中班班家长工作计划(共12篇)

1、篇一： 中班上学期家长工作计划 中班上学期家长工作计划 一、指导思想： XX纲要指出： “家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家 长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。 ”随着社会 的不断进步，经济的迅猛发展，人们越来越清晰的认识到家教工作的重要性， 提高幼儿的整体素质，增强家长的家教意识，是我们幼儿园当前最重要的一项 工作。我们要进一步加强家教指导工作的科学性和有效性，以家庭指导为切入 口，不断加强幼儿园、家庭、社会横向沟通，真正形成家园合力，促使每个孩 子身心健康和谐发展。 二、情况分析： 本学期目前我班现有 30 位幼儿。在家庭教育方面，大

2、部分幼儿家长工作繁 忙，孩子平常都由祖父母带，造成孩子存在依赖性强，自理能力差，节假日不 午睡等一系列不良习惯，加上现在的孩子都是独生子女，家长在各方面照顾过 细，包办代替过多，孩子娇气、任性，动手能力差。针对上述情况，本学期我 们将以热情的态度，积极主动地通过开展各种形式的活动，有目的，有计划， 有组织，有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的知识，介绍幼儿在园的一 日生活情况，及时了解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，加大 亲子活动的创新开展，让家长工作取得更大的成效，针对家长中出现的不同问 题，我们将重点对个别家长进行个别交流或小组指导，采取多种方式多让家长 参与到幼儿园的工作中

3、来，了解幼儿园的工作并支持幼儿园的工作等。 三、目标： 提高家长家庭教育水平，促进幼儿身心和谐发展，增进家园之间的了解和 配合，在相互合作，相互作用的基础上与家长建立适当的、有效的合作配合与 指导工作的关系，深入开展家长工作，使家长的教育水平和家园合作在原有的 基础上有一定的提高。本学期重点围绕家园工作的深入合作而展开。 1、继续帮助家长树立正确的观念，选择适当的教养方式。 2、尊重家长意愿，成立班级家委会，共商班级大活动。 3、指导家长如何为幼儿创设一个良好的、和谐的家庭氛围，帮助家长解决 在家庭教育中遇到的各种难题，让家长获得更多的科学育儿知识，让家长了解 幼儿的 年龄特点及生长需要的营养

4、，了解各种疾病的预防。 4、促进幼儿园与家庭的双向交流，增进家长对幼儿园活动的了解。 5、针对不同层次的家长进行不同的联系、交往，力争让每位家长都能及时 了解孩子在园的情况，让家长满意放心。 6、丰富家园联系栏的内容，吸引家长关心家园栏，关心主题教学，做好家 园配合工作，使教学活动得以顺利开展。 四、措施： 1、开学前电话联系每位幼儿家长，了解幼儿假期生活情况和健康状况。 2、做好新生家访工作，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，向 家长宣传幼儿园教育。 3、定期召开家长会。 4、多渠道帮助家长树立培养幼儿全面发展的教育观念，纠正改变重智轻 德，重知识轻能力培养的思想。 5、通过家访、随

5、访、电话访问等方式了解家长们现有的教育方式，指导家 长学习观察孩子的行为表现，并善于在各种情境中妥善处理问题，提高家长了 解子女合理孩子的能力。 6、指导家长理智的爱孩子，善于分析孩子过失的原因，坚持说理教育。能 运用说服教育，因势利导，用表扬和批评的手段教育孩子。 7、用民主、平等的方式吸收家长成为班级家委会成员。定期召开家委会， 协商制订班级大活动。吸引有特长的家长参与到活动中，共同设计主题活动的 开展。 8、每周一期家园之窗，每月做好幼儿家长随访，不定期地与个别家长交流 与沟通，向家长宣传正确的幼儿保教知识，通过家长讲座，增进家长对学前教 育的了解，知道幼儿教育是重过程，轻结果的教育。通

6、过家长开放日活动，让 家长更好地了解幼儿园的教育，真正做到家园配合一致。 10、结合节日，开展家园同系列活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等游戏 活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。 11、定期发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表及征求家长意见的工 作，做好反馈工作和家长资料的积累工作。 五、活动安排： 9月 1、家长会 介绍中班幼儿生活发展特点及本学期教育要求 2、民主吸收家委会成员，成立班级家委会，召开班级家委会。10 月 1、亲子秋游活动 2、中秋节亲子活动 11 月 1、召开亲子秋季运动会 2、家长助教活动 12月 1、家长开放日系列活动 2、学期末家长会 3、xx 亲子联欢

7、会活动 MV 篇二： 中班班务工作计划 中一班班务工作计划 xx 中心 xx xxx 一、班级情况分析 1、班级概况 我班共有 37 名幼儿，男女比例基本呈平衡状态。由于本班幼儿全是新生入 学，从开学这两天情况看，孩子们基本能马上适应幼儿园正常的学习、生活； 2、班级幼儿发展特点 我们根据幼儿的年龄特点，并结合中班第一学期培养目标，分析出本班幼 儿各个方面的基本发展情况。因此，本学期我们通过幼儿园一日活动加强对幼 儿进行培养。 （ 1）幼儿发展优势 a a、健康方面： 班级幼儿生长发育良好， b b、生活方面： 幼儿基本上都可以独立进餐。在用餐时，孩子们能注意用餐的文明礼仪， 能较干净地吃完自

