小学五年级班主任工作计划第二学期

1、希望对您有帮助，谢谢小学五年级班主任工作计划第二学期导读： 本文是关于小学五年级班主任工作计划第二学期的文章， 如果觉得很不错，欢迎点评和分享！【范文一：小学五年级第二学期班主任工作计划】本学期我继续担任了五年级班的班主任工作。 在几年的班主任工 作中，使我深深懂得小学阶段是人的成长起步阶段， 教育家叶圣陶先 生说过：“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯。”良 好的班风是学生各种良好的习惯养成的基础， 如何促进良好班风班纪 的建设，发展学生的个性， 培养学生各方面较高的综合素质，根据本 班情况制定计划如下：一、本班学生基本情况分析：本班共有 28 位学生，其中老生流出 3 名，插班新

2、生 3 名男生。 由于本班男生较多，比较难管理。目前本班学生集体意识基本形成， 但仍有个别的学生需时常督促， 严格管理促使其取得更大进步。 总体 来说两级分化情况比较严重，基础差的同学比较多。二、工作目标：本学期我班的基本目标是： 建立一支有进取心、 能力较强的班干 部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气； 培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成勤学、进取、超越的 班风。三、具体措施：（一）班主任自身素养方面充分利用空余时间找学生谈心， 主动与副班主任配合， 尽量把班 主任工作做细、做精，认真履行学校班主任常规管理制度，经常性的 阅读相关专业书籍，来充实自己。（二）学生

3、常规培养方面1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的 成长进步是十分必要的， 良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非 浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生 的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的 方面和角度对学生进行规律性的常规训练。 重点落实好 小学生日常 行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯 和积极的学习态度，不使一个学生掉队。2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生 的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解 学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。3、及时了解学情

4、：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在 重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。4、家教结合：经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教 育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头， 促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出 现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的 优缺点和今后努力工作的方向。 同时，还要求他们注意班干部成员之 间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信， 创造机会，锻炼和培养他们的能力。6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系

5、，体贴 他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的 知心朋友，以使班主任工作做的更好。7、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参 加体育锻炼， 积极参与学校组织的文娱活动， 重视各项比赛的积极参 与，培养学生的参与意识。（三）抓好班主任的日常工作组织好学生做好一日常规。 组织学生参加每一周的升国旗， 对 学生进行爱国主义教育， 使学生认识到自己的学习、 生活与祖国的前 途、命运息息相关。做课间操班主任应该坚持跟班指导，要求学生做 到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏班主任工作计划，做操完毕听 口令整理好队伍，依次返回教室。检查本班学生值日生工作。 班级的值日制是培

6、养小学生良好道 德品质和自治自理能力的重要途径。 目前学校中独生子女的比重越来 越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。 学 校通过班级的值日工作， 对他们进行关心他人， 关心集体，热爱劳动， 培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。加强学生的安全教育工作。 为了防止意外事故的发生， 班主任 必须重视抓好学生的安全教育工作。 为了防止交通安全、 溺水等意外 事故的发生，班主任日常工作应该做细做实， 加强安全宣传，多提醒， 多查询，时刻警钟长鸣。（四）组织和培养班集体。班级集体是班主任教育的对象， 又是班主任工作依靠的教育力量。 班级集体不是自然而然形成的， 需要班主任

7、进行长期工作， 进行组织 和培养。确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。选拔、培养和使用班干部。（五）做好个别学生的教育工作。 对于学习困难， 或是性格孤僻， 或是顽皮捣蛋的学生，进行个别教育。具体做法如下：对于个别学生的教育，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度 上不能粗暴。对学困生要一分为二， 善于发现学困生身上的积极因素， 特别是要注意培养学困生的自尊心和自信心， 做到动之以情， 晓之以 理。四、工作安排：三月份：1、做好开学的各项工作。2、推选班干部，召开班干部及各种学生会议，组织学习雷锋活 动。3 、出好第一期黑板报。4、献爱心捐款活动。四月份：1、进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。

8、2、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。3、做好期中测的学习动员和复习工作，考风考纪教育。4、培养学生的集体主义观念。5、召开家长会安排。五月份：1、组织学生筹备庆“六一”游园活动。学生大合唱比赛。2、召开学困生会议，深入了解情况，鼓励及指导学习。3、组织学生开展主题班会：学习经验交流。4、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。六月份：1、做好复习动员工作，认真制定复习计划，做好期末复习考试 和总结工作。2、做好学生评语及成绩入册等工作。3、制定复习计划，鼓励学生努力学习。七月份：1、学期工作总结。2、对学生进行假期法制和各项安全教育 【范文二：小学五年级第二学期班主任工作计划】

