2015年教育学区教学工作总结范文

1、2015 年教育学区教学工作总结范文这个学期，我充满感激，也充满迷惘，在众里寻他千百度中，对 湖岭教育学区的教学工作多了一份从容和淡定，我很给力，做了一些 教师说好的事。回想自己规划的一些事儿，落实的一些活儿，还得承蒙学区领导 和同事的信任，感谢诸位校长的支持，也感谢所有教导主任的配合。总而简述之，各项工作有条不紊，稳扎稳打，初见成效。一、市局和教研室、教科室层面 1.两项专项督查：课程计划专项 督查、减负提质专项督查。2. 三坛评选： 6 人获得瑞安市第十一届中小学教坛新秀称号，分别 是湖岭镇小项爱平小学语文、芳庄乡学校王忠林小学思品、桂峰乡学 校蔡笑荷初中语文、湖岭镇中周亮燕初中英语、湖岭

2、镇中胡素娜初中 科学、湖岭镇中杨成光初中体育。3. 论文评比：在瑞安市XX年教师教育论文评比中，71人获奖，桂 峰乡学校张冬梅，鹿木乡学校赵真伟，金川乡学校黄灵芝，永安乡学 校朱启跑， 林溪乡学校王雷， 湖岭镇小林建兴， 林溪乡学校谢欢欢等 7 人荣获一等奖，获奖率超过市平均值。4. 课题立项：瑞安市XX年度优秀课题成果获奖4项，XX年教师小 课题、教科规划课题、教学研究课题立项 11 项。5. 小学协作命题： 20 人次分获二、三等奖，白锡燕、温荣利获二 等奖。6. 优质课评选：共有 5人获奖，其中湖岭镇小傅爱兰老师荣获一等 奖。7. 中心组初中 9 人上线，综合和小学尚未确定。8. 教师各

3、类竞赛：说课、技能大赛、多媒体课件制作、电化论文、 教育装备论文、体育教师基本功比赛等， 23 人次获奖。9. 学生各类获奖： 小学生英语书写、 校园文学大赛、 初中生实验操 作比赛、小学生英语口语比赛、小学生规范汉字书写比赛等 25 人次获 奖。这些成绩是对我工作最大的肯定，我很开心。二、学区教学科研工作 1. 教学常规： 增补学区教研大组组长、 副 组长，培养优秀教师；继续推行教学常规督查制度，每个学期至少对 每所学校教学常规检查一次；严格执行省教厅关于切实减轻义务教 育阶段中小学生过重课业负担的通知的精神。2. 教研活动：小学语文篇章阅读教学研讨会（二小） ；初中英语教 学研讨会（金川）

4、 ；小学英语教学研讨会（永安） ；初中语文同课异构 教学研讨会（林溪） ；初中体育教学研讨会（桂峰） ；初中科学教学研 讨会（鹿木）；初中数学教学研讨会 （溪坦）；小学数学教学研讨会 （芳 庄）。8 次活动，次次有，效果良好。3. 教学质量监测 :学区统一组织协调期中教学质量检测工作，召开 九年级期中质量分析会，总结经验，为提质出谋划策并对九年级适应性考试统一时间，调换监考，集中改卷，全面分 析。期末检测工作已策划妥当。4. 教师竞赛：举行湖岭教育学区中小学语文教师作文批改评语比赛 活动；举行湖岭教育学区中小学音乐教师现场教学设计比赛。5. 学生竞赛 : 举行弟子规知识竞赛活动；举行湖岭教育学区小 学生英语口语比赛； 举行湖岭教育学区七年级英语学生作文现场比赛；三、存在的问题和努力的方向 1.教科研制度建设薄弱，需策划好各校 的教科研制度文化建设。2. 与教研室教研员沟通、交流较少，教科研档次低，品位太低。3. 进一步加强教学常规的督促检查，重在个别教师业务指导。4. 教学质量提升幅度不明显，要树立质量就是生命意识。四、下学期重点工作 1.教坛新苗评选； 2.教学案例评比； 3.学科 共同研修体建设； 4.教科研制度文化建设； 5.课程计划落实，尤其是 综合实践课程、学校课程的探索； 6.教坛新秀、教学能手课例展示。教学工作任