职业卫生学复习题

1、职业卫生学复习题一、单项选择题1.卫生学研究的重点是（C ）A.职业环境与健康关系B .社会环境与健康关系C.环境与健康关系D.原生环境与健康关系E.生活环境与健康关系2某些物质在生物体之间沿着食物链传递，浓度逐级增高，并超过原环境中的浓度，这种 现象称为（C ）A.富营养化B .生物转化C .生物富集D.环境自净E .生物迁移3.气体、蒸气和气溶胶形态的环境污染物最易通过何途径进入体内（B）A.皮肤 B .呼吸道C .消化道D .汗腺 E .皮脂腺4.接触某种化学物后体内不一定能检出该物质，但由该物质引起的机能改变却逐步积累起来，表现出中毒的病理征象，这种情况称为A.蓄积B.物质蓄积C .功

2、能蓄积D .生物浓E.生物转化5.评价毒物急性毒性大小最重要的参数是A.绝对致死剂量（LDoo）B .最小致死剂量（LD0i）C .最大耐受剂量（LD0)D.半数致死剂量（LD5o）E .急性阈剂量（Limac）6.引起“痛痛病”的环境污染物是A.铅.铬C .镉D .锰E .锌7.水俣病”的致病因素是 （B ）A.无机汞B .甲基汞C .氯化汞D.氯化高汞化亚汞&致癌因素中，最多见的是 （A）A.化学因素B.心理因素C.物理因素D.生物因素E.社会因素9.环境污染公害事件中，主要由于污染物急性毒作用引起的是A.伦敦烟雾事件B .痛痛病事件C .水俣病事件D .米糠油事件E.以上都不10.药物“

3、反应停”是A.致敏物致畸物C .致癌物D .致突变物E .以上都不是11 生物间的物质转换和能量传递主要通过（E ）A.新陈代谢B.生物转化C.生物浓集D.生物化学作用E.食物链二、多选题1.卫生学的研究目的是（ ACDA.预防疾病B .消除各种致病因C .提高生命质量2.D.促进健康E .使人类不患病环境污染的来源有（ACD ）A.生产性的B.社会心理性的C.生活性的D.其他因E.遗传性的3.影响健康的因素有(ABCD)A.环境因素素E.心理因素B.行为因素C.卫生服务D.遗传因4.影响毒物在体内的蓄积量的因素是（ABD ）A.摄入量B.生物半减期C.理化特性D .作用时间E.蓄积部位三、名

4、词解释1、环境自净环境自净是指污染物进入环境后，在自然的物理、化学或生物因素作用下，经过 一定时间，受污染的环境污染物浓度或总量降低，其过程被称为环境的自净。2 .剂量-反应关系剂量-反应关系表示化学物的剂量与某一生物群体中出现某种强度的生物效应的发生率 之间的关系，一般用百分率表示。3、环境环境是指在特定时刻由物理、化学、生物及社会各种因素构成的整体状态、这些因素可能对生命机体或人类活动直接或间接地产生现时或远期作用。四、简答题（共4个小题，每小题 7分，共28分。）1产生职业病危害因素的劳动场所应当符合什么要求？答：产生职业病危害因素的劳动场所应符合：A、职业病危害因素的强度或浓度符合国家

5、职业卫生要求；B、有与职业病危害防护相适应的设施；C、生产布局合理，符合有害与无害作业分开的原则；D、有配套的更衣间、洗浴间、孕妇休息间等卫生设施；E、设备、工具、用具等设施符合保护劳动者生理、心理健康的要求；F、法律、法规和国务院卫生行政部门规定关于保护劳动者健康的其它要求。2、 用人单位应当采取什么职业病防治管理措施？答：A、设置或指定职业卫生管理机构或组织，配备专职或兼职的职业卫生人员，负责本单位的职业病防治工作；B、制定职业病防治计划和实施方案 ；C、建立、健全职业卫生管理 制度和操作规程；D、建立、健全职业卫生档案和劳动者健康监护档案；E建立、健全工作场所职业病危害因素监测和评价制度

6、 ；F、建立、健全职业病危害事故应急救援预案。3、不同的作业类型各自有何特点？哪种作业类型容易疲劳？为什么？答：静力作业：依靠肌肉的等长性收缩来维持体位完成作业。能力消耗不高，但极易疲劳，原因是静力作业时肌肉一直处于紧张状态，心血管反应无法克服肌张力来保持局部能力供应和代谢产物的清除，造成局部肌肉缺氧，乳酸堆积，引起疲劳。动力作业：依靠肌肉的等张收缩完成作业，肌肉交替收缩和舒张，血液充分灌流而不易疲劳。五、论述题（共12分。）举例说明工作有关疾病与职业病的区别。答:（1）职业病是指与工作有关，并直接与职业性有害因素有因果联系的疾病；而工作有关疾病则具有三层含义：职业因素是该病发生和发展的诸多因

7、素之一，担不是唯一的直接病因职业因素影响了健康，从而促使潜在的疾病暴露或加重已有疾病的病情通过改善工作条件，可使所患疾病得到控制或缓解。 工作有关疾病举例：矿工的消化性溃疡，建筑工的肌肉骨骼疾病善待自己,学会放弃，得而不喜,失而不烦，弃而不悔，多一份执着和自信，添一份洒脫和从容，才是潇洒快乐的人生！善待自己，学会原谅。谁都会遇到不顺心的事，谁都会碰到不顺眼的人。如果你不学会原谅，就会活得痛苦，活得很累。既要学会原谅自己，又要学会原谅别人，还要学会原谅生活。原谅自己，并不意味着对自己的放纵；原谅别人，并不代表着丢弃原则，原谅生活，并不是不热爱生活。学会原谅一切，只 是为了善待别人和善待自己，也是为了善待一切。生命，每个人只有一次，或长或短；生活，每个人都在继续，或悲或欢；人生，每个人都在旅途，或起或伏。人无完人，事无完美，有些小人，你不须计较，计较会烦；有些繁事，你不 必在意，在意会累。假如你与所有不喜欢的人过不去，假如你与所有不顺心的