新人教版五至六年级体育下册《球类运动4.乒乓球2.反手攻球》公开课教案_0

1、小学体育与健康人教版五至六年级乒乓球反手攻球教案一、教材分析本班学生在之前曾接触过乒乓球,有一定的乒乓球基础,但由于每周只有一节乒乓球课,掌握情况并不是很好。他们学习兴趣浓厚,模仿能力较强,有一定的自主学习能力。在本课教学中主要运用小组合作法,制订一定高度的目标,通过各种激励机制,来激发学生学习兴趣,提高自学自练、自评互评、自我展示,自我保护等能力重点:抛球与挥拍动作协调难点:掌握好击球点的高度为第一落点的位置二、学情分析本课的教学对象:小学五六年级乒乓球是他们喜爱的一项体育运动。他们正处于身体生长期,具有思考、判断和模仿能力,同时他们也具有了速度、力量和灵敏素质且有一定的乒乓球基础,所以他们

2、具备了学习简单发球的条件教学目标 1.认知目标:通过学习乒乓球反手攻球技术,使大多数学生掌握反手攻球基本技术,在练习过程中巩固学习过的各种技术。2.技能目标:发展学生灵敏、协调、快速等素质。3.情感目标:在活动中培养学生的探究能力与合作意识,发展学生的个性。重点难点 挥拍发力和正确恰当的击球点教学过程 第一学时 教学活动 活动1【导入】准备部分 (一)、课的开始体委整队,汇报人数;教师检查人数、服装;宣布课的内容与任务4.慢跑操场慢跑两圈活动2【讲授】基本部分 1. 反手对推斜线练习2. 教师纠正学生易犯错误根据学生完成的情况,教师集体讲解。(1)推挡时拍面前倾不够,击球时间过晚(2)推挡时拍

3、面前倾过多,击球时间过早(3)推挡时不是手臂迎前推出,而是球撞拍(4)推挡时肘部抬起组织:在前半时分组练习,后半时与反手快推结合练习学习反手攻球技术讲解示范:动作方法:击球前:A:站位:左脚稍前,身体离台约50CM B:引拍:手臂自然弯曲并作内旋使拍面稍前倾,以前臂后引为主(幅度小)将球拍引至身体右侧后方。C:迎球:手臂向左前方迎球。击球时:当来球跳至上升期,拍面稍前倾击球中上部,在上臂带动下前臂快速向左前方挥动手腕配合外展。击球后:手臂、手腕继续向左前上方随势挥动。迅速还原成击球前的准备姿势。发力主要部位以前臂为主,动作过程中身体重心从右脚移至左脚。学习发正反手平击球技术站位中近台,左脚稍前

4、,身体略向右转,左臂屈肘掌心托球置于体侧。发球开始时,持球手将球向上抛起,同时执拍手臂自然向侧后伸肘引拍,拍面垂直。当球从高点回落至离地100厘米处,上臂带动前臂向前迅速挥拍,手腕旋内,拍形稍前倾,触球中上部。击球后,手臂随势余摆,球拍收势于左脸前,眼见球拍背面,身体转正。活动3【活动】结束部分 身体素质练习立卧撑10*3组双摇跳绳要求:1、放松练习态度认真2、认真听取教师总结3、做好课后练习。教学反思：在教授乒乓球课的初始阶段，因为大部分学生之前基本没有接触乒乓球，对于技术性较强的乒乓球练习来说，总会有这样那样的毛病存在。这个时候，如果目标定的太高，学生不可能在短时的乒乓球课上达到标准或完美，学生就会失去信心，这样就会大大削弱学生进一步对乒乓球课的兴趣。我把课堂的目标或较复杂的技术动作分解几段，每一段都设立一个通过一定的努力可以达到的目标，让学生们每学一段都可以通过自测看到自己的进步和效果。使学生看到自己阶梯式的进步，从而产生一种满意的感觉，激起