幼儿园教务工作计划

1、幼儿园教务工作计划【第1篇】幼儿园教务工作计划一、指导思想本期教务工作坚持以纲要指南精神为指导，以园务工作 要点为中心，以打造特色、优质保教为目标，重在改革、转变、完善、 创新，使教务工作焕发新的生机与活力。二、工作目标1、规范招生报名程序，做好招生分班工作，控班额、控跳级、控流失。2、以区域创建为重点加强班级环境创设，完善楼道公共环境及 功能室的布置。3、调整教学课时，弱化集体教学，注重生活与游戏中的学习， 纠正小学化倾向。4、改变早操的队形及灵活调整早操内容，提高早操的参与率。5、改变考核评价方式，注重常规、随机性的查看、评价记录。6、创新升旗系列德育活动的组织形式，使其更科学、更有实效。

2、7、夯实常规保教工作，做到养成教育、德育渗透、值班督查周 周有重点。8、加强卫生消毒与保育保健护理，提高保育质量。三、具体措施与安排i1、招生分班继续实行规范的报名程序，耐心、细心做好家长咨询解答、疏 散流动、注册登记工作，及时、准确掌握各班报名情况，把握好班级 均衡与稳定，规范分班，控制超编、低龄化、随意跳级、流失等现象， 使开学报名工作顺利平稳。2、环境创设（1）加强区域环境的创建。在延续上期好的做法的同时，继续 深化区域环境的创设，在区角设置、氛围营造、规则建立、材料创新投放上下工夫，引导幼儿充分与材料环境互动，并深入探讨区域活动 的组织策略，提高区域活动质量。（2）坚持主题墙的布置。保

3、持我园环境创建的互动性、 活动性 特色，随着主题教学的开展，坚持师幼共同布置能展示教学进程的主 题墙饰，充分发挥环境的美化与教育功能。（3）完善楼道与功能室的创建。楼道环境以体现我园文化及教育特色、简洁、耐用为主旨，可将幼儿美术作品以主题性进行布置、 或以德育成果展示为主线，将幼儿有代表性的表现以照片形式进行展 示、还可以将幼儿园各种大型活动的精彩瞬间做成喷绘进行布置。幼儿阅览室、美术室、科学探究室、舞蹈室的创建要结合各室的功能特 点，在环境布置及器材的添置摆放上下功夫，让功能室充分为幼儿服 务。3、课时调整指南强调：要珍视幼儿生活与游戏的教育价值，注重生活中学习、游戏中学习、操作中学习。结合

4、我园教学现状，为贯彻落实指南精神，我们将调整教学课时，弱化集体教学，调整总课时量, 减少领域课时、增加区域活动和户外活动课时，特别是减少大班拼音 与数学课时，倡导合理的教学目标，拼音只要求认读、数学重在操作 中感知理解，不要求过早的书写、做算术题，逐步克服与纠正小学化 倾向。树立一日活动皆课程的观念，加强生活护理及随机、渗透式教 育，提高集体教学的有效性与质量。4、早操调整首先在站队的队形上作调整：全园幼儿在操场上前后各站八个 班，每班站六路队，缩短每队的距离，便于教师照顾，提高幼儿注意 力。其次，灵活调整早操内容，根据幼儿喜欢新鲜事物的特点，将幼 儿园几套早操轮流更换播放，让幼儿保持新鲜感，

5、从而提高早锻炼的 效率。5、考核评价为使班级考核形式与方法更科学合理，本期将改变以往期末考 核一锤定音的形式，进行一月一主题、一月一考核，注重常规、随机 性的查看与评价，考核内容包含生活常规与习惯、区域活动水平、艺 术表现、集体教学活动等，倡导常态化的展示，由组内蹲点领导和挂 点领导负责考核评价。6、德育活动为创新周一升旗系列德育活动的组织形式，调动组长参与的积 极性并培养组织能力。首先将升旗系列活动分散到一、三、五三天进行，周一组织升旗仪式与国旗下的讲话，周三组织给力宝宝秀活动， 周五进行明星宝宝的评选，这样一天一个主题内容，时间集中更适合 幼儿。其次，充实主持组织力量，发动各组长参与活动组

