情绪影响认知加工策略内隐机制的实验研究.

1、情绪影响认知加工策略内隐机制的实验研究庄锦英S（华东师范大学心理学系，上海,200062摘要大量研究表明情绪可以影响加工策略：积极情绪与简单的启发式加工 相联系，而消极情绪与系统的精细加工相联系。本研究运用信号检测论的方法，将被试的判定标准与加工能力分离开来，结果发现，虽然对两组被试（积极情绪组、消极情 绪组的回忆任务均提出相同的明确要求，但积极情绪组仍然运用了较为宽松的判定 标准,反映了情绪对认知加工策略的无意识影响。另外,d值在两组间没有差异表明积极情绪组并不缺少加工能力。在此基础上，认为应该放弃从能力的角度看待情绪 与加工方式之间的关系，注重研究情绪与具体加工特点之间的关系。关键词：情绪

2、 加工策略内隐机制启发式信号检测论1前言大量研究表明情绪可以影响加工策略：积极情绪与启发式的加工策略相联 系,而消极情绪与系统的、精细加工相联系1。目前已有几种理论对这种联系的机 制给出了解释。能力说2以认知能力为基础，认为由于积极情绪激活了记忆中储存 的大量的、相互关联的信息，因此减少了个体对新信息进行系统加工的能力，使得处 于积极情绪状态下的个体更多求助于需要较少认知资源的简单加工策略。动机说3的实质是情绪维持理论，该理论假设消极情绪驱使人们进行控制加工以改善当前的 情绪状态，而积极情绪驱使人们进行简单的、启发式加工以避免付出认知努力，从而维持当前的愉快情绪。情绪、信息等价说4假设情绪即信

3、息，认为情绪感受将大量 的、对个体来讲无意识的、正在运行的评估过程以有意识的形式（情绪反馈给个体。消极情绪是当前环境存在问题的信号，告知个体应采用精细、系统的加工策略； 积极情绪是环境安全又良好的信号，个体可以采用启发式的简单加工策略。情绪、 一般知识假说是对情绪、信息等价说的发展。认为对于个体而言，不同程度地依 赖一般知识结构（脚本、刻板印象、特征具有高度适应意义。如果个体体验到一种 积极情绪，这种情绪预示当前环境是良好的，那么根据经验依赖一般知识结构对信息 进行加工是有效的；相反，如果个体体验到消极情绪，该种情绪预示环境中存在问题， 此时还依赖一般知识就是适应不良的表现，应该注意和依赖更加

4、具体的信息以帮助 个体解决环境中的问题。综观上述几种理论，以下问题值得进一步探讨：情绪对加工策略的影响是自动的， 还是控制的？或者是有意识的，还是无意识的？若是自动的、无意识的，那么情绪在与 认知的关系中将占有更加重要的地位。上述理论中 ，动机说假设了一个外显的、有 意识的过程。情绪、信息等价模型，情绪、一般知识假说由于其核心与前提是情绪即信息，因此本身暗含着这样的逻辑：情绪对加工策略的影 响是自动的、无意识的。能力说在这方面的假设是缺省的。总之 ，无论有无上述假 设,它们的一个共同缺陷是没有明确从理论或经验方面进行阐述或验证。积极情绪导致的启发式加工策略是否必然与加工能力低下相联系 ？若如此

5、，怎样 理解积极情绪条件下的创造能力？对于第一个问题，能力说的答案是肯定的；动机说， 情绪、信息等价说是缺省的。基于上述分析，本研究提出两个假设：情绪对加工策略（加工方式的选择的影响是一种内隐的、自动化过程 ；积极情绪并不必定与加工能力低下相联系，不同情绪导致认知加工具有不同的 特点。本研究的实验逻辑：运用信号检测论的方法，向被试呈现一般和新异两种知识， 要求学习之后进行准确回忆（保持动机一致。根据能力说，若积极情绪组被试缺少对 信息的加工能力，那么他们在新异知识上的成绩将低于消极情绪组；否则即推翻此假 设。根据动机说，若两组被试（积极组、消极组在加工策略的选择上都是有意识的 ，那 么他们在对

6、所学内容的回忆上都应该保持同样严格的判定标准；否则,即推翻此假设，认为情绪对加工策略的影响是无意识的。2方法2.1被试 山东师范大学教科院本科生80名2.2实验材料、仪器2.2.1实 验材料的编制在大学生熟悉的知识范围内，编制9个问题，如：大学毕业后做什么？”怎样度周 末?”通过前测确定9个问题的答案。将9个问题以开放问卷的形式在同质大学生 (40人中作调查，要求他日通讯作者:庄锦英，女。E -mail :jyzhuang 852 心理科学Psychological Scienee 2005,28(4:852-854们尽量写出自己知道的所有答案，以词或短语的形式呈现。典型答案的确定。整理回收问

