小组合作管理模式

1、小组合作管理模式晋江市慎中实验学校八年级小组合作自主管理办法及奖惩机制三部、五模、十二面一、自主管理大纲（一）三个部门1. 年段管理部门：文化部、纪检部、宿管部、学习部、体育部、卫生部、人 际部、安全部、后勤部等。 （各部部长 1 名，成员 X 名，学生必须申请考察后才 能加入。）2. 班级管理部门：班级常委、值周小组（值周班长、值日班长和小组其他成 员，值周小组每周一换，轮流管理班级。 ）。3. 小组管理部门：学习组长、纪律组长、劳动组长、人际组长、后勤组长、 体育组长。成员至少承担一个职务，让每个成员事事有人做，人人有事做。（二）五个模块1. 德：学生德育表现，包括早、中、自习的纪律和学生

2、生命安全方面的表现。班级人物出席与财物的保管表现，包括出勤和财产。2. 智：学生学习表现，包括课堂和成绩。积分分为学习基础分和学习表现分。3. 体：学生体育表现，包括两操和活动。4. 美：学生人际表现，包括礼仪和爱心5. 劳：学生劳动表现，包括卫生和宿管（三）十二个方面学生在校学习与生活的十二个方面：纪律、安全、出勤、财产、课堂、成绩、 两操、活动、礼仪、爱心、卫生、宿管。（四）班级文化建设：1. 物质文化建设：班级物质文化属于班级文化的硬件，是看得见、摸得着的 东西。班级物质文化包含教室内的环境布置及师生的仪表等，是班级文化的基础 及其水平的外显标志。2. 制度文化建设：制度是一个行为的准绳

3、。一个班级要有良好的班级文化， 跟一套完整的制度是分不开。在班级集体中，我们把那些以规章制度、公约、纪 律等为内容的，班级全体成员共同认可并自觉遵守的行为准则以及监督机制所表 现出来的文化形态称为班级制度文化。3. 精神文化建设：是班级文化的核心内容，主要指在实践过程中被班级大多 数成员认可的共同的文化观念、价值观念、生活信念等意识形态。它是一个班级 的本质、个性和精神面貌的集中反映，并具体表现在班风、学风、班集体舆论和 班级人际关系等方面。 抓住班级精神文化， 就是抓住了班级文化建设的主要矛盾。（五）小组文化建设：1. 丰富多彩的小组文化令整个班级充满激情和活力，一个团结协作、真诚用 心的小

4、组一定会取得骄人的成绩。小组文化表现在组名、组徽、组歌、组训上， 体现在平日学习生活的点滴中。后黑板必须布置小组宣传栏，前黑板要有管理者 登记栏。2. 班主任必须给小组提供一个交流、讨论、评价的平台。每日小结安排在每 天下午午休前 （ 13:00-13:30），每周总结安排在周五下午 13:00。（这个展示平台非 常重要，班主任应在这个平台上做文章，必须做到每天一小结，每周一总结。 ）二、自主管理人员职责（一）年段管理部门职责：1. 文化部： 负责年段的文化宣传工作， 组织协调各班的班级文化宣传和建设。2. 纪检部：负责督查年段部门、班级的管理工作，组织每天的班级评比工作。3. 宿管部：负责宿

5、舍的4. 学习部：5. 体育部：6. 卫生部：7. 人际部：8. 安全部：9. 后勤部：（二）班级管理部门职责：1.班级常务委员（1）班长：（2）副班长：（3）学习委员：（ 4）劳动委员：（ 5）体育委员：（ 6）生活委员：（ 7）纪律委员：（8） 宣传委员：（ 9）后勤委员：（ 10）安全委员：2.值周小组（负责班级当周管理和监督工作，该周不用卫生值日）（1）值周班长：当日班级第一负责人。值日时间为当天下午 13:30隔天上午 12:50 全面负责当日班级各项管理工作，负责班级日志的记载，工作上要及时提醒，勉励，做好沟通、反馈并在中午做小结发言。出问题不予扣 分，特殊情况如想扣分必须先与值周