6、织，在教务 处和德育处的牵头组织下，每学期各组长至少主持一周德育活动， 使 组织形式和风格百花齐放，更吸引幼儿，特别是国旗下的讲话要有主 题、有新意、有质量。7、常规督导为规范教师一日活动的组织，提高常规保教质量，同时也让值 班领导有重点的督查，本期将以养成教育、德育渗透、夯实常规为主 旨，每两周定一个常规落实重点，在各班周计划表中的周重点中体现， 常规工作围绕重点扎实进行，值班领导巡查时重点督导，并进行评价 记载，纳入期末考核。8、卫生保健本期将从三个方面入手：一是督查各班坚持做好卫生消毒工作， 指导新保育员尽快熟悉与胜任岗位工作，给幼儿创设干净舒适的环 境；二是做好春季疾病预防与安全防护，

7、确保幼儿健康平安；三是提 高一日生活环节的护理质量，凸显保育服务意识。新学期新气象，希望全体保教人员以积极饱满的精神面貌投入 工作，认真领会并落实计划、规范组织幼儿一日活动，扎实完成各项 中心活动，齐心协力开创保教工作新局面。【第2篇】幼儿园教务工作计划（春季）一、指导思想根据xx幼儿园20 xx年工作要点，从我园现状出发，通 过园本教研、专业引领，帮助教师深入学习钻研纲要和指南， 转变教育观念和教育行为，提升教师专业水平。通过园本课程的探究 和多元化家教的指导，注重幼儿教育与家庭、社会的整合，最终促进 幼儿、教师和家长的共同成长。二、工作重点1、逐步建立并完善适合我园的园本教研课程。 通过多

8、种形式的 主题活动、实践活动、节日教育、文化艺术活动的开展，让幼儿在与 生活相联系的情境中发现、探索、体验、获得富有个性的发展。2、建立并完善以幼儿园为本位的，骨干教师为引领的，人人参 与的园本教研究模式。多方位、多渠道、多形式创设机会，提升教师专业发展水平。3、加强教师教学常规的指导和管理，严格落实教师一日活动操 作规范，加强课堂教学研究，改变教学行为，提高幼教质量。4、积极探索多种家教指导方法、途径和模式。三、具体措施1、以纲要为依据，以科学的幼儿发展为目标，通过对课程 生活化、整合化的把握，关注日常生活中的教育契机，关注各项主题 活动中内容领域的均衡与综合，建立我园园本课程。（1）加强“

9、幼儿教育整体观”。在抓好课堂教育的基础上，进 一步关注幼儿的一日生活，为幼儿创设各种活动的良好环境和氛围， 引导幼儿在生活中学习、表达、交流。第一、以教研组为单位，继续开展每周一次的集体分段备课。 第二、在一日生活的安排上，保证幼儿有充分的游戏、体育、 自由活动时间；鼓励教师利用生活活动和游戏活动为幼儿提供多种机 会主动地、创造地反映生活，并运用学到的知识及能力解决问题。第三、通过业务学习提升教师专业素养和实践经验。重点研讨 在一日生活中、游戏活动中、与家庭合作互动中实施园本课程，促进 幼儿自主学习品质的形成与发展。（2）提高各项主题教育活动的整合性。注重教育目标、内容、 手段的整合；提高教师

10、综合运用资源、创设环境的能力；增进幼儿对传 统文化、人文、科学、艺术等有价值的体验。对各年龄段“主题教育” 进行跟踪记录、完善资料存积，逐步建立并完善资源档案库。（3）教师资源的整合。充分利用现有教师资源，发挥教师个人 特长和优势，进行音乐、舞蹈、美术和手工方面的教育教学和游戏活 动。（4） 鼓励教师开展与教学研究相关的个人教学研究， 教导处进 行适时的交流和指导，进行年度考核评优。2、以培导促成长为宗旨，努力为青年教师搭建成长舞台，营造 最佳弹性发展空间。（1）针对上期教师计算机基本功不扎实，进一步培训教师掌握 更多的计算机操作技术、办公软件的使用、图片的处理、网络下载技 术等，更好地服务于

11、专业工作。（2）每期至少一次到外园进行观摩活动，与同行进行互动交流， 开阔眼界。（3）每期人人都上教研课，集体听课评课，课后反思促进教师 专业成长。（4）每月召开专业理论知识学习，学习纲要和指南。3、进一步抓好分年龄段家长培训，充分让家长了解我园一日活 动内容、各学月活动重点，对家长宣讲指南精神，发放了致家长 的一封信。加强了与家长的沟通，受到家长和社会一致的好评。本期 也将抓住家长培训会的契机，利用家园联系栏及家长每日来园接送时 间，加强家园联系，促进孩子发展。4、加强保教意识，在一日生活中培养幼儿自主意识、自主能力、 自主精神和同时，注重幼儿的安全教育和健康行为的养成， 帮助幼儿 了解必要

