武汉二中广雅中学2017-2018学年度八年级(下)物理训练卷(一)(无答案)

1、武汉市第二初级中学&武汉二中广雅中学 八年级（下）物理训练卷（一）可能用到的物理量：g=10n/kg一、选择题（每小题 3 分，满分 45 分，每小题只有一个答案符合题意） 1如图所示，四个力中的一个与其他三个力所产生的作用效果不同的是（ ）a球拍对乒 乓球的力b斧头对木 柴的力c手对弹簧 的拉力d瓶对海 绵的力2下列体育项目中的一些现象，不能用“力的作用是相互的”来解释的是（ ）a 跳水运动员踩踏跳饭身体向上跳起b 铅球运动员投出铅球后，身体随着向前倾倒c 滑冰运动员用力推墙身体离墙而去d 游泳运动员向后划水，身体前进3如图所示，四旋翼无人机下方用细线悬挂一个重物，不考虑空气阻力，则无人机在

2、空 中（ ）a 悬停时，重物受到的重力与它对细线的拉力是一对平衡力b 加速上升时，细线对重物的拉力等于重物所受到的重力c 匀速下降时，重物所受的重力大于细线对重物的拉力d 水平匀速飞行时，悬挂重物的细线会偏离竖直方向4如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性奶度内用手水平拉伸弹簧的另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是（ ）a手对弹簧的拉力 c弹簧对手的拉力b墙对弹簧的拉力 d以上说法都不正确5如图是汽车拉力赛途经的一段“s”形水平弯道，为了更安全，现场观众应站的位置是 图中（ ）a甲、丁 c丙、丁b甲、乙 d乙、丙6如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至

3、a 点，使细线处于拉 直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在 a、b 两点间来回摆动小球摆到 b 点时，细线恰好断开，则小球将（ ）a 在 b 点保持静止b 沿 be 方向运动c 沿 bc 方向运动d 沿 bd 方向运动7乐乐同学随父母去看杂技表演，如图所示，是他看到杂技演员小强将小丽高高举起时 的情景，下列说法正确的是（ ）a 小强受到的重力与地面对小强的支持力是一对平衡力b 小丽对小强的压力与小强对小丽的支持力是一对平衡力c 小强受到的重力与地面对小强的支持力是一对相互作用力第 1 页1 2 3 41 2 3 41 2 3 41 2 3 41 2 3 41 21 2d小丽受到的重力

4、与小强对小丽的支持力是一对平衡力8物理课上，老师演示了如图所示的实验，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度 向右作匀速直线运动不考虑空气阻力，下列分析正确的是（ ）a 小车的运动速度增大，则它的惯性和动能也随之增大b 小车受到阻力突然停止运动时，那么木块将向右倾倒c 木块随小车一起作匀速直线运动时，木块不受摩擦力d 木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力9在同一水平面上，两个完全相同的木块 p、q 分别在水平力 f 、f 、f 和 f 的作用下， 以不同的放置方式和运动速度一起向右做匀速直线运动，如图甲、乙、丙、丁所示，则 下列关系式正确的是（ ）a2f =f =2f =f c4

5、f =2f =2f =fb2f =2f =f =f df =f =f =f10 如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块 a ，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块a所受摩擦力大小.在木板运动的过程中，以下说法正确的是（ ）a 木块 a 所受摩擦力的方向向左b 木块 a 相对于地面是运动的c 拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大d 木块 a 受到的是静摩擦力11 踢毽子是一项有益的体育活动，毽子踢出后竖直上升又竖直下落的中，均受到空气阻力的作用，若毽子上升和下落过程中受到的合力大小分别为 f 、f ，则 f 、f 的大 小关系正确

6、的是 （ ）af f1 2bf f1 2cf = f1 2d无法确定12如图所示，放在 m、n 两水平桌面上的 p 、q 物体，分别在 f =5n 、f =3n 的水平拉p q力作用下做匀速直线运动，可以确定（ ）a 桌面 m 一定比桌面 n 粗糙 pb p 的质量一定大于 q 的质量c p 的速度一定大于 q 的速度d p 受到的摩擦力一定大于 q 受到的摩擦力13如图所示，一个木块在光滑水平面上以 v 的速度做匀速直线运动，冲上粗糙斜面后0最终静止在 a 点。以下关于木块在斜面上受到摩擦力的说法正确的是（ ）a 木块在斜面上受到的摩擦力始终不变b 木块在 a 点时受到的摩擦力大小等于木块的

7、重力c 木块在斜面上受到的摩擦力方向始终沿斜面向下第 2 页a babd木块在斜面上受到的摩擦力方向会发生改变14如果一个人在冰面上散步，当冰面快要破裂时，他采取的自救方法最恰当的是（ ）a趴下平躺爬向安全区 c马上抬起一只脚不动b马上站立不动 d快速跑向安全区15长方体砖块的长宽高之比为 4：2：1，将砖块平放、侧放、竖放在水平地面上时，砖块 对地面的压强之比为（ ）a4：2：1 b1：2：4 c 8：4：1 d1：1：1二、填空题（11 分）16（2 分）用下列方法制作如图所示的“喷气火箭”：将气球吹大，并用夹子把口封紧； 从一根吸管上剪取一小段，用胶带把它固定在气球上；将一根细绳穿过吸管

