八年级音乐教学计划

1、八年级音乐教学计划篇一：初中音 乐教学计划初中音 乐教学计划按照学校的安排，我担任了一个年 级的音乐课，这对于我来 说，是一 项新的任务，也是一项新的挑 战，有一定的 难度。但我相信凭着自己的努力，在 这学期的音 乐课当中，我一定会有很多的收 获和进步。一、 教学分析：本学期初一年 级学生开始正式系 统化的学 习音乐，学生的整体情况 预计不均衡，情况参差不齐。所以， 对不同学生 应用不同教法， 应注意引 导学生正确 对待，使学生 爱学、愿学。要培养学生 专长，即 “普遍培养，重点 发展 ”。使学生各方面均有提高。其它年 级的学生能 够遵守纪律，接受理 论知识也比初一年 级要快，而且声音音域明亮

2、，感情处理能够参考老 师的建议，对歌曲的 处理更加 细腻和丰富，本学期的 乐理知识容量较大，难度加深，学 习巩固 c 调、 f 调的基础上演唱 乐谱 。主要以 练习和巩固知 识为主，发挥学生主动学习的潜力，老 师带领 学生找到 问题、学生自己找到答案，体味解决问题时 的喜悦。本学期在上 课同时我要注意加 强巩固音高概念、巩固学生 对音的高低、 强弱、长短的感 觉。使学生在学 习过程中逐 渐累积乐理知识。教材中的律 动和舞蹈 较多，应注意引导学生自 编动作、节奏甚至歌 词，发展学生身体的 协调能力和自 编能力。 为今后学 习打下坚实 基础。此外，在音 乐课的设置上，分 为歌曲、 乐理、综合练习、

3、欣赏、器乐学习几大部分，各部分之间既有联系，又有区 别，分局每 课的具体情况 进行穿插教学，避免学生因 为学习某一内容而 觉得枯燥和乏味。二、 提高教学 质量措施：音 乐课最大的特点就是寓教于 乐，在教学中可以更好的 发挥学生的想象力、 创造以及手、脚、 脑、口的配合， 为了更好的 发挥音乐课的这些优势，在学 习中，可以 针对不同年龄段的学生采取不同的教学手段、 营造不同的教学氛 围。在音 乐教学中还要注意培养学生的 创造意识，为学生提供充分自由的活 动空间和时间，使学生在音 乐教学活 动中消除恐惧心理、鼓励、帮助学生 进行大胆的 尝试，展开自由的想象和表 现。注重培养学生的自我表达和表 现能

4、力，通 过聆听表 现出来的各种 动作表情是学生音 乐创造活动中最简单、最基本的表 现形式。在教学中可以通 过播放音 乐来启发做出相 应的动作。对学生的 语言交流、智力 发展大有益 处。可以通 过音乐教学上的多 样化、丰富学 审的想象能力，挖掘学生的 创造潜能，促 进学生思 维创造能力的 发挥。在本学期在教学中 还应该 注意以下几点的 实施：愉悦性：在教学 过程中，不 论是歌曲的学唱、 乐理知识的学习，都要使学生学的快 乐。使他 们能兴致勃勃，主 动积极地投入感受音 乐、理解音 乐、表现音乐以及创造音乐的活动中去。艺术性：在教学中要通 过艺术 形象来 唤起学生 对美的共 鸣与追求，从而 进行审美

5、教育和品德教育。三、提高自身的素 质与修养 1、加强理论学习，树立正确的教学 观念，提高自身道德品 质修养；多向其他的 专业教师学习，加强操作方法的探索和 训练，切实提高自身的业务水平，提高自身音 乐文化修养。 2、注重自身心理素 质的培养， 为学生营造良好的学习氛围，加强把握、控制 课堂环境的能力，提高教学 质量。篇二： 2015 2016 学年下学期八年 级音乐教学计划2015 2016 学年下学期八年级音乐教学计划2015 2016 学年下学期八年级音乐教学计划在本学期，我与 纪老师共同担任八年 级 1 10 班的音 乐课 。根据学校的工作 计划，结合本学期的工作 时间安排以及学生的 实

6、际情况，特制定以下教学工作 计划：一、学生情况分析1、八年 级学生正处于变声期，唱歌 较困难 。2、学生缺乏表演自我的能力，不愿积极参与音 乐实践活动。3、学生 较喜欢流行音 乐，对课本音乐教材不感 兴趣。三、教材分析八年级：分六个 单元，以欣 赏为主，辅以歌唱，提高学生音乐欣赏能力。四、工作任 务：1、八年 级音乐课堂教学，每周一 节，共 10 节 。2、本学期 继续进行兴趣活动的开展。每周三下午3 、4 节课时间进 行合唱以及舞蹈 训练 。为参与市区及学校活动做好充分的准 备。五、教学措施1、八年 级的音乐教材课堂教学主要是以 优化课堂的 “教”与“学 ”过 程，以培养学生的 兴趣为主，以