6、班长、 班长进行讨论并备注。 早、中、 晚必须提前 10分钟到班级（没上晚自习者晚上可免） ，晚 5 分钟离校。（2）值日班长：当日班级第一负责人。值日时间为当天下午 13:30隔天上 午 12:50 全面负责当日班级各项管理工作，负责班级日志的记载，工作上 要及时提醒，勉励，做好沟通、反馈并在中午做小结发言。出问题不予扣 分，特殊情况如想扣分必须先与值周班长、 班长进行讨论并备注。 早、中、 晚必须提前 15分钟到班级（没上晚自习者晚上就不用） ，晚 10分钟离校。（ 3）小组成员： 大组长：小组第一负责人，协调、管理、督查小组工作，记录小组个 人积分（大组长可兼职） 。 纪律组长：负责纪律

7、、安全、财产、出勤督查工作，主管 “德”方面。 学习组长：负责课堂和成绩督查工作，主管“智”方面。 体育组长：负责两操和活动督查工作，主管“体”方面。 人际组长：负责礼仪和爱心督查工作，主管“美”方面。 劳动组长：负责卫生和宿管督查工作，主管“劳”方面。三、自主管理评价体系（一）年段管理部门评价： 1.年段班级绩效积分：班级小组总积分、学校活动排名积分、大型考试排名 积分三部分组成。比例为 6:2:2 ，并列时择优顺序为小组总积分、考试、活动。（1）班级小组总积分：各班小组的年段排名总积分。（2）学校活动排名积分：参加年段、学校组织的活动所得的名次积分。（3）大型考试排名积分：期中、期末等大型

8、考试所得的各项指标进行积分。 2.班级生活基础分（纪检部门负责，评比时间：夏天早上 7:40、中午 13:40、 晚上： 18:30，冬天早上 7:40、中午 13:20、晚上： 18:10） 出勤（ 10 分）：班级早、午、晚全勤 +10，迟到、早退每人次 -1，旷课 -2， 逃学 -3，请假要按学校的规定办理请假手续，在家请假要由家长在上课前来电请 假，如未按要求请假者等同于逃学 -3。 财产（ 10 分）：每天早晚各检查一次班级的所有公共财产。财产完整 +10 分，课桌椅、书柜、讲台、宣传栏、指示牌、黑板有刻画或损坏-1 分，门窗、电灯、开关、风扇损坏 -2分，多媒体套装损坏 -5 分。

9、损坏财产必须并及时维修和赔 偿损失，原则上维修期限为一周内，如果一周内还没维修则继续扣分。 卫生（ 10 分）：个人卫生、教室卫生、卫生区卫生情况进行扣分。个人乱 扔垃圾、携带零食等不好卫生习惯 -2；教室地板、走廊没拖扫干净 -1 分，黑板、 讲台、书柜、墙壁、门窗没擦干净 -1分，课桌、卫生角不整齐 -1 分；卫生区的地 板、走廊、楼梯（栏杆、台阶、墙壁） 、厕所（墙壁、大小便槽、洗手台、地板） 、 宣传栏等没拖、扫、擦干净 -1 分，垃圾桶没擦没倒 -1分，如果出现整体感觉一般 可适当-1 分。 礼仪（ 10 分）：没穿校服 -2，服装脏、破、改、涂 -1，头发不符合标准 -2， 没佩带

10、校徽或在校徽上动手脚、穿拖鞋或木屐、佩带首饰 -1 。 纪律（ 10 分）：早读、午休、自习根据学生纪律、学习气氛、安静程度进 行扣分。早读、午休和自习时聊天、走动、玩耍扣 1分，吵闹打架扣 2 分。早读 做作业扣 1 分。 两操（ 10分）：眼保健操没做每人 -1，老师在时第三节起没做 -2；广播体操 则根据体育老师的点评进行加减分。 爱心（ 10 分）：做好人好事者必须由班长先核实确认，受到家长、老师、 学校等方面的表扬，经学生会讨论后备注到年段日志后进行加分。 安全（ 10分）：安全无隐患 +10分，携带管制刀具、打架、吸烟、赌博、上 网吧等重大事件视情节严重扣 5 或 10 分。并且该