9、寒假结束了， 学生们在经过春节之后， 满脸喜悦之情的回到校园 之中，回到课堂之中。作为教师，作为班主任的我，在看到学生一年 年的不断的成长， 心中也是倍感欣慰。 教师的工作就是看着一批批的 学生学业有成， 能够在长大之后成为国家的栋梁之才。 教师的工作时 如此的重要，我作为班主任，更要教好学生！一、基本情况：五年级现有学生 40 名，其中新转入学生 1 名。该班级学生经过 几年的共同学习生活，已经形成了勤奋学习、积极向上、团结友爱、 关心集体、 尊敬师长的良好道德品德； 他们已经形成了良好的学习习 惯，具有较强的学习能力，学习比较刻苦，成绩比较稳定。在体育锻 炼方面，该班级还存在许多不足之处，

10、也不肯下功夫，整体学生身体 情况较差。二、工作重点：1、思想工作的教育，进一步提高班级的向心力和凝聚力；2、形成良好的班风， 培养每一位学生对己讲仪表， 对人讲礼貌， 学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝敬。3、加强学困生的转化工作，不使一名学生掉队，力争全班同学 在学习、纪律等方面齐头并进。三、工作目标：1、继续加强思想工作的教育，进一步提高班级的向心力和凝聚 力；2、全面建设勤奋学习、积极向上、团结友爱、关心集体、尊敬 师长的良好班风，加强礼仪教育与训练，引导学生对己讲仪表，对人 讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。I!3、把 爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 的基本道

11、德规范在班级管理中落到实处。四、工作方法措施：1、通过各项多层次的评优树先活动，发现同学们特别是学困生 的闪光点，激发他们积极向上的学习的兴趣，树立他们学习的信心， 通过学习的进步，带动班级的整体工作；2、利用好班会、晨会、夕会、扫墓、庆贺“六一”等活动对学 生的思想教育教学工作长抓不懈；3、开展丰富多彩的班级活动，调动同学们积极参于班级活动， 并从中感受到班集体的温暖，增加班级的向心力和凝聚力；五、工作时间安排：二月份1、总结寒假“自主体验”活动， 评选优秀“自主体验”小雏鹰。2、学习常规，选举新一届班委会成员。3、开展“红领巾心向党”主题教育活动。4、开展“变废为宝、我向手拉手小伙伴献真情

12、”活动。三月份1、3 月 5 日，开展“学雷锋，树新风”系列活动。2、3 月 8 日前夕，开展“送妈妈一个惊喜”的队活动。3、开展“实践道德规范，弘扬文明新风”活动，进行文明礼貌专题教育，评选校“文明礼仪之花”。4、植树节，开展“我为学校添新绿”活动。5、深入开展“争奖章，做准备”雏鹰系列活动。6、安全教育系列活动。四月份1、清明前夕，祭扫烈士墓，观看革命传统影视片，举行革命传 统教育主题中队会2、开展“手拉手，话小康”活动。3、深入开展“养成道德好习惯”系列教育活动。4、进行税法宣传、爱鸟宣传。五月份1、举行“劳动最光荣”主题中队会，开展劳动体验活动。2、开展“做守法小公民”主题教育。3、全

13、国助残日，开展“爱心送给残疾人”活动。4、开展以“弘扬中华民族传统美德”为主题的读书教育活动。 六月份1、庆“六一”系列活动。2、开展“ 6世界环境保护日”活动，进行“环保知识知多少” 主题队会。3、爱眼日，开展“保护眼睛，预防近视”系列宣传活动。4、安排好学生假期生活。五年级的教学工作其实也是重要的， 每一年的教学都是在不断地 积累，为学生将来的发展打下良好的基础， 这些都是在不断的成长中 慢慢积累的知识， 相信随着时间的流逝， 在不断的成长中得到更大的 发展，曾经的积累会在量变的基础上发生质变， 相信学生都能够在成 长中找到自己的方向，走向未来的成功！【范文三：小学五年级第二学期班主任工作

14、计划】一、班级情况分析五（ 2）班共有学生 67 名，女 36 名，男 31 名。本班同学品德 良好，乐于助人，能团结友爱，互帮互助，全班学生学习基础扎实， 上学期平均成绩比较理想。学生课堂参与意识强，学习的积极性高， 形成比较良好的学习、作业习惯。极个别学生学习习惯不好，学习成 绩不理想。大部分学生体质健康，但少数学生身体素质较差，体性偏 胖，今后要加强体育锻炼。二、工作目标： 1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。 提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。2、向学生进行行为习惯养成教育， 使学生成为有礼貌、 讲文明、 守纪律、讲卫生的好少年。3、形成勤奋好学，积极向上