8、己的一份饭菜。 cc 、学习方面： 孩子们对各种学习活动兴趣较大，能在老师引导下参加各类活动。 （ 2）薄弱环节 aa、我班幼儿在较大胆地表达自己的想法，并能安静地听别人讲话方 面比较欠缺，在与周围人礼貌交往方面还是不够大胆，与同伴之间缺少协商、 合作意识，因此在语言表达能力和大胆交往、大胆合作方面有待进一步培养。 bb 、在学习方面要进一步引导幼儿大胆动手动脑、大胆表达表现，初步激发幼 儿的探索欲和求知欲。 c c、幼儿对关心同伴、愿意为同伴做力所能力的事情方面意识较弱，缺乏 同情心和责任感。 d 、幼儿尽管在用餐、午睡等方面进步较大，但是在自己的事情自己做方 面，许多幼儿还时常依赖老师和家

9、长，需要进一步培养。 33、家长情况分析 根据家长情况分析本学期我们将开通手机校讯通，发挥家园联系的及时性 和有效性，提高家长与老师的沟通。 二、本学期的培养目标 （1）引导幼儿能大胆的参加体育活动，动作协调，会使用多种运动器械锻 炼身体，学习收拾整理运动器具。在运动中初步培养幼儿的自我保护意识，能 注意安全、避免危险，提高幼儿的运动能力和自我保护能力，初步培养幼儿对 环境、气候和生活条件的变化的适应能力。 （2）学习和巩固正确的刷牙和用便纸、毛巾等方法，继续培养幼儿良好的 个人卫生习惯。在活动中自己的事情自己做（如： 自己穿脱衣裤、整理衣裤、折叠小被、整理物品等），有初步的独立生活 能力。

10、（3）爱父母、老师、长辈，会关心熟悉的人和弱小的同伴，懂得要同情、 关心他人。 在活动中学做值日生、乐意为成人和同伴做力所能及的事，有初步的劳动 习惯。 （4）初步学习用结伴、轮流、请求、商量的方式大胆与同伴交往、合作和 分享，体验合作、分享的快乐。在活动中认真遵守集体生活的各种行为规则， 初步养成良好的行为习惯。 （ 5）能注意倾听别人讲话，会说普通话，喜欢参与听说活动，会用较 完整的语言大胆表达自己的愿望与请求，能较大方、有礼貌地与周围人交 谈。 （ 6）喜欢参加文学、音乐、舞蹈、美术等各类艺术活动和游戏活动， 并能愿意尝试用各种材料、工具和方法表现自己的情感和体验、表现自己 喜欢的角色，

11、有初步的感受美和表现美的能力，体会成功的快乐。 （ 7）能运用多种感官感知周围事物、现象的主要特征，喜欢参加探索、操 作活动，能用语言、绘画、动作等多种形式表达和交流自己的发现，具有初步 的观察比较分析能力、探索操作能力。 （8）喜欢参加数学活动，对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象 有兴趣，会进行简单的分类、排序、比较等智力活动，培养幼儿主动、专心地 进行数学操作活动。 三、个别幼儿 教育工作措施 1 与家长多沟通、多交流，及时反馈，做到家园同步教育。 2、通过故事、表演、游戏等活动形式引导教育幼儿初步遵守集体规则，遇 到困难会自己主动请求老师的帮助，鼓励幼儿大胆与老师、同伴交往。 3

12、、对个别身体较弱的幼儿，注意观察其午餐午睡情况、在体育活动中注意 其活动量等。 4、以表扬、鼓励为主，肯定孩子的点滴进步，激发孩子的自信心。 5、通过校讯通，写通知等方式，家园共同配合进行个别幼儿教育。老师每 天及时向家长反馈个别幼儿在园的进步与快乐，家长向老师反馈幼儿在家的进 步及自己的想法和建议，共同教育幼儿，促进幼儿的发展。 6、通过故事、儿歌、环境创设、家园配合等形式教育幼儿注意安全，学习 简单的自我保护的方法，初步培养幼儿安全意识。 四、家长工作 1、目标： 加强教师与家长之间的沟通，及时地让家长了解幼儿园的教育 教学工作，更好地配合协助教师的工作，以更好地促进幼儿身心健康、和 谐地

13、发展。 2、措施： （ 1）通过幼儿成长档案及时向家长反馈幼儿在园情况，让家长更好地 了解幼儿园的教育及幼儿发展情况，促进家园共育。 （2）通过校讯通，让家长能及时了解我们的活动，并把一些行之有效的方 法借鉴过来，拓宽家园互动的渠道。 （3）利用校讯通，老师及时反馈幼儿在园的进步与快乐，反馈家长的想法 与建议，真正做到家园互动。 （4）通过向家长开放半日活动，让家长了解幼儿在园生活和学习情况。 （5）通过让家长参与幼儿园各种活动，使家长进一步了解幼儿园教育与班 级工作，树立正确的教育行为。 （6）发挥现代化科学技术的优势，向家长开放班级电子邮箱，运用家园互 发电子邮件的形式，使家园互动更及时、

14、有效。 （7）xx 的家园联系方式，如： 电话联系、家访、家长留言、网上联系等。 五、每月保教工作重点 九月份： 1、做好班级的开学工作，做好班级环境布置。 2、对本班幼儿进行前测工作，观察、了解幼儿情况，并针对本班实际情况 制定好各类计划 3、开展 “我们升中班了 ”主题活动。 4、通过“幼儿成长档案 ”电“子邮件 ”、校讯通等方式做好家园互动。 5、结合本班主题活动进行资料展示。 6、召开班级家长会。 十月份： 1、开展“我爱我家”主题活动，结合重阳节开展 “我爱爷爷奶奶 ”主题活动。 2、根据班级幼儿发展情况和主题活动开展情况及时召开家长会。 3、结合本班主题活动创设环境与提供活动材料。