11、班级在当周自主生活管理绩效直 接视为最后一名。 宿管（ 10 分）：从内务、纪律、财产、出勤等进行扣分。卫生 -1 分，内务 整理-1分，财产损坏 -1分，出勤 -1分，纪律是情节严重进行扣分。 活动表现（10分）：按活动的名次进行加分： 第 1-6名的得分依次为 10、8、6、4、2、 2。（活动表现包括：宣传、学习、体育、兴趣小组等）以上所有评比接受全体学生、老师监督，学生或班主任如有异议必须将异议 提交班长，再通过学生会纪检部全体人员进行评判。如果年段有个别学生情况特 殊需要特别照顾时，班级必须申报至学生会，再由学生会进行讨论通过才给予关 照。（二）班级管理部门评价： 1小组综合评价：是

12、指学生在校学习与生活中的五个模块十二方面的表现 进行评价积分是指学生学习和生活表现的综合评价组成。年段与班级分别从德、 智、体、美、劳五个模块的十二个方面（）进行评价。（1）五个模块：德、智、体、美、劳。（2）十二个方面：纪律、安全、出勤、财产、课堂、成绩、两操、活动、礼 仪、爱心、卫生、宿管。2小组绩效积分：是由生活基础分、生活表现分、学习基础分、学习表现 分四部分组成。（1）生活基础分（每天 100 分）：每天年段督导小组对各班德、体、美、劳、 物五个模块（“智”模块没有纳入评比）的检查评比情况积分。（2）生活表现分（每天 20 分）：值日班长根据年段督导小组的评比情况细化 跟踪到班级各小

13、组的情况积分。（3）学习基础分： 小组按一天的作业、 课堂的学习综合表现进行排名所得积 分。（每天班级共 36 分，小组 1-8 名次所得积分别为 8.7.6. .1，并列时则平均计 算。）（4）学习表现分： 各学科的年段统考， 小组按个人成绩的平均分进行排名所 得积分。（每科班级共 36分，名次第 1-8 名得分分别为 8.7.6.5.4.3.2.1） 小组综合积分细则：（ 1）学习基础分（值周、值日班长负责） ：课堂积分：教师根据课堂情况将小组按等级分类，有 ABCD 四个等级 （ ABCD 分值分别为：3.2.1.0）。置于任课教师如何在课堂上高效将小组分等级 （等 级不固定为四个），都

14、由任课教师自己制定评比细则， 但不搞一刀切， 大家好等形 式主义。作业积分：作业以缴交完成情况进行评价，每天早读前由值日班长检查登 记。得分标准为完成作业每人 +1分，小组人数不满 5 人当做+5，没有做、没带或 代做每人次 -1，抄袭、不认真或只做一半不得分。 （班级可以自己制定评比细则）（ 2）学习表现分（班长、值周班长负责） ： 科目考试成绩按各小组平均分进行排名积分，并由值周班长负责登记。个人 成绩积分则按各科考试成绩等级进行得分，得分标准为小组A+6 、B+4、C+2、D+0、进步一等级 +2。并由小组长进行登记。（4）小组生活表现分 20 分（值周、值日班长负责） ： 值日班长根据

15、年段督导小组的年段评比情况进行跟踪并细化到班级小组中 去，每天年段评比班级情况时，值日班长必须全程跟踪记录。每项满分为 2 分， 一天最多 20 分。扣分标准基于生活基础分评比制度，但每方面扣分不超过 2 分。 唯一区别在于附加表现替代活动表现。附件表现是指班主任根据小组个人特殊表 现进行酌情加分。（如管理小组表现情况、 进步突出表现、 好人好事、活动等表现。）（三）小组管理部门评价：四、奖励机制1.班级排名：学生会将一周评比出的班级生活基础分累积评选出名次2 小组排名：每周五中午召开班级会议，值周班长将统计好的小组积分公布 张贴在慎中实验学校自主管理光荣榜上。3. 部门之星：值周班长将统计出各小组管理部门积分，各部门的第一名为部 门之星（学习之星、劳动之星、后勤之星、国防之星、人际之星、体育之星、进 步之星、爱心之星） 。公布张