《索溪峪的野》教学设计学习专用

1、索溪峪的野教学设计今天查字典语文网小编带来的是索溪峪的野 ，去过湖南张家界的人一定对这个地方很熟悉。下面一起来分享这 篇索溪峪的野教学设计。教学目标1. 认识“赋、淑、撅、叟、涤”5 个字。2. 正确、流利、有感情地朗读课文，感受索溪峪风景区天然 野性的自然风光。3. 领悟作者抓住景物特点、先概括表达再具体描写的表达方法。教学过程：初识课文1. 我们知道“桂林山水甲天下”，因为它太秀了，而泰山作为五岳之首，又太尊贵了，黄山又以黄山奇石而闻名世界，它太贵了。今天，我们来观赏一些精美的图片，你也用一个 字来总结这里的景色给你的感受。2. 观赏图片。3. 板书课题：索溪峪的“野”。4. 介绍索溪峪的

2、背景资料。张家界位于湖南省西北部的武陵山区。是我国第一个国家森 林公园。具有雄、奇、险、秀的特点。总面积约 360 平方公 里，该地区经长期地质变化，水流切割，风化侵蚀，形成罕见的砂岩峰林峡谷地貌。数以千计的石峰危岩平地拔起，形 态各异，亭亭玉立。峰上奇松挺拔，灌木丛生，时有云雾蒙 绕，景色神奇。区内山奇水秀，湖潭溪瀑比比皆是，野生动 物资源丰富，索溪峪便是其中的一个景区。初读课文1. 读准字音。chà ;ngènyáotia ozh a胆颤绵亘蜿蜒窈窕淑女扎过去lu a ntiáos o ux i dí卵石调皮老叟齐膝荡涤2

3、. 理解词语。意念：念头，想法净化：清除杂质使物体纯净 雕琢：雕刻 崛起： （山峰等 ） 突起 巍巍：形容高大。 老叟：老人。 荡涤：洗涤。千峰万仞：山峰很多，且很高绵亘：接连不断。亭亭玉立：形容美女身材细长或花木等形体挺拔。3. 理清文章脉络 第一段 （1） ：索溪峪给人一种“野”的感觉。第二段 （25：） 索溪峪的野表现在几个方面。第三段 （6） ：索溪峪的“野”荡漾着“我”的情怀。三、指名读课文，整体感知课文内容。1. 自由选择读书方法，读课文。2. 指名汇报读。思考：“野”在课文中是什么意思：（ “野”在课文中指没有经过雕琢的、天然的、野性的美。）四、抓住重点深入体会课文内容。（一）

4、索溪峪的野体现在哪几个方面 ?带看问题读课文，画出 重点语句体会。（二） 讨论交流学习效果。山野 这种美， 是一种惊险的美： 几十丈高的断壁悬崖拔地而起， 半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，游人仰头而掉帽，望石 而惊心。什么“一线天”，什么“百丈峡”，闻名就使人胆 颤。它的惊险体现在断壁悬崖有几十丈高。山风中半边悬空的巨 石摇摇晃晃，使人看了惊心。峡谷的名称让人闻而生畏。 这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五峰 呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画廊”“西海峰林” 令人浩气长舒。磅礴就是气势雄伟。从“千峰万仞绵亘蜿蜓”体会出这里的 山峰又多又高，而且连绵不断，像“十进而画廊”一样。

5、这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美：直插云天，敢 戏白云，横拦绿水，敢弄倩影 ; 旁逸斜出，则崛起巍巍“斜 山”， 抱伙成团， 便高筑峰上“平原” ; 相对相依， 宛如“热 恋情人”；亭亭玉立，好似“窈窕淑女”。这里有各种各样随心所欲的美，有的直插云天，高耸云霄 ; 有的水中突起，有的簇拥一起，各种姿态应有尽有。读句子，读出自己的感受。水野 索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着 山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个闹去了。从“一会儿一会儿”体会到溪流时而急，时而缓，时而 弯，时面直。 它尤其爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿手牵手，并肩而行， 一会儿横铲一脚，将山路拦腰截断。从“并肩而

6、行”“拦腰截断”体会到溪水随心所欲地流淌。 山路哥哥倒不十分害怕平生没走过这么“野”的路。人们根据溪流的深浅，建造了各种山路。有的是树木作路， 有的是石头为路，还有的是卵石铺成的路。读句子，读出自己的体会。动物“野” 那些大大小小的猴子一大群猴子飞腾跳跃，十分欢喜 地表示迎接，在我们头上的树枝间跳来跳去，亲热的劲头难 以言状。从“飞腾跳跃，难以言状，跳来跳去”体会到猴子不惧怕人 类，与人类有着特殊的感情。 一只调皮的猴子竟恶作剧地却快活地叫着，跳到另一 株树上去了。这句话中我体会到了猴子非常调皮，无所顾忌。 人野 城里戴眼镜的姑娘， 一边攀缘， 一边大嚼着煮熟的玉米棒 年过花甲的老叟，在石块间蹦来跳去，温习着童年的功课。体会到姑娘们不刻意掩饰， 露出自然本性， 大家之间很随意 老年人好像又回到了青年时代，显露了童心。 遇上突然横在面前的山溪，一队人全都手提皮鞋、丝袜， 踩着乱石，从齐膝的水中趟过去满山的嘻嘻哈哈，满溪的亲亲热热。 从这句话中体会到人们在自然中显露出了纯朴的本性。 总结升华索溪峪的自然美景在作者的描述中展现在我们的面前，表达 了作者怎样的思想感情呢 ?（ 对大自然的赞美，对人与人之间 质朴真诚情感的向往。 ）1. 播放录相资料，领略张家界的迷人风光。2. 作业