15、 4、通过“幼儿成长档案 ”成“长树”、“电子邮件”、“家长留言本 ”等方式做好 家园互动。 5、家园配合加强幼儿的安全教育，初步培养幼儿安全意识。十一月份 1、开展“ X绿”主题活动 2、结合秋游开展亲子活动 3、向家长开设 “家长学校 ”，提高家长科学育儿的指导能力。 4、结合本班主题活动创设环境与提供活动材料。 5、结合秋游开展亲子活动 6、向家长开设 “家长学校 ”，提高家长科学育儿的指导能力。 7、结合本班主题活动创设环境与提供活动材料。 8、通过“幼儿成长档案 ”成“长树”、“电子邮件 ”等方式做好家园互动。 9、继续家园配合加强幼儿的安全教育，初步培养幼儿安全意识。十二月份 1、

16、开展“冬爷爷来了 ”主题活动 2、结合本班主题活动创设环境与提供活动材料 3、xx 活动 4、结合教研组、课题组活动进行各类研究。 5、通过“幼儿成长档案 ”成“长树”、“电子邮件”、“家长留言本 ”等方式做好 家园互动。 一月份 1、开展 “快快乐乐过新年 ”主题活动 2、结合本班主题活动创设环境与提供活动材料。 3、向家长开放半日活动，了解幼儿在园生活和学习。 4、通过 “幼儿成长档案 ”成“长树”等方式做好家园互动。 5、结合教研组、课题组活动进行各类研究并完成各类总结。 这些目标和措施的制定和落实，将在实践过程中根据幼儿的发展需要不断 地进行调整和修改，但工作的方向是明确的，针对薄弱环

17、节重点进行培养，对 于优势项目继续发展，做到有针对性、有的放矢地进行教育。 结合幼儿园创科技特色和课题研究，我们将根据中班幼儿的年龄特点、兴 趣需要预设和生成科技主题活动，重点研究在选择性、创造性地使生活、学习 教材中融合科技教育，通过研究，初步培养幼儿主动学习、敢于探索、乐于合 作、大胆创新的精神和科学的行为习惯，为 21 世纪创造型人才的需求奠定良好 的基础。 篇三： 小一班家长工作计划 (2) 小二班家长工作计划 (20142015学年度第一学期) 一、指导思想： 以幼儿园教育指导纲要为工作指针，严格遵循、贯彻纲要所提出 的： “幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种

18、教育资 源，共同为幼儿的发展创造良好的条件 ”这一精神，以幼儿园教育目标位导航， 本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，努力提高 我班声誉，办好家长满意的幼儿教育。 二、工作目标 1 、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的 亲密度和融洽度。 2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度， 丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。 3、增强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服 务水平。 三、具体措施 一）更新观念，转换角色，营造家园合力的教育环境 新的课程互换新的教育，我们教师必须用指南的新理念引领我们反思

19、过去的工作，尽快完成角色转换。第一，真正把家长工作作为幼儿园工作的重 要组成部分，高度重视，坚决抓好落实。要建立健全幼儿园家长工作制度，学 期末将家长工作列入教 师考核的重要内容，真正使家长工作做到规范化、制度化、经常化。第 二，要把家长和教师作为共同促进幼儿发展的主体来看待。在共同教育幼儿的 问题上，双方要互相尊重、互相信任、平等合作，真诚沟通，同心同德完成育 儿的使命。第三，在家园沟通问题上，教师要切实树立为家长服务的思想，把 家长作为平等的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，耐心倾听他们的意见，切 实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思考，对家长产生的急 躁情绪及冲动要冷静思考，

20、学会体谅。只要我们态度诚恳，方法得当，就一定 能赢得广大家长的拥护、支持。相信通过老师的努力，一定会营造出一种相互 尊重、平等合作的家园共育新天地。 （二）注重家长工作的实效性 家长工作必须讲求实效，不搞形式主义，目前，家园合作尚不够深入，较 多地停留在表面。表现在家长虽然每天进入幼儿园，进入班级，但来往的多、 参与的少；间接参与较多、直接参与不够，尤其是很少深入到幼儿园教育过程 的深层次紧密配合课程。为此，幼儿园的家长工作应让家长深入教育过程，并 将之与提高家长的教育水平、改善家庭教育有机地结合起来。本学期，将充分 利用家长学校、家长园地、家长开放日、家园路路通等途径，切实提高家长工 作的实

21、效性。 （三）善于做个别家长工作 由于遗传、环境和教育不同，孩子发展状况各不相同，家长的素质、教养 水平也大相径庭，因此教师做家长工作，帮助家长提高教育水平也要象教育幼 儿一样 “因人而异 ”，根据家长不同的性格、不同的素质，采用不同措施。同时 教师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、态度、言行，察觉到家长在教 育上的问题，有针对性地开展个别化家长工作，继续做好家访工作，做好家访 记录，特别是新生首次家访。 （四）发挥家委会的桥梁作用 要充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增强 教育合力。家委会成员应积极参与幼儿园管理，了解幼儿园教育计划和要求， 同时反映家长对幼儿园的