7、卷，对所有词或短语进行频数统计，在每个问题中 选择频数最高的7个词或短语作为典型答案，将短语在不改变其意思的前提下全部 转换成两字词或四字词。非典型答案的确定。实验人员确定两个非常规的答案，标准是在调查问卷中没有出现过。如，大学毕业以后做什么”的非常规答案为 务农”、结婚”。这样，每个问题有9个答案,7个是典型的(一般的,2个是非典型的(新异的。9个 词在呈现顺序上随机。将每个问题及相应答案灌制成录音带，指导语为：目前一个调 查机构就大学生面临的主要问题作了一项调查，调查结果基本反映了我国目前大学 生的主要思想状况。下面是几项调查的主要结果，供同学们参考，请同学们仔细听”。2.2.2情绪诱发材

8、料的编制及前测选择三段描写悲伤情景的故事，作为调动消极情绪的阅读材料；选择5则笑话作为调动积极情绪的阅读材料。对编制材料诱 发情绪的效果进行前测：山东师范大学教科院本科生60人,30人为一组，共两组被试, 一组为积极情绪诱发组，另一组为消极情绪诱发组。前测步骤如下：以5点量表调查被试的自然情绪状态；分别阅读积极、消极情绪调动材料；完成5点情绪调查量表。统计分析结果表明,情绪诱发材料效果非常显著，t=7. 9,p0.05。2.3实验设计实验为单因素的完全随机设计,情绪状态（积极/消极为自变量, 回忆成绩为因变量。2.4实验程序 集体施测。被试各自独坐一处，互不干扰。步骤如下：填写情绪 5点量表;

9、阅读诱发情绪材料（被试分为两组，一组阅读积极材料，另一组阅读消极材料 学习阶段，请被试听录音；分心任务（2分钟计算任务；测试阶段，指导语：我们刚才听了 一段录音，涉及到9个问题的调查，每个问题有9个答案，请大家仔细回忆,将答案写在 答题纸上，尽量写得全面、正确。”测试完毕,每个被试根据5点量表报告自己的情绪 感受，之后离开实验室3结果对被试的回忆成绩进行初步描述统计：将两组被试在典型答案上的回忆成 绩分为击中（准确回忆出学习阶段的内容和虚报（将没有学习的内容错误地报告为学 习的内容两类，结果如表1、图1。从描述统计的结果可以看出，积极情绪组的击中率和虚报率均高于消极情绪组 表明，积极情绪组回忆

10、出更多正确答案，也报告了较多错误答案。表1两种情绪状态下，击中率和虚报率的平均数、标准差击中（H虚报（FAn M SD M SD 积极情绪 320.39660.10280.14810.044&肖极情绪 220.36240.10600.09900.91994 2010Hum Aetdetnic Journal EIMroiiic Publpthing Hwie- All 時曲却 r坤曲.也 hupFwww-chAeLikl0588 W 9 C199440出China Academic JowhI Elecbrcnic PuHishmg Hbc. Al rocrved.1两种情绪条件下的击中、虚报

11、率图2方差分析的结果根据信号检测论的计算方法，将击中率和虚报率转换成d感受性与b判定 标准值，然后进行方差分析。以d、B以及对非典型答案的回忆成绩(C为因变量，以 情绪状态为自变量，分别进行单因素的方差分析，结果如下(参看图2：情绪因素在B值 上的主效应非常显著，F(1,52=13.983,p0.001表明情绪显著影响了被试的判定标准, 积极情绪条件下被试的判定标准比消极情绪条件下的判定标准要宽松得多；情绪在d上的主效应没有达到显著水平,F(1,52= 3.211,p=0.079表明两种情绪条件下被试的 感受性没有差别；情绪在非典型答案上的主效应不显著,F (1,52=0.261,p=0.61

12、2表明 两种情绪条件下被试对非典型答案的回忆成绩没有差别。4讨论4.1情绪对加工策略的影响是一种内隐的、自动化过程首先，本研究通过明确要求被试全面、准确回忆学习内容，从而保证两组被试在对任务进行精细加工的动机强度上保持一致，此种情况下，积极情绪组的被试仍然运 用了较为宽松的判定标准，这一方面说明被试在积极情绪条件下对宽松判定标准的 选择以及在消极庄锦英:情绪影响认知加工策略内隐机制的实验研究853情绪条件下对严格判定标准的选择是一种内隐的、自动化过程；另一方面也说明情绪的影响作用是巨大的。其次，通过实验后对被试的调查也发现，积极情绪组的 被试并没有意识到自己在回忆过程中降低了对回忆准确性的要求

