南通市海安市紫石中学2015-2016小升初新生入学七年级语文分班试卷及答案

1、 紫石中学 2015-2016 学年七年级分班考试语文试卷（考试时间 90 分钟 满分 100 分）一、积累与运用。（50 分）1.仔细看拼音，认真写字词。（10 分）x ： ( )笑 惋( ) ( )灭 ( )牲xi ： 威( ) 要( ) 和( ) 提( )shn m d y f ln xn jin lu chn nu（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2.把下列成语补充完整。（4 分）五彩( )( ) 无( )无( ) 日( )月( ) 如( )如( )( )( )相通 有( )无( ) 日月( )( ) 如( )如( )3.认真选择，把正确答案的序号写在括号里。（10 分）

2、加点字的读音全部正确的一组是（ ）。a 撇（pi）下 挑剔（t） 羡（xin）慕 b 择（zhi）菜 粘（zhn）补 刁难（nn） c 粗糙（co） 蓦（m）然 应（yn）声 d 拉拢（ln） 卓（zhu）越 打扰（ro） 下列四组词语中，没有错别字的一组是（ ）。a 崇山峻岭 气势汹汹 毫无倦态 再接再励b 前赴后继 锲而不舍 玉琢冰凋 呢喃细语c 突兀森郁 变化多端 颜色各异 银装素裹d 风刀霜剑 生死存亡 抱头鼠窜 顾名思议加点字解释都正确的一项是（ ）。a 匪夷所思（平常），兴尽晚回舟（兴奋） b 莫衷一是（判断），抵得上五个师（抵消）c 负隅顽抗（角落），学而不厌（讨厌） d 鲜为人

3、知（少），鉴往知来（观察，审视）将词语依次填入下列句子括号中，全部正确的一组是（ ）。1 这株柳树巍巍然（ ）在青海高原之上，给人以生命伟力的强大感召。2 帝国主义者谁也不肯让谁，事情（ ）了好久得不到解决。3 由于蜡烛摆在（ ）的桌子上，反而骗过了前来搜查的德军。4 钱学森（ ）地说：“祖国现在是很穷，但需要我们大家祖国的儿女共同去创造。 我们是应当回去的。”a 伫立、僵持、显眼、真诚 伫b立、争夺、醒目、诚恳c 撑立、争持、醒目、真诚 撑d立、争持、显眼、诚恳下列句子中，引号的作用与其它三个句子不同的一句是（ ）。a 海伦凯勒学会了阅读、书写和算术，学会了用手指“说话”。b 宇航员发现，地

4、球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。c 有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它。d 蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜，“听”到没有声音的物体呢？4.古人说“春种一粒粟，秋收万颗子”，“种”通常用农具（ ），“收”用农具（ ）。 现在，人们常说“辛勤耕耘，”“耕、耘”分别要用到农具（ ）和（ ）。（2分）5. 成语言简意赅，表现力强，贵在灵活运用。电影院里看电影的人很多可以说（ ）, 大街上车辆很多可以说（ ）,街道两旁楼房很多可以说（ ）,商场里商 品很多可以说（ ）。（4分）6. 根据提示，补充句子。（2 分）1 _，中午果然下起了雨。2 _，中午竟然下起了雨。7.认真回忆，把古

5、诗名句补充完整。（8 分）争渡，争渡， 。 ，斜风细雨不须归。 人生自古谁无死， 。 春蚕到死丝方尽， 。 秦时明月汉时关， 。 莫愁前路无知己， 。 ，要留清白在人间。 不要人夸好颜色， 。 8.细读四副对联，完成填空。（3 分）1 谷乃国之宝，民以食为天。2 虽是毫末技艺，却是顶上功夫。3 但愿世间人无病，何愁架上药生尘。4 消息连通九万里外，往来不过一刹那间。好对联得贴对地方，你建议对联贴在 ，对联贴在 ，对联 贴在 ，对联贴在 。这四副对联中，你最欣赏的是 ，因为9.学校购进许多经典漂流书，相信这四本书你不陌生，请用线连起来。（2+2 分）草房子 “我”遇见马克吐温夏洛的网 城南旧事英

6、子结识“疯女人” 杜小康在校门前摆摊挣钱假如给我三天光明 弗恩救下威尔伯读完夏洛的网，小刚说：“这个故事使我感动得流泪。”为了强调这个故事感人，请你 帮他改变语气，换成另外两种说法，意思不变。1210.乱句重组，把序号写在括号里。（3 分）( )从他出门的那一分钟起，我就开始后悔。( )假如事情重来一遍，我再也不让他独自去看病了。( )我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上 加霜。( )儿子摇摇晃晃地走了。( )这样虽说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？ ( )我就是想锻炼他，也该领着他一道去，一路上指点指点，让他先有个印象，以后