22、意见和要求，沟通协调家园关系，配合园方做好期末 家长评议工作，召集家长对幼儿园的保育、教育、伙食、保健以及教师的教态 与水平等方面进行全面评价，并将评议情况转达给幼儿园，以便改进工作，提 高教育质量。 博兴经济开发区中心幼儿园 2014年 8月 16日 篇四： 大班家长工作计划 xx 家长工作计划 一、指导思想 经过上学期家园双方共同的努力，取得了许多问题上的共识。本学期我们 将继续努力，进一步树立家庭是幼儿园重要合作伙伴的观念，遵循 “尊重、平 等、合作的原则 ”，争取家长对我们工作的理解支持和主动参与。 二、情况分析 从上学期我班的家长问卷情况来看，我们的家长给了我们很好的评价，家 长对我

23、们的工作还是非常肯定、支持的，这与我们老师在日常生活中认真、踏 实的工作态度是分不开的。 虽然本次活动对我们老师的评价还算不错，但在今后的工作中，我们还将 做到有则改之、无则加勉。 通过两年和家长的接触与沟通，我班大部分家长对幼儿早期教育有了正确 的认识，他们的家庭教育观念也有了明显的改变。针对我班现有的实际情况， 本学期我们制订了的教育目标，使我班幼儿的身心得到全面发展。 三、工作目标 1、向家长宣传科学合理的育儿经验，积极转变家长陈旧观念。 2、收集家长提出的建议和意见，及时反馈情况，进一步推进家园一致教 育。 3、定期召开家委会，组织各类活动，为班级工作出谋划策，做好相应记 录。 4、充

24、分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。 四、具体措施 （一）家园 xx 1、每周公布本班的月教育目标、周计划，育儿小常识，幼儿进步情况等， 便于家长了解孩子在园的学习、生活情况。 2、根据本班幼儿家长实际情况，及时调整每一期 “家长园地 ”，介绍科学育 儿知识与保教经验。 3、向家长发放宣传资料，帮助解决家教中存在的问题。 （二）家访、随访。 1、做好家访工作，了解幼儿家庭教育情况及幼儿个人情况。 2、对一天不来园的幼儿及时上门家访，了解不来园原因。 3、针对个别幼儿做好家访或随访工作，及时与家长联系。 4、每位幼儿家访两次，与家长多交流沟通，反馈幼儿在家在园的表现。 5、热

25、情接待每位家长的询问，做好家访的记录工作。 （三）家长会、开放活动。 1、开学初召开班级家长会，分析班级发展情况，宣传本学期教育目标，提 出需家长配合关心、教育的一些工作。 2、开设家长讲座，向家长宣传家庭教育的重要性及策略性。 3、为家长开放常规半日活动，特色教育活动，使家长了解幼儿在园学习情 况，幼儿园教育情况。 4、与家长多联系沟通，做到家园教育的一致性。 5、有目的、有计划、有针对性的指导家长正确培养和教育孩子。 6、向家长推荐学前教育杂志并指导家长阅读。 五、具体安排： 九月份： 1、制定本学期家长工作的目标与具体内容。 2、本学期来的新生进行家访，与家长一起及时稳定幼儿情绪，尽适应

26、幼儿 园学习与生活。 3、对班内的体弱、顽皮、超重的孩子进行登记，确定重点照顾帮助的对 象。 十月份： 1、根据情况召开班级家长委员会会议，讨论本学期家长工作计划。 2、对班内特殊孩子（如单亲家庭的孩子）进行家庭情况分析，对他们给予 更多的关爱。 3、召开 “九九重阳敬老主题活动 ”请爷爷奶奶来幼儿园和孩子同乐十一月 份： 1、天气逐渐变冷，提醒幼儿合理的照顾幼儿。 2、组织秋季亲子一日游。 十二月份： 1、召开第二次家委会。 2、随访个别家长，听取家长对对我们各项工作的意见。一月份： 1、召开期末家长会，向家长汇报情况。 2、评比好家长，撰写家教心得。 篇五： 大班家长工作计划 大班家长工作

27、计划 一、指导思想 xx 新纲要指出： “家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家 长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。 ”家庭教育 指导的本质是家长认识提高的过程，根本目标是促进幼儿发展。将家庭教育融 入幼儿教育范畴，是为了促进幼儿园办园水平提高，增强家长对幼儿园的信任 感，提高家长对幼儿关心的程度，强化家长教育动机，提高家教素质和家教质 量。 二、情况分析： 上学期，我班开展了较多的家长工作形式，如： 一对一家长会、参加常州亲子游活动、家长半日开放、音乐节开放，庆六 一活动等，取得了较好的成绩。经过又一学期的家长工作，家长们纷纷主动向 老师询

28、问孩子在园的生活学习情况。对目前开展的主题活动、活动区活动都有 了一定的了解。同时也给予了我们许多的配合。对一些不明白的事能进行电话 联系，请假制度也开展得很好。但了解到班里有很大一部分幼儿家长工作繁 忙，都由爷爷奶奶带，存在依赖性强，自理能力差，节假日不午睡，回家吃饭 习惯不好，老师布置的小作业也不能及时完成等一系列不良习惯。这样就影响 了教学活动的开展。各方面能力还有待培养。针对上述情况加强家园合作显得 非常重要，本学期，我们将在原有家长工作的基础上，进一步加大家园互动力 度，让家长工作取得更大的成效。现制定计划如下： 1、利用接送孩子的时间进行 “一对一交流 ”。要求家长配合教师，帮助孩