15、的班风，学习成绩有明显进步。4、差生的转化效果好，思想觉悟明显提高。5、争取期末被评为先进班级体。6、鼓励学生大胆创新，勇于探索。7、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。8、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。三、教学措施1、切实抓好行为规范教育，以德为本。充分了解学生的基本情况，带领学生认真学习小学生守则和 日常行为规范，培养学生良好的行为习惯；2、组织学生参加每周一的升旗仪式， 对学生进行爱国主义教育； 组织和指导学生的课间操， 保证小学生经常锻炼身体， 使学生有健康 的身体；加强班级值日制度的完善，对他们进行环境教育【范文五：小学五年级第二学期班主任工作计划】 本学

16、期，我继续担任五年级（三）班班主任，我将倾注了自己的 全部的精力和爱心， 现在这一学期中对班级在德育方面的工作做以下 计划，努力将班级管理好， 特别是希望在班风和学生品德方面在原有 的基础上更上一层楼。努力抓好德育工作是关键，具体做法如下：一、继续做好学生的思想工作（1）针对个别学生采用科学的行之有效的方式进行耐心的谈话。（2）多多了解关心学生，努力开导学生，努力做好心理专家和 引导者的角色。（ 3）利用空余时间进行家访， 及时与家长交流情况， 统一思想。（4）对要求上进的学生要充分调动他们的积极性，并采取相应 的奖励措施，鼓励他们再上一个台阶。（5）培养学生良好的行为习惯。在平常的工作生活中

17、，注重学 生品德方面的教育。允许学生犯错误，但要求学生要知错能改。对学 生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透，以身作则，给 学生树立一个好的榜样。二、努力抓好班级常规工作（ 1）落实德育量化考核制度， 积极开展各项评比活动， 形成比、 学、赶、帮的风气，实现“先进带后进”，最终实现“共同进步”。（2）适当调整班干部组织，择时班干部会议并做好记录。鼓励 班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。（3）加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。（4）鼓励学生积极参加学校和班级组织的活动，使他们走近社 会，了解社会，增强他们的班集体以及社会责任心和为人民服务意识。三、积极加强

18、学风建设1、与各门学科的任课教师保持沟通，及时了解学生情况，并做 好协调工作。在学生上学期间，积极联系各科任老师，了解学生近期状况，若 发现有违纪、厌学、弃学的同学等，及时做好学生的思想工作，并及 时作出相应的处理办法并及时反映给学生家长。 若是遇到超出自己管 理范围的问题时及时反映给学校的相关部门予以处理。2、做好中下生转化工作。针对班里成绩较差的同学， 应给予相应的鼓励， 并制定适应该个 体同时段发展的计划方案， 予以实施， 以实现后进生能逐步跟上班里 绝大部分学生，避免出现两极分化。3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利 用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会

19、，辩论会等。在学生上学期间， 可以某些课程的知识采用活动、 游戏等形式开 展，以促进学生的自主参与的积极性以及提高学生的自主创新能力， 进而达到提高学生综合能力的效果。4、加强学生课堂与第二课堂等时段的自主管理，并提高学生自 身以及与同学之间的互相约束能力。在课堂内，教导学生要遵守纪律，努力学习，积极向上，在成绩 与表现方面稳中求进； 在第二课堂中，积极引导学生参与一些活动中， 并教导学生按照老师或带队人员的要求进行， 切忌私自行动， 避免不 确定的不良事情发生。总之，在接下来的学期内， 我会积极学习， 不断探索，及时调整， 注重班级的德育工作， 积极协调各科教学有条不紊地进行， 全面提高 学

20、生的综合素质。【范文六：小学五年级第二学期班主任工作计划】本年度我担任五年级的班主任， 二零 xx 年第二学期已经开始了。 为了开展好工作并针对本班学生的特点， 我现拟订本学期班主任工作 计划。（一）本班学生学习情况本班总共有五名学生， 三个听力障碍，一个自闭，还有一个肢残， 总体的学习成绩较差。例如：营正比较调皮，上课时注意力不集中， 成绩较差；杨旺学习能力较强，但缺少学习的主动性和上进心，成绩 一般；晏文艳整体上都还不错，但学习上缺少活力；蒋婷婷思想上比 较复杂，但在学习上接受能力较好；尹兵属于自闭症，在日常生活中 不易与人交流，但在课堂上表现的不错。二）教学措施一、加强常规教育，培养学生的自觉性首先，我结合聋校小学生一日常规 制定工作计划， 利用晨会、 班会等时间，从纪律、学习、卫生、安全等方面对学生进行规范化教 育，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。二、了解学生思想状况 了解和研究学生是做好班主任工作的前提。 我主要采取以下几种 途径：1、与学生多多交流。有计划地利用班会课与思想品德课与学生 交谈，这样不仅有利于增加师生感情，消除学生与教师之间的隔膜， 而且有利于更好地开展工作。2、不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的家庭 作业，了解学生的学习态度和进度， 学生出现较大的进步要及时鼓励 与表扬，当