7、再按图索骥。二、阅读与理解。（20 分）（一） (9 分)人口剧增，资源短缺，这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。（ ），能否妥 善地解决这一问题，直接关系到人类未来的生死存亡。资源短缺的表现之一是可耕土地资源不足，粮食生产的增长赶不上人口的增长。正是出于 这样的考虑，许多人纷纷发出警告：地球将无法养活超过100 亿的人口。然而，一些乐观的人 士反对这种危言耸听的说法。他们认为，虽然陆地上可耕地的开发已近极限，但地球还有广阔 的海洋可供开发，大海完全有可能成为人类未来的粮仓。（ ），海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食大米、小麦和玉米等， 而是广义的粮食其他的能够满足人类营养需要的食

8、物。一些海洋学家指出：仅仅是位于近 海水域自然生长的海藻，每年的生长量就已相当于目前世界小麦年产量的15 倍。如果把这些 藻类加工成食品，就可以为人类提供足够的蛋白质。其实，把藻类作为食品，我们并不陌生。仅以我国沿海来说，人们比较熟悉的可食用藻类 就有：褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾藻；红藻类的紫菜、鹧鸪菜、石花菜；绿藻类的 石莼、浒苔等。它们在人工的精心养殖下，产量正在不断提高。在国外，人们还培育出一种藻 类新品种，据说在 1 公顷水面上生长的这种藻类，经加工后可获得20 吨蛋白质、多种维生素 以及人体所需的矿物质。这相当于陆地上耕种 40 公顷土地生产的大豆所能提供的同类营养物。除海藻

9、类，海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物。有人作过计算，在不破坏生态平衡 的前提下，若能把它们捕捞出来，加工成食品，足可满足300 亿人的需要。至于海洋中众多的鱼虾，则更是人们熟悉的食物。尽管近海的鱼虾捕捞已近极限，但我们 还可以开辟远洋渔场，发展深海渔业。例如南极的磷虾，每年的产量可高达50 亿吨，我们只 要捕获其中的 1 亿到 1.5 亿吨，就比当今全世界一年的捕鱼量多出1 倍以上。何况，在深海和 远洋中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋资源，其巨大潜力是不言而喻的。综上所述，说大海是人类未来的粮仓，一点儿也不夸张。1.从“自然、当然、显然、果然、然而”中选择合适的词语填在文中括号里

10、。（1 分） 2.文章第 3 自然段两处破折号的作用都是( )。（1 分）3.“粮食”一词，传统意义上指 ，广义的理解则是，正是在这个意义上，海洋成为人类未来的粮仓。（1 分）4. 第 4 到第 6 自然段向我们介绍了“海洋粮仓”中的_、_、 _ _三类食品，从这些介绍中，读者可以感受到海洋资源的无比丰富。（1.5 分）5. 文中画浪线句子运用了_等说明方法，这样写的好处是。（1.5 分）6. 最后一个自然段有 的作用，“综上所述”可以换成近义词 。 （1 分）7. 文中画横线句子中的“之一”能不能去掉？为什么？（1 分）8. 请你给文章拟个合适的标题，写在文前横线上。（1 分）（二）选择阳光

11、（11 分）那一天，我去城里拜访一位朋友。在下午返回时，乘上一辆驶往乡下的大巴。汽车只开出 几站，便上来一位盲人，看上去有 60 多岁。因为我距离车门较近，便帮他将背包放好。他嘴 里一边说着谢谢，一边在我身边的座位上坐下。然后，他微笑着问我家住哪里。当我告诉他住在海西时，他竟兴奋地说：“你们那里，我 可去过很多次。你们村子东南不远就是大海，村前有一条小路，路旁有一座龙王庙”（ ）这已是很多年前的情景，（ ）老人说得很准确。我瞅了瞅他失明的双目， 感到有些诧异，在犹豫了一会儿之后，仍忍不住问：“老伯，你这眼怎么会知道我们村子 以前的样子呢?”老人毫不在意，微笑着说：“你怀疑我说瞎话？年轻的时候，

12、我这两只眼并没有瞎。我还 当过兵哩，在青海开过车。复员后，我被分配到一家化工厂里工作。后来因为工伤，我这两只 眼睛才不行了的。”说这些话的时候，老人脸上的神情非常轻松。我继续问：“城里的道路这么复杂，你出来不担心会迷路吗?”老人听了笑了起来，说：“如果没有胆量迈出一步，那我只能一直呆在家里了。现在，我 每个星期都要乡下城里往返两趟，一点都不担心会迷路。”说到这儿，老人话题一转，说：“刚开始，我也很绝望，感觉自己就像一下子从这个世界上消失了似的。但后来，我就想已经这样了，再怎么后悔也无济于事了。于是，我就对自己说， 走出去吧，只要抓准目标，走一步就近一步，这有什么好担心和害怕的呢?”此时，我被老

