2015年第一学期英语教学总结

1、2015年第一学期英语教学总结XXXX学年第一学期英语教学总结 一个学期以来，我在自己的 工作岗位上基本上尽职尽责，为人师表。在教学中我严格遵从教学的环节， 课前认真备课， 做到因材施教， 积极探索英语快乐课堂，我认为小学阶段英语教学的目的是：激发学 生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英 语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为 进一步学习打下基础。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况： 一、平时工作表现 平时认真完成学校下达的任务，服从安排，人际关系融洽。另一方面， 教师的言行， 学生极易照样接受， 很少去鉴别， 因而， 我本着要对学生的一生负责

2、，认识到必须要正视自己的言行。以身作则，才能为人师表。要求学生做到的，自己必须先做到。 如果言行脱节，说做不一，或者是要求学生这样做，自己却那样 做，只能引起学生反感，造成恶劣影响。我坚信拥有健康的人格品位， 才能在学生中树立威信、 得到敬重， 起到榜样作用。二、英语教学工作 我所任教的是各个年级 共 6 个班的英语教学 工作。我根据他们各自不同的特征因材施教， 着重注意做到以下几点： 1、深入细致的备好每一节课。在备课中 ,我认真研究教材，力求准确把握重点，难点，并注重参 阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。 教案编写认真，并不断归纳总结为了快速提高教

3、学水平。 但是书写方面有待提高。2、认真上好每一节课。 我在英语课堂采用多样化活动教学， 把音乐、简单的动作、 游戏、 画画、比赛等融入到课堂中，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，最 大限度地让学生在轻松自主的学习氛围中快乐求知，轻松学习，不断 地鼓励自己 english,i can doenglish,i can say虽然也偶尔控制不住说中文，深知这也会把孩子们影响所以我会 严苛对待自己，做一个正面榜样。3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的 学习情况，并有目的的对学生进行辅导。例如：leo班：着实让我很费力，虽然我对课内容得心应手，可是 学生们的性格、年龄、程度都不相同，

4、兼顾太多时间就不够，电话辅 导也比较吃力，想要一下子全让他们好好在电话里复习并弄懂太困难 了。我会努力找寻方法，让自己变强，带动班级更好的发展。 最最庆幸自己有一个精英班： derek 班。我很幸运，也很珍惜，我知道自己知识欠缺，我一直怀着愧疚的 心态认真 极其充分的备课，非常感谢主管每次耐心帮助我，不厌其烦 回答我。我害怕让自己心爱的学生失望，我希望我也能成为他们的小骄傲 和知心的亦师益友呢。其次，就是管理课堂的纪律有时候有点儿力不从心，我会在新的 一年，多想办法，毕竟纪律好课堂教学的效果也会提升。说说我最大的硬伤：人际沟通和收费。 不敢说、不会说是我的问题所在，有时候也很努力学习，可是就

5、是欠缺每次流失期间或者打给试听生，不仅对学校损失抱歉，其实自 己也会舍不得，因为付出用心过。关于收费可能就是对数字的不敏感和恐惧， 还好每次都如有神助， 不用正面应对。我的性格也有缺陷，像个孩子总是拖延依赖有时候忘记自己的 身份，把校长你和老师们当成了自己的父母，说话不注意没头脑的地 方拜托拜托，尽情原谅。希望小花老师 我尽快成长，为学校多出一份力，让彩虹阳光英 语闪亮小马。4、对于自己没能坚持听课，认真记录，我表示我得认错，我补课 的确很多，听课时间也只有周六早晨和周日下午有空，只能听同辅还 有只有cathy老师的新概念2可以听，对于我曾经说过的学习各教师的丰富教学经验 ,努力探索适合自己的教学模式，好像效果并不突出，但是这是教学主管下达的任务我就要服从，应该去抓住学习的机会，去 取长补短，想必定能收获不少。5、注重教育理论的学习，做到学有所用 .将近一年来 ,我在学校开 了多次公开课。通过开公开课 ,使自己的教学水平得到不错的提高，但也使我意识 到了自己在教学方面的不足之处。有时候并非自己妄自菲薄，的确和其他老师相比太多差距，比如 她们的不拖延，独立，有创意，最强大脑，但是我唯一自信自己的就 是我肯学，现在即使畏惧但是我也会不让自己逃避，因为我觉得我