发言稿(班级文化建设)

1、发言稿 商洛市小学 刘平 尊敬的各位领导、老师们： 大家好！ 非常感谢学校给我这次和大家共同交流学习的机会。 班级特 色文化具有一种无形的教育力量。 它是学生受教育最直接、 最重 要的影响源之一，在很大程序上影响和决定着学生素质的发展。 “为了每一个学生的发展” 是新课程的主旋律， 新课程的终极目 标就是为了促进学生的发展。 而构建班级特色文化有利于学生的 全面发展和个性的张扬， 同时也凸显出学校的特色。 正是基于此 种原因， 我针对我们班的实际情况制定了班级文化建设方案， 今 天我准备就班级物质文化建设和班级精神文化建设两方面内容 与大家作以交流探讨，若有不妥之处，敬请大家提出宝贵意见。 班

2、级文化建设主要内容 1、班级物质文化建设 教室外走廊墙壁： （1）班级命名：向日葵之家 （2）班级文字简介 : 五年级六班是一个活力十足、相处融洽、互帮互助、团结和 睦的班集体。 在这个和谐融洽的大家庭里， 每一个人都感受到了 集体带来的温暖。 我们相信， 我们一定会成为学习和生活中的佼 佼者，今天我们以学校为荣，明天学校以我们为荣！让我们在和 谐家园中，携手一起度过小学的美好时光！ （ 3）班主任寄语。一个由 32 个男生， 36 个女生组成的充满着 快乐和进取的班级。 在你们求学的道路上， 老师愿作你们的大朋 友，和你们一起讨论、一起交流、一起创新、一起求索、一同幻 想，希望你们幸福快乐地

3、成长，拥有一个金色的童年。跟你们在 一起，是老师最大的快乐。 （4）荣誉栏。（成长的脚印）将每月评比出来的新星张贴到荣誉 栏中。 （5）班队活动掠影。班队活动是对学生进展思想品德教育的根 本道路。 （展出班队照片 ） 教室内布置： （1）充实图书角，建立班级图书角和好书交换站。选好图书管 理员，让爱书懂书的人荐书管书，每周定期向同学们开放，定期 做好班级与班级之间的好书交换站。 （2）教室前上方两侧为班级格言。 （3）黑板右侧为班级小组评价表。 （4）教室后面黑板报每两周及时更换一次主题。 （展出照片 ） （5）右面墙壁设置公告栏（作息时间表、课程表、班级值日表、 小组评价标准等。 ） （6）

4、室内桌椅物品摆放整齐，干净整洁。 （7）设立生态角。摆放学生们带来的各种盆栽。 （8）美文荟萃。张贴学生自写或摘录誊写工整的美文和优异作 业。让学生学会观赏别人的长处，随时养成良好的学习习气。 （9）百科海洋。张贴学生搜集的各种小常识，小材料。让学生 学会搜集，学会判断，拓展他们知识面。 （10）书画园地。揭示学生们动手创造的剪贴画、书法美术做品 等，熏染学生的情操。 ,增 2、班级精神文化建设 制定富有特色的班级口号、班风、班训、班歌、班徽等，定 期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识 强班级凝聚力。 班级口号：拼搏向上，自强不息，团结努力，永向光明 班风：乐学苦思，敏锐创新 班训：自信 超越 成功 班级形象 ：活泼 开朗 健康 好学 班级公约 ：细节决定成败 习惯决定未来 班级誓词：学习是我的天职，目标是我的方向、自信创造奇迹， 拼搏成就理想、培养良好习惯，成就明天辉煌。我相信，我是最 棒的，我是最优秀的，我一定会成功。 班歌：书海荡舟 让我们荡起双桨， 小船儿推开波浪， 书海倒映着我们的身影， 四周环绕着故事童话。 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。 班徽：（展示图片） 班徽整体形状为圆形，图案由上中下三部分组成。 上半部分为四色彩虹，红色代表热情，黄色代表奔放，绿色 代表活力，蓝色代表严肃。