29、子 养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。 2、加强平时电话联系，特别是对未到园的幼儿要及时电话联系，了解情 况，取得家园教育的一致性。 3、坚持每月及时更换 “家园联系栏 ”，使家长能即使了解幼儿在园的情况， 鼓励家长参与班级教学，开展家长助教活动。 4、鼓励家长积极参加各种班级活动，主题汇报等亲子活动。 5、充分利用校讯通平台，及时发送、上传孩子在园信息图片，与家长做好 有效互动。 6、认真做好幼小衔接中的家长工作。 幼小衔接并不只是幼儿园和小学的事情，家庭和社会因素都起重要作用， 其中家长的作用尤其不能忽视。因此，针对家长中的认识问题，利用家长会等 来一起探讨 “幼小衔接问题

30、”，介绍幼儿园培养目标和本班学期工作计划以及幼 小衔接工作的具体措施。使家长认识到入学准备不仅仅是知识上的准备，还包 括身体和心理上的准备。 篇六： xx 家长学校工作计划 家长学校工作计划 一、指导思想 认真贯彻落实幼儿园教育指导纲要精神，以幼儿园教育为主阵地，遵 循教育规律，加强教育研究，规范教育管理，把实施素质教育贯穿于幼儿教育 的全过程；以家庭教育、社区教育为两翼，积极创设良好的育人氛围和环境， 努力办好家长学校，提高家庭教育水平，重视与家长同步同向的合作教育，加 大宣传力度，提高家教质量和与幼儿园合作教育的主动性、积极性、实效性， 努力使幼儿园与家庭教育一体化。 二、工作要点： 1、

31、加强家长委员会工作，召开家委会座谈会，发挥家委会的作用。 2、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。 3、定期召开家长会，每次都制定一个主题，请家长共同讨论。 4、定期开展 xx 开放日活动。 三、工作措施 1、家长委员会管理扎实有效。本学期，我班将在上学期的基础上进一步成 立家长委员会，召开班级家委会，进一步加强与委员们的联系，及时反馈家教 信息，收集并反映家长对班级工作的建议和意见，协调并参与班级管理，进一 步提高管理的实效。 2、采用多种形式，丰富家长学校的活动。 、本学期初，根据班级工作安排及工作的连续性，周密制定好教学计 划，做到有序实施。 、按计划认真实施。能注

32、意理论联系实际，通过座谈，问卷等方式来加 强调查研究，进行客观分析，并将改进措施落实到以后的工作中去。 、对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大 家共同研讨，提高研究水平。 、通过家长学校的学习，在家长中广泛征集家庭育儿经验论文。 、通过开放日活动，让家长近一步了解幼儿在园的生活情况，加强 3、抓好理论学习，切实提高教师及家长的家教理论水平 、每一位家长学校的教师应不断学习新理论，了解新信息，掌握新知 识，形成新观念，使我们的家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和 实效性。 、本学期，我们将通过每月一次的家长会组织家长学习有关专题内容， 使家长了解当前家庭教育面临的

33、新情况、新问题，明确新形势下家庭教育的重 要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要出发，从家庭教 育的实际出发，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平。 我们将根据所做的计划，协调班级老师把家长工作做的更好！ 育才 xx 2012 学年度 篇七： 中班班级工作计划 1 一、班况分析： 本班幼儿 44人，其中男生 24人，女生 20 人。通过一学年的幼儿园生活， 基本 已形成了一定的生活、学习、游戏等常规。他们乐意参加幼儿园的各项活 动。在各方面都取得了较大的进步。如： 每天能高高兴兴地来园；会在成人的帮助下愉快地进餐，穿衣、裤；会整 理自己的玩具；会听成人的口令做事。大部分幼

34、儿都比较活泼开朗，善于与他 人交往，同伴关系良好，对各种新鲜事物有浓厚的兴趣，生活卫生及学习习惯 较好，能积极参加各项活动，活动自主性较强。但个别幼儿在某些方面还是有 些欠缺的，如： 同伴间的友好交往和睦相处还不够理想，平时活动中，还会出现打人、抢 玩具等现象。虽然愿意说话，但语言还不够丰富、不够完整。个别幼儿生活自 理能力较弱，存在胆子小，不善于表达的现象。本学期，我与配班老师将针对 这些情况，加强引导，注重培养。在幼儿的一 日活动各环节和各科教育教学中，都有机渗透相关教育让幼儿在各方面的 能力都有一定的进步。 二、学期工作目标： 1、尊重、关爱每个幼儿，了解每个幼儿的心理需要和情绪、情感的

35、变化， 及时采取措施帮助幼儿。 2、关注幼儿的饮食和生活卫生，培养幼儿良好的生活卫生习惯，保证幼 儿的身心健康发展。 3、注重幼儿自我服务意识和自我管理的培养，加强幼儿的自我保护意识。 4、教师树立正确的教育观念，认真思考所教学科的教育活动价值，继续有 效地实施活动整合课程。 5、注重教育行为的观察，从观察中了解幼儿发展的状况，利用最切合幼儿 发展的手段来影响幼儿，使其得到提高。 6、培养幼儿良好的学习兴趣和习惯，并在主题活动中，通过活动区的规则 培养幼儿的责任行为和自控能力。 7、把教育活动课堂拓展到家庭，和家长一起讨论教育教学方案，让家长更 好地了解幼儿园的活动情况，充分利用家庭教育资源，