13、人的话语深深地打动了。我又问他：“老伯，你到城里来做什么呢?” 他颇有些自豪地说：“是一家大医院，聘我给病人做推拿”我惊讶地问：“你还会做推拿?”老人平静地说：“是呀，（ ）活着，（ ）应该 学习一门手艺，我研究推拿已经几十年了。”到站后我起身下车，聊兴正浓的老人看上去有些不舍，关切地对我说“：走好啊” 很长时间以来，那位双目失明老人的乐观和坦然的神情，一直萦绕在我的脑海之中。一个人，陡然间从光明的生活跌入一个黑暗的世界，这是一种多么巨大的打击和痛苦啊！但是，那 位失明的老者却用坚强的信念和勇气，坦然地面对所有痛苦，并将这一份痛苦融化成一种更大 的信念，使自己活得更有尊严。1. 划线句中的“瞅

14、”是 的意思，我还知道 和 这些字也表示这个意思。 （1.5 分）2. “无济于事”可以换成近义词 ，意思是。（1 分）3. 在短文括号里填上恰当的关联词语。(2 分)4. 细读全文，简要概括老人的生活经历。(2 分)5. 短文以“选择阳光”作题目，你怎样理解这个标题的含义? (1 分)6. 细读如下片段，结合短文内容，写一写你对生活的理解。（2 分）黄春平的老家在福建闽侯县，小时候家里很穷，13 岁才上小学。那时候他已经人高马大 了，不好意思从一年级读起，就央求老师让他直接读四年级。老师同意了。两年后，黄春平 就考入了闽侯第二中学。他父亲病故后，他妈妈就到外地去当保姆，挣钱支撑家庭，他才得

15、以继续学习。上大学之前他根本就没有鞋穿，多数时候都是光着脚。几十年后，黄春平成为 实现中国人登上太空梦想的运载火箭系统总指挥。（摘自京华时报2005.03.04）7.细读文章，仔细思考：除了“选择阳光”，人生还要选择什么？请你写出自己的选择和 理由。（1.5 分）三、思考与表达。（30 分，其中书写分 3 分）小学六年，你遇到过不少老师吧，谁留给你的印象最深呢？是因为一节有趣的课，一次 深入的交流，或许一次与众不同的作业，还是某个特别的机缘？请你仔细回忆后，选择印象 最深的一位老师，写一篇作文。可以重点叙写一件事，回忆一段难忘经历，也可以从几个侧 面介绍老师的特点，还可以别出心裁标题自拟，不少

16、于 500 字。参考答案与评分标准一、积累与运用1.仔细看拼音，认真写字词。（10 分）每字 0.5 分，每词 1 分。嬉，惜，熄，牺；胁，挟，谐，携；神秘，抵御，辜负，嶙峋，简陋，承诺。2.把下列成语补充完整。（4 分）每词 0.5 分。缤纷（斑斓），忧虑（时刻、法天），新异（积累），痴醉；息息，始终（眼珠，口心，气力，恃恐），如梭，火荼（泣诉）。3.认真选择，把正确答案的序号写在括号里。（10 分）每小题 2 分。d c d d b4. 耧车（耧），镰刀，木犁，锄头。每词 0.5 分。5. 座无虚席，车水马龙，鳞次栉比，琳琅满目。每词 1 分。6. 语句通顺，前后连贯即可。每句 1 分。7

17、. 惊起一滩鸥鹭。青箬笠，绿蓑衣。留取丹心照汗青。蜡炬成灰泪始干。万 里长征人未还。天下谁人不识君。粉骨碎身全不怕。只留清气满乾坤。每句 1 分，有 错别字不给分。8. 对联粮店（饭馆），对联理发店， 对联药店，对联 手机店（电信局）。最后两 空言之有理即可。每空 0.5 分。9. 连线 2 分：草房子杜小康在校门前摆摊挣钱，夏洛的网弗恩救下威尔 伯，城南旧事英子结识“疯女人”，假如给我三天光明“我”遇见马克吐温。 句式变换 2 分，双重否定句和反问句各 1 分。10. 乱句重组：263154。每句 0.5 分，从错误的句子起不再给分。二、阅读与理解（一）1. 显然，当然。每词 0.5 分。2

18、. 解释说明。3. 大米、小麦和玉米等，其他的能够满足人类营养需要的食物。4. 藻类，浮游生物，鱼虾。5. 举例子、列数据、打比方（写出其中两种即可），1 分。具体说明海洋中鱼虾产量之高， 发展深海渔业的重要性（大意相近即可），0.5 分。6. 总结全文，总而言之（写“一言以蔽之”算对）。7. 不能。因为当今人类面临的最严重的环境问题不止一个，还有水污染、大气污染等， 去掉“之一”，表达就不严密、不准确（大意相近即可）。观点、理由各 0.5 分。8. 海洋是未来的粮仓。（二）1. 看，瞧，瞥（望、盯、瞄）。2. 与事无补。对事情没有什么帮助。3. 虽然但是既然就4. 三个要点各 0.5 分：老人当过兵，在青海开过车；复员后在一家化工厂工作，因工伤 双目失明；现受聘一家大医院给病人做推拿。