13、。Ban aji7等人也曾运用信号检测论的方法考察了个体内隐性别刻板印象，发现具有性别偏见便多地 将成就归为男性而不是女性的个体在成就判断上对男性使用了更为宽松的判定标准 而外显的陈述与运用信号检测发现的性别偏见无任何相关。说明判定标准的变化反 映的是一种内隐指标。4.2积极情绪并不必定与能力缺乏相联系，不同情绪导致认知加工具有各自不 同的特点本实验的逻辑是，根据能力说，如果积极情绪组的被试由于激活了记忆中的大量 信息而降低了对新信息的加工能力的话，那么，他们在非典型答案的回忆成绩上应该 低于消极情绪组；如果积极情绪仅仅改变了加工方式，使得他们更多依赖图式、脚本 等启发式加工策略的话，那么在非

14、典型答案的回忆成绩上，积极情绪组的被试就应该 等于或好于消极情绪组，因为由于对一般知识的依赖，释放出了更多的加工资源。根 据本实验的结果，积极情绪组回忆出了更多的词（参看图表1。首先对于典型答案而 言，击中率高,虚报率也高。这与能力说的假设相一致，即积极情绪激活了记忆中储存 的大量的、相互关联的信息；但是两组被试在感受性上基本没有差异，表明积极情绪 组并没有因为激活了大量信息而降低加工能力。其次，在非典型答案上两组被试没 有差异，进一步证明积极情绪组的个体并不比消极情绪组的个体缺少认知加工能 力。或许，我们应该放弃从能力的视角看待情绪与加工方式之间的联系，转而着眼于研究情绪与具体加工方式之间的

15、联系特点，如此，可以为情绪与认知的研究开辟一条 更为宽广的道路。对这样一种视角的倡导，已有一些佐证性的研究。在一个印象形 成的研究中，Bless等人8发现关于某一靶项的类别信息影响了被试随后对这一靶项 类别成员信息的加工。例如，当成员信息与类别信息不一致时，积极情绪条件下的被 试，其判断反应了靶项的类别信息，而消极情绪条件下被试的判断仅仅反应了成员信 息。更为重要的一点是，无论积极还是消极情绪条件下的被试对靶项信息的回忆都 接近完美，表明所有被试对所有靶项信息都进行了加工。这些结果表明，积极情绪条 件下的被试不但没有忽略靶项类别的成员信息，相反，与消极被试不同，他们还试图将 靶项的成员信息与类

16、别信息相联系。K rarth G ruber和Ric9的研究也得出了类似的结论。来自另一领域的研究进一步强化了上述结论，在一个实验中,Bless等人10通过故事向被试描述去酒店就餐的行为，其中一些是典型的，即是在人们外出就餐的 活动中经常发生的(饭店就餐脚本；另一些是非典型的，即在人们外出就餐中不太发 生、或永远不可能发生的行为。结果，在随后的再认测验中，发现处于积极情绪状态 的被试依赖当前的一般知识对他们所听到的内容进行组织，而在消极被试那里却没 有发现这种现象。在接下来的第二个实验中，除听故事外增加了第二种任务，结果，具 有积极情绪的被试在完成第二种任务上的成绩均好于中性及消极情绪的被试。

17、这些 结果表明，情绪与具体的加工特点相联系。5结论5.1情绪对加工策略的影响是一种内隐的、自动化过程；5.2积极情绪与不同的加工特点相联系，并不必定与能力缺乏相联系。6参考文献1Clore G L,Schwarz N,C on way,M.Affective causes and con2 seque nces of s ocial in formatio n processi ng.ln:R.S.Wyer&T.K.Srull(Eds.Handbook of S ocial C ognition H illsdale,NJ:Erl2 baum.1994,1(1:323-4172lsen A M

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29、ss.The result showed that the draw ing behavior of the retardedgroups was changed significantly with the training against the” initial 2rotate lawsupporting the independence of implicit learning from intelligence ;the role of“ consciousness contamination” played in implicit learning output might be

30、complex and multi 2dime nsioned ;n eutral parameter procedure (NPP could better con ceal the realexperime ntal purpose ,but failed to elimi nate the effect of“ con scious nesscontamination” completely.K ey w ords :implicit lear ning ,in depe ndence from in tellige nee ,n eutral parameter procedure ,

31、drawing performanee 上接第 854 页8Bless H ,Schwarz N ,Wiela nd ,R.Mood and the impact of category membership and individuating information.Euro 2pean Journal of S ocial Psychology ,1996,26:935- 9599Krauth 2Gruber S.Ric F.Affect and stereotypic thi nki ng :A test of the mood -and gen eral -kno wledge mod

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