36、开展家长助教活 动。 三、主要工作任务 （一）安全工作 1、树立“安全第一 ,预防为主”的思想，认真组织各项活动，坚决杜绝安全责 任事故的发生，也防止意外事故的发生。 2、加强班级安全检查和自我排查，每星期检查用电线路是否完好，电器设 备安装是否符合规范要求，防止意外事故发生，凡有安全隐患立即更换或纠 正。 3、加强班级安全教育和管理工作，平时利用晨间谈话（ 5 分钟），月安全 主题教育活动，游戏活动等，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安 全意识和自我保护能力，防患于未然。并及时做好记录，载入班级日志。 4、重视班级请假制度，老师、幼儿不无故迟到、早退，做到有事、有病请 假。 5、要求

37、家长认真使用接送卡，严格执行 “凭卡接送 ”制度，确保幼儿接送安 全。 （二）各领域工作目标 a、健康领域 1、学习控制、调整自己的情绪 2、知道必要的卫生保健知识，认识身体的主要器官及基本功能，学习对自 己的身体进行适当的保护。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。注意生 活环境卫生。 3、了解必要的安全常识，对陌生人和危险事物有警觉。 4、积极参加体育活动，提高身体承受气温变化的适应力，动作自然、协 调。 5、继续培养幼儿独立进餐、盥洗，穿脱衣、裤、鞋，学习整理床铺，管理 自己的物品。不挑食，能主动整理桌面，保持 “三净 ”。 b、语言领域: 1、学习注意倾听，理解日常用语。 2、学习用普通话

38、大胆、清楚地说出自己想说的事。 3、学习欣赏文学作品，乐意表达自己的感受。能口齿清楚地朗诵儿歌和学 习复述故事。 4、学习有顺序地看图书，乐意与同伴交流图书的主要内容。喜欢看电视、 听广播，并乐意将熟悉的内容与同伴进行交流。 c、社会领域： 1、关爱并尊敬父母、长辈、老师，接触与自己生活有关的社会工作人员， 了解他们的职业与自己的关系，尊重他们的劳动。 2、学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式，分享群体 合作中产生的欢乐和成果。 3、觉察他人的快乐、悲伤、生气等情绪表现，并尝试作出适应的反应。 学习简单评价自己及别人的行为，对自己能做的事表现出自信。 4、初步辨别是非，遵守集体

39、生活中的基本规则。 5、乐意接受成人的指令，完成力所能及的任务。 感。 6、了解家乡著名的设施、景观，喜爱参与民间节日活动，萌发爱家乡的情 d、科学领域： 1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心。 2、喜欢同多种感官探索周围环境。喜爱提问。愿意收集感兴趣的信息。 3、尝试用适当的方式表达自己的探索过程。 4、能从生活游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分 类、排序、测量等方法。 5、关心周围环境，爱护动、植物，萌发初步的环保意识。 e、艺术领域： 1、能发现和感受周围事物环境中的美。喜欢欣赏美工作品及音乐作品，能 感受它们的明显特征，能表达自己的感受。 2、学习表现物体的基本部分

40、和主要特征，会选择颜色初步有目的地调色、 配色，能围绕主题大胆安排画面。尝试使用各种材料、工具、方法进行拼装、 拆卸、制作。 3、学习用自然的声音较有表情地唱歌，能完整地唱几首歌曲。喜欢模仿创 编歌曲和动作。 喜欢随音乐的节奏和情绪做模仿动作、跳舞和做游戏。喜欢用打击乐器和 身体动作来表达音乐节奏， 4、学习集体艺术活动的规则，体验集体艺术活动的乐趣。 （三）教研工作 1 坚持两周一次的园部教研和一周一次的年段教研活动，深入领会纲 要，大胆改进教学方法。 2、平时利用课余时间，查阅幼教刊物，认真做好笔记，努力做到学与思， 学与教相结合，不断更新教育观念。通过幼儿园课题研究及保教活动的观摩、 研

41、究，不断提高自身的教育教学水平。 （四）家长与社区工作 1、我们精心地设计班级墙壁，家长园地版面，做到美观使用、突出主题。 家长及时了解班级情况及每周的教育内容、目标要求、需要家长配合的工 作，以及相关的育儿知识，力争达到家园教育的一致性。 2、开展家长会，请家长来园共同商讨幼儿园要事，反馈家长对幼儿园的建 议、意见。组织 “家长开发日 ”活动，展示幼儿在园活动情况，通过听课、评 课，让家长进一步了解幼儿教育，提高教育幼儿的能力。 3、根据班级的实际情况，以电访、登门家访等多种形式进行家访，及时向 家长反映幼儿在园情况及教育要求，使家园形成合力，达成共识。 4、随机地与家长面谈交流，让家长配合

42、本班的工作，并能积极参加幼儿园 组织的各项活动，支持我们的教学需求，提供各种资料和材料，为搞好幼儿的 教育尽心尽力。 四、月工作安排： 九月份 1、创设班级环境，迎接幼儿来园。 2、安定、稳定幼儿情绪，让幼儿适应幼儿园生活。 3、对幼儿进行常规安全教育。 4、组织幼儿学习早操。 5、成立班级家委会。 6、逐一丰富各个区角的材料。 7、结合每周小话题，开展 “庆祝教师节 ”、“中秋节 ”、等系列活动。 8、专题研讨 学习有关说课、评课材料。 十月份 1、开展 “庆国庆 ”主题教育活动，激发幼儿爱祖国、爱家乡的情感。 2、对幼儿进行安全、卫生教育。 3、进一步更新、丰富各个区角的材料。 4、进一步