7、达到提高学生的学 习积极性。2、互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又 单一的课型。3、注重 导入部分的 设计，以 “引趣 ”贯 穿整个课堂教学过程。4、课外第二 课堂，本学期 计划以训练歌唱技巧 为主，培养学生的表演能力。六、具体安排：第一单元： 2 课时第一课时：我和你生命之杯第二课时：我 们是冠军奥林匹克号角奥林匹克 颂第二单元： 3 课时第一课时：摇篮曲 g 大调弦乐小夜曲第二课时：梁山伯与祝英台第三课时：鳟鱼鳟鱼钢 琴五重奏第三单元： 3 课时第一课时：打支山歌 过横排第二课时：山丹丹开花 红艳艳 上去高山望平川第三课时：花儿与少年巴蜀山歌第四单元： 3 课时第一课时：樱花 第二

8、课时：深情小河的呼唤第三课时：班内 鹦鹉像花儿一 样第五单元： 2 课时第一课时：这一封书信来得巧我不挂帅谁挂帅第二课时：唱 脸谱我 们是工农子弟兵 姹紫嫣红第六单元： 1 课时考试共 2 课时 。全学期共16 课时 。总之，在本学期中， 还要不断地加 强学习，并加 强基本功的 练习，为更好的 进行音 乐教学打好基 础。篇三：八年 级音乐教学计划八年级上学期音 乐教学计划尧水学校刘臻雨本学期我担任全校三个年 级的音乐课教学工作， 为了在教学中有明确的方向和目 标，使教学工作开展得更好，本学期制定 计划如下：一、 指导思想认真贯彻党的教育方 针和政策， 坚持以中共十七大的精神和 “三个代表 ”重

9、要思想 为指针，全面推 进素质教育，努力提高学生的音 乐综合素质，培养青少年学生 对音乐艺术的学习兴趣，有效的促 进学生的 艺术修养，与文化学 习相辅相成， 让学生成为建设祖国所需要的“四有 ”新人。二、教材分析教材是湖南文 艺音乐出版社彩色版教材，内容非常丰富，生 动活泼、图文并茂。涉及到声乐、乐理、器 乐演奏、 乐曲欣赏等内容。三、教学目 标1、 突出音 乐学科的特点，把 爱祖国、 爱人民、 爱劳动爱 科学、 爱社会主 义社会教育和活泼乐观 情绪、集体主 义精神的培养渗透到音 乐教育之中 ,使学生成 为四有新人，并使其成 为社会主 义接班人和建 设者。 2、启迪智慧、陶冶情操，培养 审美情

10、趣，使学生身得到健康发展。3、培养学生 对音乐的兴趣爱好，掌握浅 显的音乐基知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱 的能力。4、了解我国各民族 优秀的民族民 间音乐，培养学生 对祖国音 乐艺术 的感情和民族自豪感、自信心。5、初步培养学生分析歌 谱的能力和 综合、归纳的能力。6、初步接触外国的 优秀音乐作品， 扩大视野，使学生具有初步的感受音 乐、表现音乐的能力。7、结合农村中小学特点，因地置宜地展开教学工作，努力提高农村学生的音 乐素养。四、教学内容（一）唱歌部分1、紧抠教材、大 纲，教唱书本上的歌曲2、遵循每 节课前先教 10 分钟乐理知识，再教唱歌曲，但 针对本校学生特点， 进行实

11、践的声势教学和乐理教学相 辅助的趣味 乐理教学。3、教唱歌曲遵循先听 录音范唱，再由教 师教谱、教词，然后教 师弹琴生听音高自学，直到正确 为止。再教唱 过程中加 进部分生 动教学，使音 乐课堂真正 实现生动教学。4、每学一支歌曲，下一 节课应该进 行检查，让个别学生起来演唱或用不同形式 进行演唱，若有不正确的地方 师及时进行教正。5、有学 习有记载，有学 习有检查 。使学生真正体会到学习音乐课的意义。（二） 发声训练部分：在气息的控制下，逐步 扩展高音；运用不同的力度、速度、音色表现；唱保持音 时，声音要 饱满；学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的 协调。（三）欣 赏部分： 结合音乐作品的

12、欣 赏，了解一些旋律的初步知 识（如旋律 进行的方式、特点和一般的表 现意义），以 进一步加 强情感体 验的能力。（四） 课外部分： 为了丰富学生的 课余生活， 为了增进学生的学 习积极性，在适当的 时候加入部分的 课外知识来填补教材的有些内容， 进而加强教材的完整性。（五）活 动部分： 组织开展 12 月的艺术节 ，作为今年的精品 项目展示。五、具体措施：1、认真备课，做好前 备、复备工作， 为能使学生上好 课做好充分的准 备工作， 备课时转变教学思想 观念，注意与新 课标结合，并注意 备学生，在 备课时 ，应紧抓住培养学生的 审美能力 为核心和 围绕感受、体 验情感这两点来 设计教案。课

13、前准备要充分，特 别是教具的准 备。 2、充分调动学生的学 习兴趣，因材施教， 对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。3、设计好每堂 课的导入，提高学生的学习兴趣，突出学生在教学中的主体地位。4、课堂形式 设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的 积极性。并使他 们最大限度地学到知 识，掌握技能。并注意在 课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及 创新能力 5、积极和其他学科沟通， 积极研究学科整合，采用多种教学手段，提高 课堂教学效果。 6、多看多听其他学校的课程，在本校多 实施，使学生开 阔眼界。教 师从中总结经验。 7、开展各种各 样的活动，检验教学效果并达到 锻炼学生的目的；成立 课外活动小组，让有兴趣学习音乐的学生有学 习的机会。六、特色教学1、组建校女子合唱 队：有助于