分成比例，双方商议制定）。5、科技共同研发山西工商学院与山西乐村淘网络科技有限公司共同响应国家 “大众创业、 万众创新” 的号召，建设信息化现代化新农村。 结合山西工商学院专业课程与乐村淘农村电商应用技能，为在校大学生提供专业农村电商创业辅导，培养专业化、信息化的新农人。邀请再校大学生参与课题开发、项目合作、资质（国家级示范基地、国家重点实验室）获取，激励在校大学生创新意识。加强知识产权保护，双方共同打造信息、技术等共享平台。6、定制办学山西工商学院与与山西乐村淘网络科技有限公司共同创建注重培养质量，注重在校学习与企业实践，注重学校与企业资源、信息共享的“双赢”模式。做到应社会所需，与市场接轨，与企业合作，实践与理论相结合的合作办学模式。充分结合社会发展实际需求， 将产业链与专业链相结合构建专业，共同商定人才培养目标与培养规格， 共同制定人才培养方案， 共建冠名班或冠名学院。 学校可根据企业人才培养计划，每年选派一定数量的学生，到企业进行岗位实习；学校也可为企业的人才需求进行定向培养（即订单班培养） 。为国家与山西省培养农村电商带头人、创新创业的积极分子, 毕业就业乐村淘优先选择。四、合作机制：双方同意建立高层沟通机制， 定期通报各自最新的发展情况，共同研究确定word 版 整理范文范