43、加强幼儿早操动作的规范化。 5、课题专题研讨 结合数学领域进行说课、评课研讨。 十一月份 1、开展“ X的秋天”小主题教育活动。 2、开展安全主题教育活动。 3、中班年段生活自理能力表演赛 穿、脱衣裤活动。 4、课题专题研讨 结合三大游戏进行说课、评课研讨。 5、幼儿在园体重、身高、视力检查。 6、加强班级环境卫生及保育工作。 十二月份 1 、开展安全主题教育活动。 2、开展“x等系类主题教育活动。 3、开展 “半日活动家长开放日 ”活动。 4、课题专题研讨 结合园内公开课进行说课、评课研讨。 5、期末幼儿口腔 xx。 一月份 1 、年段卡拉 ok 比赛。 2、撰写班级工作总结。 3、拟写评语

44、，分发幼儿发展评估手册。 4、清点、上交班级财产。 篇八： xx 大班家长工作计划 xx 大班家长工作计划 幼儿园和家庭常被喻为车子的两个轮子。古人曰： “养不教，父之过；教不严，师之惰。 ”对于幼儿的成长发展来说，两者都 是必不可少的。教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼儿园教 育的成功与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与 幼儿园配合共同教育好幼儿。因此，我园努力做好家长的工作，争取家长的密 切配合。 现制定本学期家长工作如下： 1、利用家长资源，开展全园性的环境创设，让家长了解幼儿园的教学活动 和具体的主题活动，引导家长多方位的支持幼儿的活动。 2、召开

45、 “家长会 ”，加强家长之间的交流。向家长汇报班级的工作计划，并 听取家长的意见，介绍交流家教经验，宣讲家教知识。开家长会前充分作好准 备，并虚心听取家长意见，通过与家长的交流，让家长认清自身的教育功用， 认识到自己本身对于幼儿来说就是一大教育资源，自己的一言一行、一举一动 都会成为幼儿模仿的对象，会潜移默化地影响着幼儿。 引导家长注意自身素质的提高，注意让自己的言行发挥积极的教育作用。 帮助家长了解幼儿园的工作计划和要求，以协助幼儿园工作，广泛听取家长对 幼儿园保教工作、教师师德、幼儿伙食营养等方面的意见。 3、综合运用多种方法，如 “家园联系册 ”，电话交流，家访等，加强家园联 系。具体工

46、作： （1）、家园联系手册要能让家长及时了解孩子在园生活、学习、健康方面 的情况，也能让老师及时了解掌握孩子在家的表现，了解家长的意见、建议， 家园相互联系，及时沟通，教师通过家园栏，宣传窗等形式让家长了解每阶段 幼儿园、班级对孩子的教育要求和对家长配合幼儿园希望。 (2)、利用家长平时接送孩子的时间，及时让他们了解孩子的学习生活情 况，与家长共同探讨一致的教育方法，教育孩子。对两天不来的幼儿要及时进 行电话家访。 4、家园互动，积极筹备春节文艺演出。 家园沟通的根本目的在于充分利用家长资源，实现家园互动合作共育。这 是幼儿园家长工作的出发点和归宿。在寒假期间开展庆春节文艺演出。我们发 动家长

47、参与我们的演出活动，请家长为孩子们筹备演出服、道具、观看演出 等，这样让家长了解幼儿园的教学活动和孩子们的演出情况，同时也让孩子和 家长、幼儿园产生了互动。 总之，家长活动的形式是多样的，内容是丰富的，只要我们全体教师的共 同配合和努力，使家长工作创造出更多种多样的形式，在实践中不断丰富，不 断得到发展，让幼儿的身心得到很好的发展。 已投稿到： 排行榜圈子 阅读 (125)| 评论 (0)| 收藏 (0)| 打印|举报 篇九： 2011 年秋学期学前班家长工作计划 2011 年秋学期学前班家长工作计划 2011-9-1 在幼儿园新纲要里说道 “家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、 平等、合

48、作原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长 提高教育能力。 ”家庭教育指导的本质是家长认识提高的过程，根本目标是促进 幼儿发展。将家庭教育融入幼儿教育范畴，是为了促进幼儿园办园水平提高； 增强家长对幼儿园的信任感；提高家长对幼儿关心的程度；强化家长教育动 机；提高家教素质和家教质量。现对本学期家长工作制定如下： 1.开学前电话联系每位幼儿家长，了解幼儿假期生活情况和健康状况。 2.针对不同层次的家长进行不同的联系，通过 “电话家访 ”、“班级通知 ”、 “家园联系纸条 ”、“家园联系栏 ”等形式，及时与家长沟通。与家长交流，及时反 馈幼儿的发展情况，真正成为合作伙伴。 3.

49、根据教学活动的需要，请家长务必关心家园栏，关心主题教学，做好家园 配合工作，使教学活动得以顺利开展。 4. 同时，以家长展示课为标准，提高家长育儿水平目的是为了让更多的家长 了解各年龄段幼儿的年龄特点、教育方法、教育目标，了解自己孩子在群体中 的表现。同时也促使家长更好地进行家庭教育。 5. 利用接送时间，与各位家长简单反映幼儿在园情况，并了解幼儿在家表 现，与家长商讨教育幼儿的有效方法。 6. 每月做好幼儿在园评价记录，并请家长也能配合填写有关栏目。 7. 学期结束时，写好每个幼儿在园情况汇报表，向家长汇报。为了达到这个 目标在以后我们将继续努力，不断创新，克服家教指导工作的薄弱之处，将家