8、，并水平 拉直，作为“喷气火箭”运动的轨道，把封口的夹子松开，气球就会向 （选填 “ 左 ” 或 “ 右 ” ) 运 动 ， 此 现 象 说 明 力 可 以 改 变 物 体的 17（3 分）如图甲所示，放在粗糙程度不变的水平地面上的物体，用方向不变的力 f 向右推物体，推力 f 的大小随时间的变化关系如图乙所示，物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示，则在t=1s 时，物体受到的摩擦力 到的合力为n ；在 t=3s 时，物体受到的摩擦力为 n第 17 题图n ；在 t=5s 时，物体受第 18 题图18（3 分）如图（甲）所示，物体甲重 30n，被 50n 的水平压力 f 压在竖直墙壁上保持

9、甲静止如图（乙）所示，物体乙重 60n，在 40n 的水平拉力 f 乙作用下，沿水平桌面匀速 向右运动则物体甲受到的摩擦力 f =_，物体乙受到的摩擦力 f =_在乙甲 乙图中拉动物体向右作加速运动时，地面对物体的摩擦力 f 将_（“变大”、“不变”乙或“变小”）18（3 分）如图为同种材料制成的实心圆柱体 a 和 b 放在水平地面上，它们的高度之比为 2：1，底面积之比为 1：2，则它们的质量 m ：m = ；对地面的压强 p ：p = ；1若将 a 沿竖直方向切去 ，则 a 对水平面压强 （填3“变大”、“不变”或“变小”）三、作图题（6 分）20（2 分）将一个重量为 g 的小球从空中某

10、点静止释放，落在竖直放置的轻弹簧上，压 缩到最低点后，再被弹起，在图上画出小球在最低点时的受力示意图。第 20 题图第 21 题图第 22 题图21 （3 分）如图所示，小明用一个沿斜面的力将大箱子推进车厢，请画出箱子沿斜面的 压力示意图。22 （3 分）如图，汽车沿平直公路向前行驶，但不知是“加速、匀速、减速”中的哪种 状态，车顶 a 处滴落的水滴最终落在靠前的 b 处。车厢地板上的木箱 c 始终相对车厢静 止。画出木箱 c 的受力示意图。第 3 页1 2四、实验题（28 分）23（5 分）在探究“二力平衡的条件”的实验中，某同学采用的实验装置如图所示：（1）实验中通过改变来改变拉力的大小。

11、（2）实验时保持 f 和 f 相等，用手将木块顺时针扭转一个角度，松手后瞬间木块不能保持平衡状态，实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力应满足的条件是 。（2 ）实验时，小明发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时，木块处于静止 状态。此时木块在水平方向受到两个力的作用，这些力是平衡的。小明再把右盘中的砝 码 换 成 一 个 较 重 的 砝 码 时 ， 发 现 木 块 仍 然 处 于 静 止 状 态 ， 出 现 这 种 现 象 的 原 因 是 ，这时木块在水平方向受到的力_（填“平衡”或 “不平衡”）。要避免这种现象产生，请你对该实验装置提出改进意见： 。 24 （ 5 分

12、）小明利用如图的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操 作：a. 如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面 上通过的距离.b. 如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察 小车在水平面上通过的距离.c. 如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离. 请针对以上操作回答下列问题：（1） 以上操作中错误的一次是_（选填“a”、“b”或“c”）.（2） 对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越 . （3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑动的小车，

13、如果受到 的阻力为零，它将做 .（4）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样 做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时 . （5）在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力 （选填“是”或“不是”）一对平衡力.25（7 分）小东同学用弹簧测力计测量水平运动的物体所受的滑动摩擦力（1）测量前观察弹簧测力计，发现指针指在图 1 所示的位置，他应先后再测量；此弹簧测力计的分度值是n（2）如图 2 所示，测量时长木板应放置，用弹簧测力计平行与长木板拉着木板做运动，根据知识，弹簧测力计的示数就等于木块受到的滑动摩擦力的大小（3 ）小东在实验中还发现你，

14、用此装置按照（ 2）中的方式快拉或慢拉木块，弹簧测力计的示数都相同，说明滑动摩擦力的大小与无关测量时，如果不小心使弹簧测力计像右上方倾斜，则木块受到的滑动摩擦力会 （选填“变大”、“变小”或“不变”） 26（4 分）探究影响滑动摩擦力大小因素的实验装置如图所示。在小桶内装入适量的沙 子，滑块恰好在水平木板上做匀速直线运动第 4 页1蜡（1）为测量滑块受到的滑动摩擦力大小，应测量 ，a滑块的质量 m1b小桶和沙子的总质量 m2（2）滑块受到的滑动摩擦力 f =（用物理量符号表示）（3） 把毛巾铺在木板上，发现需要装入更多的沙子，滑块才会做匀速直线运动，说 明 （4） 小明想用钩码代替沙桶，请你对

15、此做出评价： 27（7 分）如图所示为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水 平桌面上进行的实验过程图示：（1）本实验的科学探究方法是： 、 ；（2）小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的两次实验进行比较得出结论：为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的两次实验进行比较得出结论；（3 ）通过实验小丽得出结论：压力作用的效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积 有关小丽的结论 （选填“正确”或“不正确”）（4）在生活中，书包的背带做得又宽又大，这是利用了： 用的效果；俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是：来减少压力作 来增加压力作用的效果五、计算题（ 10 分）28（5 分）网上购物带动了快递业的发展，包裹的分捡常需借助传送带。(1)传送带的表面往往比较粗糙，其目的是 。(2)包裹与传送带一起水平匀速直线运动时，包裹共受到个力的作用。(3) 已知长方体包裹长 50cm ，宽 30cm ，