三年级数学上册教学计划人教版

1、三年级数学上册教学计划人教版本学期教材内容包括下面一些内容：万以内的加法和减法笔算，倍的认 识，多位数乘一位数，分数的初步认识，长方形和正方形，毫米、分米、千米 和吨的认识，时、分、秒，数学广角 集合和数学实践活动等。这学期本册教材的重点教学内容是万以内的加法和减法笔算、多位数乘一 位数以及四边形，所以培养他们的计算能力及空间思维能力是关键。在教学中 加强数学数量关系的分析，让学生学会分析，学会审题，提高解题能力。最后 在激发学生学习兴趣方面多寻找方法，使他们乐学，愿学。1、改进笔算教学的编排，体现计算教学改革的理念，重视培养学生的数 感。2、量与计量的教学联系生活实际，重视学生的感受和体验3

2、、空间与图形的教学，强调实际操作与自主探索，加强估测意识和能力的 培养。 4、提供丰富的现实学习素材，体现知识的形成过程。5、逐步发展学生综合运用知识的能力，注重情感、态度、价值观的培养。知识与技能方面1、会正确笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。2、会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行 估算。3、初步认识简单的分数，会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分 数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法，会解决简单的有关分数的实际 问题。4、会区分和辨认四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长 方形、正方形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长

3、；能估计一些 物体的长度，并会进行测量。 5、认识长度单位毫米、分米和千米，初步建立 1 毫米、 1分米和 1千米的长度观念，知道 1厘米=10毫米、 1 分米=10厘米、 1 千米=1000米；认识质量单位吨，初步建立 1 吨的质量观念，知道 1吨=1000千克，会进行简单的换算，会恰当地选择单位；认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道 1 分=60秒，会进行一些有关时间的简单计算。6、理解“倍”的意义，掌握 “求一个数是另一个数的几倍 ”和“求一个数的几 倍”的实际问题的方法。7学生会借助直观图，利用集合的思维方法解决简单的实际问题。过程与方法1、体会数学知识之间的内在联系，感受数

4、学与生活的联系，初步体会集合 思维，逐步形成空间的观念。2、结合生活中的实际问题，灵活运用所学的数学知识解决生活中的问题。3、结合具体情境，通过直观操作，初步理解分数的意义，体会学习分数的必要性。解决问题方面1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活 的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。2、了解同一问题可以有不同的解决办法。3、有与同学合作解决问题的经验。4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。情感与态度方面1、在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的某些事物有好奇心，能积 极参与生动、直观的教学活动。2、在他人的鼓励和帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获

5、得成 功的体验，有学好数学的信心。 3、经历观察、操作、归纳等学习数学的过程， 感受数学思考过程的合理性。 4、在他人的指导下，能够发现数学活动中的错 误，并及时改正。5、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。6、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。教学重点：万以内数的加法和减法、长方形和正方形教学难点：时分秒的 认识、长方形和正方形1、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学 学习活动。2、在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、 广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。3、尽量布置一些比较有趣的作业，比

6、如动手的作业，少一些呆板的练习；另外，对 于不同层次的学生，布置难易程度不同的作业。4、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学 习的方法。一、时、分、秒1、秒的认识课时-24时间的计算课时3练习一课时1二、万以内的加法和减法1、两位数加两位数课时两位数减两位数课时、笔算几百几十加、减几百几十 课1时4、加、减法的估算课时整理和复习 课时1三、测量3/ 51、毫米、分米的认识课时2、千米的认3课2课时数1识课时吨的认识时四、万以内的加法和减法1、加法课时、减法课时整理和复习 课时1五、倍的认识1、倍的认识课时、解决问题课时2六、多位数乘一位数1、口算乘法课时2、笔算乘法课时整理