50、教指导工作做得更好！加油了，相信我们能做到！ 篇十： 中班班务工作计划 班务工作计划 新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。孩子们和家长们都带着不 同的期待和希望升入了中班。孩子们希望见到老师美丽的笑容、学到新奇有趣 的知识；家长们希望看到能让他们放心的老师，见到孩子们健康快乐的成长。 我们会尽自己所能去做孩子们的好老师、家长们的好朋友，为孩子提供安全、 健康、丰富的生活和活动环境，让他们获得全面和谐、富有个性的发展。 一、班级情况分析： 本学期我班有幼儿名，其中男生名，女生名。有了小班一年的基础，幼儿 在学习和生活上都有一定的进步，大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯： 对人有礼貌，语言表

51、达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操 作能力都有较大的进步。但是也存在着许多需要改进的地方，如： 有个别幼儿好动调皮，在集体活动中的坚持性较差；部分幼儿在探索过程 中缺少克服困难的勇气和创新的能力；数学能力有所提高，但个别差异较大； 能积极参加各项活动，但不能很好的爱惜学习用品。 二、工作总目标： 本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展。在一日生活中，以多种 方式引导幼儿熟悉、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意 识；结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力；引导幼儿在 人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信；培养幼儿积极主动参 加各项体育活动

52、；以成语教学为特色，在教师引导下，让幼儿接触成语、熟悉 成语，进而学会运用成语 ,；教师加强学习、不断反思，努力提高自己的教学水 平。 三、实施措施： 1游戏： 在游戏中成为幼儿游戏的支持者、合作者、倾听者、引导者，创设丰富的 游戏环境，认真制定游戏计划，合理安排各类游戏，充分发挥幼儿积极性、主 动性、创造性，正确评价幼儿游戏，及时写好观察记录，利用各环节指导幼儿 认识生活、积累生活经验。 2教育活动： 以游戏为主要形式，认真做好一日活动评价与效果分析，利用多种教学手 段，注意综合性、趣味性、活动性，同时因内容、材料不同灵活运用，努力让 幼儿获得成功体验，注重个别差异。 3日常活动： 建立良好

53、的常规，避免不必要的管理行为，在日常生活中开展各种评比活 动，激发上进心，让幼儿善于观察，对身边的动植物的变化、生长产生兴趣。 发现幼儿在偶发事件中所蕴涵的教育价值，有针对性地实施教育。 4环境创设： 创设与教育相适应的良好环境，并在创设过程中引导幼儿做到保护环境、 美化环境，能变废为宝。根据季节不同、教学内容不同来更换环境布置。充分 利用自然环境和社会教育资源，扩展幼儿学习生活空间创设活动区，有计划逐 步加强各区角活动的管理和材料的投放。坚持正面教育，建立和谐的师生关 系，发挥物质环境和精神环境的教育功能。 5劳动： 安排好劳动内容，组织好值日生劳动，和照料植物的劳动，初步学习种植 简单豆种

54、，初步学会使用种植工具。并在劳动中努力做到爱护环境、保护环 境。 6家庭和社会： 主动与家长联系，利用各种机会向家长宣传育儿经验、心得措施和有关环 保等方面的知识，出好每一期家长园地，发挥家园联系册的作用，交流教 育信息，及时反馈。充分运用网络各种交流方式，帮助家长提高教育能力，定 期进行家长开放日活动和专题讨论，实现家园共育。 四、月工作计划 九月份 1稳定新生的情绪，认他们喜欢上幼儿园并交上好朋友。 2抓好本班的活动、课间常规。 3开展“我爱老师 ”的专题活动，了解 “中秋节”的来历。 4学习中班 xx 十月份 1开展 “国庆节 ”的专题活动。 2召开家长会，建立家园平台。 3继续抓好常规

55、教育，培养孩子起床整理床被的习惯。 4变废为宝，进行环境创设。 十一月份 1 .开展“ X的秋天”主题活动。 2充实自然角的物品。 3做好成语课题的期中测查工作。 十二月份 1开展游园活动， XX “圣诞节 ”； 2开展 “寒冷的冬天 ”系列活动。 3通过 “我和我的朋友 ”主题活动，培养幼儿关爱他人的情感。一月份 1 开展冬季锻炼。 2期终测查。 3撰写幼儿素质报告书和各类总结。 篇十一： 2011 年下半年小二班家长工作计划 2011 年下半年小二班家长工作计划 班级教室： 李芸、 XX 随着社会的不断进步，经济的迅猛发展，人们越来越清晰的认识到家庭教 育工作的重要性，提高幼儿的整体素质，

56、增强家长的家教意识，是我们幼儿园 当前最重要的一项工作。我们要进一步加强家教指导工作的科学性和有效性， 以家庭指导为切入口，不断加强幼儿园、家庭、社会横向沟通，真正形成家园 合力，促使每个孩子身心健康和谐发展。 一、班级情况分析： 我们小 2班本学期共有 33名幼儿，其中 17名男孩子， 16名女孩子。这些 宝宝大多数都来自于农村和外地，宝宝们从不同的环境来到同一个地方 幼 儿园，宝宝们由哭闹变安静，从陌生到熟悉，渐渐的开始喜欢上幼儿园。在生 活自理能力方面许多宝宝虽然能自己用餐，但时间太慢，而且桌面身上到处都 是米粒，个别宝宝需要老师提醒督促，有的还要喂饭，有的吃汤泡饭，有的只 吃饭不吃菜；午睡时哭闹的宝宝有许多，依赖性很强，不愿意自己动手穿脱、 不会折叠衣物，需要老师在旁边照看；大小便暂