12、的安全、保健知识与锻炼并重的原则，提高幼儿相应的自我 保护技能、身体运动能力，养成良好的生活卫生习惯。四、学月安排二月份：召开幼儿园全体教师会，全面布置开学工作。提前上班，做好“蒙原楼”的装修、清洁整理和环创工作。科学合理分配并利用幼儿园的新设备设施及所有用品。4、制定、收集、检查各级各类计划、备课等。5、“愉快的春节、元宵节”主题活动。三月份:1、园本教研：园本示范课、满意课。、指2、组织教师进行幼儿专业知识技能学习，加强对纲要 南的进一步学习与思考。3、“三.八”节、“植树节”活动。4、教师外出观摩学习。5、学月六认真检查、卫生检查。四月份：1、园本半日观摩活动。2、教师外出观摩学习。3、

13、春游活动；“清明节”主题活动。4、全园家长培训会。5、学月六认真检查、卫生检查。五月份：1、庆“六一”活动筹备。2、“指南”学习研讨。3、全园分班家长培训会。4、学月六认真检查、卫生检查。六月份：1、庆“六一”活动。2、学月六认真检查、卫生检查。3、评选优秀班主任和教师。4、秋季招生工作宣传筹备5、期末结束工作。【第3篇】幼儿园教务工作计划（秋季）一、指导思想以幼儿园教育指导纲要和3 6岁幼儿发展指南为指导, 以幼儿园园务工作计划为重点，紧紧围绕幼儿园的工作要求与目标， 以幼儿全面发展为基础，以发展个性为核心，不断丰富幼儿活动，提 高幼儿一日活动的质量和效益，抓好常规管理，加强课堂教学的研究，

14、 重视对新教师的指导与培养，提高保教人员的素质，促进幼儿身心和 谐发展，使我园的保育教育质量得到提高， 进一步加强幼儿园教研制 度建设，继续推进日常的教育工作，充分激励教师开展教育科研的积 极性，使教学教研工作成为促进教师发展、幼儿园发展的重要动力， 成为幼儿园发展战略中的一个有机组成部分。二、工作目标1）加强教师培训及基本功比赛，促进专业成长。2）认真抓好常规管理，提高保教质量。3）开展多样教研活动，促进教科研工作4）有效开展主题活动，促进师生能力发展5）安全工作常抓不懈，确保幼儿健康成长6）开展家园合作工作，提高教师形象。三、具体措施（一） 加强教师培训及基本功比赛，促进专业成长。1、扎实

15、进行教师培训（1）分级培训：骨干、青年、新教师、保育员配教。进行每 周二次的集体学习与交流。规范教师职工言行、仪容、仪表，与家长 建立友好的服务关系， 与幼儿建立平等的同伴关系，与领导和同事 建立合作伙伴关系，营造积极健康、亲切和谐的育人环境。（2）分内容培训：主要包括计算机、指南、教师职业道德、 教学技能（讲课、说课、基本功）、基本功（书写规范字、绘画、弹 唱、舞蹈）等，要求教师认真按照各项培训内容，结合自身实际制定 个人学习提高计划，认真做好培训记录，利用课余时间进行实践提高， 教学过程中尽量采用多种教学手段， 并渗透游戏活动，同时坚持保教 并重原则，做到班级人员互相配合，促进班级各项工作

16、顺利开展。（3）分特长培训：确定有一技之长的骨干教师，定期对全园教 师进行特场培训。2、积极组织教师各项比赛（1）基本功比赛：讲课、说课、书写规范字、绘画、弹唱、舞 蹈（2）继续开展教师技能考核工作，保证教师熟悉教材内容，除 此之外，要求教师在每周五上交计划记录， 确保日常教学工作的正常 开展。（3）开展角色区域设计大赛，每班按幼儿年龄特点设计一个角 色区域，可供幼儿轮流游戏。（4）制作课件大赛：拟定一个主题，全园教师进行同课题课件制作大赛（5）优质课比赛：开展美术课、体育课（户外活动）、示范课、 随堂课等各项活动。提高教师教学技能，促进幼儿全面发展。（二八认真抓好常规管理，提高保教质量。1、

