浅谈特殊儿童的教育学习资料_第1页
浅谈特殊儿童的教育学习资料_第2页
浅谈特殊儿童的教育学习资料_第3页
浅谈特殊儿童的教育学习资料_第4页
浅谈特殊儿童的教育学习资料_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、学习资料浅谈特殊儿童的教育【摘要】 特殊教育面对的这个特殊群体,要从生理、思想、心理、学习等方面分析原因 , 并实施相应的关爱教育 :教师要能够善于走进学生的生活、勇于做学生思想上的引导者、有意识地对学生进行心理 操练、乐于和学生一起学习。【关键词】亲情式关爱教育,心理操练,各种形式的活动,挫折 教育特殊儿童大多有被嫌弃的痛苦经历,这给他们幼小的心灵造成了很大的创伤。因此,这些儿童普遍存在严重的人格问题,如胆怯、自卑、不善言谈、不善交际、封闭、攻击性行为等。我们学校主要是 从以下几个方面来塑造他们的健康人格。1、亲情式的抚育方式;关爱是特殊教育的前提 ,是特殊教育的基础。对于生长在特殊教育学校

2、中的这些儿童来说 ,关爱是他们生存的希望,是他们理想的火花,是他们成才的阶梯。特殊儿童是社会的弱势群体,相对来说他们更缺失亲情的耐心呵护,致使他们大多数有人格障碍。一个良好的家庭环境对于孩子健康人格的形成起着至关重要的作用, 为了使生活在虎山学校的孩子健康发展,我们学校实行定向“妈妈”服务,让孩子能感觉拥有自己的亲人,所以我们老师实行分组,对孩子的学习和生活,责任到人,开展帮教服务。每组的负责人对自己负责的对象总是进行沟通交流,分享孩子们的喜怒哀乐,同时也了解孩子的心理状况,辅导孩子的学习,教育孩子的品行,细致入微地照顾孩子的生活 仅供学习与参考学习资料起居。在宁乡虎山学校,要求我们每一个工作

3、人员像家长一样关心孩子的生活, 24 小时全方位的对孩子进行照顾和帮助,让孩子感受到家庭的温馨,使这些儿童有归属感和安全感,享受到家庭的温馨,从而使他们形成健康的人格。总之,对于特殊教育来说,关爱学生是学校 教育的生命,也是挽救学生生命之花的重要手段。2、让孩子在艺术中逐渐完善人格,有意识地对特殊学生进行“心 理操练”。就当今社会来看,只满足孩子的物质需求是不够的,我们还要满足孩子的精神需求,要让他们有一个健康的人格。健康的心理是人格完善的必要条件。而特殊学校的这些孩子心理多多少少存在些问题。孤僻和自卑就是他们心理的典型特征。所以必须通过一定时间的操练来促进其健康。老师要勇于做学生行为和思想上

4、的引导者,这些儿童,由于残疾或智障等原因 ,思想迷茫而消沉,找不到目标与方向,经常有人独自在校园的某个角落发呆,踌躇不前,这时教师要及时深入到学生中间,与他们谈心,解开他们思想上的疙瘩。捕捉学生生活中某一方面的特长,及时进行鼓励。因而我们每一位特殊教育工作者,要敢于善于做学生思想上的引导者。 为培养学生的心理承受能力,我们编排一系列的“心理操练”活动。比如 ,在学校运动会中培养学生的意志品质;在丰富多彩的兴趣小组活动中培养学生的自信心;进行“生活自立能力比赛”等;生活适用课上,老师带领学生一起烙鸡蛋面饼、做蛋糕、烤冷面等;手工课、绘画课中,孩子们的动手能力也得到了很好的锻炼,孩子们也从中体验到

5、了成功的喜悦和生活的快乐。这些活仅供学习与参考学习资料动,丰富了孩子的业余生活,让孩子们在封闭的环境里感受到更多的乐趣,使他们学会排解心中苦闷的方式,减少了内心压抑的痛苦,因此,很多学生性格由封闭内向转为开朗活泼;各种比赛之后,孩子们有了对成功和自尊的体验,认识到了自己的能力和价值,获得了更多的自信。同时,我们也让学生在活动中尝试失败 ,接受挫折教育,使他们在尝试失败,接受挫折教育中保持“得之不喜,失之不忧”的心理品质 ,始终以平和自然的心态参与生活和学习上的竞争 , 能够经得起 未来人生道路上的风风雨雨。3、乐于和学生一起学习。特殊儿童由于身残智障等原因 ,在学习上的困难很大。知识要想顺利地

6、输入学生的大脑 , 再通过手语或文字表述起来 ,这个过程是个反复不断而又渐进的过程。教师要有足够的耐心 ,能深入学生的学习中去,和学生一起学习。从而化解学生学习上的困惑,和学生一道体验 成功与收获。4、以身示范,规范孩子的行为习惯。要让孩子养成良好的行为习惯,不仅要说服教育,更重要的是发挥表率作用。孩子的模仿能力最强,因此,大人们的言行举止对孩子的行为产生很大影响。老师要用自己的言行举止潜移默化地影响孩 子,改掉他们原来的不良习气和行为。5、开展户外活动。特殊儿童一直生活在封闭的环境里,与外界隔绝,觉得单调而乏味。为了让他们呼吸自由而新鲜的空气,我们学校积极开展户外活动,仅供学习与参考学习资料组织孩子们外出游玩,劳动课上由他们自己动手种花、收花种、种菜、摘菜、扯草、除虫等。体育课上、唱游课中的活动也是丰富多彩。孩子们在大自然的怀抱里,尽情地玩耍,享受大自然的乐趣,体验自由与快乐。他们在愉快的氛围里放松身心,获得了自由感,有利于儿童身心的健康成长。作为从事特殊教育的老师,可以及时来到学生中间,帮助他们做一起简便易行的事 ,让他们体验到生活的乐趣和老师真情 的关爱。从而使他们助长生活的信心,扬起生活的风帆。特殊儿童的教育是一项非常艰巨的任务。“路漫漫其修远兮, 吾将上

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论