17、以考核细则规范教师教育教学惯例，本学期将狠抓教育教学 常规的管理，组织教师学习细则，并以此为准绳指导规范教学工作秩 序，培养良好的教育行为，重视检查督促工作，并进行一月一次的考 核评分，期末作为教师评优的依据。2、加强日常活动管理，进一步优化幼儿一日活动内容，注重活 动的整体性 和系统性。加强备课管理，针对教师的实际教学水平， 对备课方式作出要求，因人而宜、因材施教，教学准备要在课前一天 完成。继续规范班级计划、周计划的制订，并检查计划在实施过程中 的落实情况，使一日活动有序、有效。在保教结合原则的基础上，提 升保育员的保育水平，协助教师做好一日生活管理。3、环境创设要与主题教学相符合，特别是

18、各班的区域活动，按 幼儿发展的需要，有计划、有目的、有层次地投放材料。不仅能体现 区域与主题活动的结合性，主题教育的延用性，而且能体现出教师利 用废旧材料制作教玩具能力及教师在区域活动的引导能力。4、抓好班级管理，规范一日活动。加强对班级常规，教师常规 的检查工作。各班要根据本班幼儿的实际情况，制订出切实可行的班 级计划，做到有计划，有步骤地开展各项活动，把培养幼儿良好的行 为习惯和一日管理作为教师经常性的工作，杜绝各种安全事故的发生，做到耐心细致，常抓不懈，形成良好的班风和园风。（三八开展多样教研活动，促进教科研工作（1）现场会、研讨：针对一日环节中优秀管理方法及出现的问 题及时进行现场研讨

19、，进行反思与总结。（2）开发玩教具的多种玩法：以某一种物品为主题，组织教师 开发不同玩法。（3）确定教研时间，每天上午不带课教师进行一小时教研活动。（4） 教师之间要互相学习，共同提高，每学期听课不少于16 节。（5）每次公开课要求规范化。即有教案、听课记录、评议记录、教学反思，并要求有说课稿，做到“人人会说课，课课有人说”。（6）根据教师在教学活动中所遇到问题作为教研组讨论的专 题，并能运用集体的智慧解决问题，共同商讨。本期我园教研活动以幼儿园建构式课程为主题，并结合幼儿园的实际又加入了特色文 明礼仪课程。以幼儿园建构式课程为研讨主题，文明礼仪课程为 辅。各组教师要提前选好在教研会上研讨的课

20、程，并认真备课、制定 适合本班幼儿年龄特点的目标，集中在每周四和周五早上分组进行课 题教研活动。各组教师应做好听课笔记和要发言的内容， 及时的给执 教教师提出合理的意见或建议。针对执教老师在授课过程中存在的问 题，表达自己的想法和看法，开展实际性的课堂听评课研讨活动，从 而共同寻求解决的方法和策略，共同商讨适合的课堂模式和学习方 法。课后执教老师要及时反思课堂过程中的不足， 反思自己的课堂成 功之举、课堂败笔之处，发现问题、总结经验，上交教研课教案和课 后反思资料。（四）、有效开展主题活动，促进师生能力发展。1、充分挖掘教育资源，丰富幼儿主题活动，扎实开展幼儿一日 活动，结合主题、周计划组织实

21、施一日活动。2、利用主题活动，促进家园联系，让家长参与的教育幼儿的工 作中来。共同培养幼儿的各种能力。3、做好主题活动的材料整理与汇总，主题活动与区域游戏有效 结合，充分利用主题墙饰，进行玩教具收集，及时投放到各个区域。（五八 安全工作常抓不懈，确保幼儿健康成长。1、全园人人讲安全，人人懂安全，把安全工作落实到实处。成 立安全工作领导小组，定期召开会议，发现安全隐患及时消除和报告， 定期检查、维护各种家电用具和运动器械，排除一切不安全的因素。 针对教师、幼儿、家长，加强不同年龄段的宣传教育工作，提高幼儿 自我保护能力，避免意外事故的发生，促进幼儿健康成长。2、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康安全教育， 提高幼儿自 我保护意识。 坚持做好幼儿每日户外两小时活动的充足时间。每月 对教师进行安全工作考核，使幼儿园形成良好的安全工作局面。3、加强安全教育，积极向幼儿、教师、家长宣传安全常识。（六八 开展家园合作工作，提高教师形象。1、认真做好家长工作，本着合作互助的原则，做好家园合作工 作，提升家长的教养观念，促进幼儿发展。2、重视个别幼儿的辅导，密切家园联系，本学期召开家长会、 家长助教活动，听取家长的各种意见，及时了解家长对幼儿园教育教 学活动的意见和建议。3、认真做好家园联系栏，让家长了解