四年级下册语文课件－第一单元作文指导｜人教新课标(共31张PPT)

1、第一单元作文指导第一单元作文指导 校园一角校园一角 同学们喜欢咱们的校园吗？同学们喜欢咱们的校园吗？ 同学们在这里度过了童年的时光，所以大家都特别同学们在这里度过了童年的时光，所以大家都特别 喜欢校园。喜欢校园。 那同学们喜欢校园的哪些方面呢？那同学们喜欢校园的哪些方面呢？ 校园里绿化得很美，有很多树，特别是夏天和秋天，校园里绿化得很美，有很多树，特别是夏天和秋天， 校园里有各种鲜花。校园里有各种鲜花。 还有喜欢校园里很多体育设施。如：联合器械架，还有喜欢校园里很多体育设施。如：联合器械架， 攀登架，单、双杠等等。同学们可爱在这儿活动了。攀登架，单、双杠等等。同学们可爱在这儿活动了。 除了以上

2、同学们说的喜欢校园的环境和设施，最除了以上同学们说的喜欢校园的环境和设施，最 让你们留恋的是什么？让你们留恋的是什么？ 在校园里我们搞了许多有意义、有趣的活动，都在校园里我们搞了许多有意义、有趣的活动，都 给我们留下了美好的回忆。给我们留下了美好的回忆。 我们都热爱这座校园，我们都热爱这座校园，在作文中就要表达出这种在作文中就要表达出这种 情感，也就是这篇作文的中心思想。情感，也就是这篇作文的中心思想。(板书：一、中心板书：一、中心 思想思想) 看书读作文要求：看书读作文要求： 1、选校园里的一处景物。、选校园里的一处景物。 2、仔细观察。、仔细观察。 3、按一定的顺序写下来、按一定的顺序写下

3、来突出景物的特点突出景物的特点 与美与美。 【作文思路点拨】【作文思路点拨】 1、写景要按方位顺序，、写景要按方位顺序，由近及远，由远及由近及远，由远及 近，由上而下，由下而上，由里到外，由近，由上而下，由下而上，由里到外，由 外到里，或由中间到四周外到里，或由中间到四周等等有次序地描等等有次序地描 写，要主次分明，详略得当写，要主次分明，详略得当。 2、要仔细观察，抓住在每个景物的不同特、要仔细观察，抓住在每个景物的不同特 点进行描写。点进行描写。 3、写景中也可以、写景中也可以具体地写些人和事具体地写些人和事，若让，若让 人、景、事三者交融一体来写，可以使作人、景、事三者交融一体来写，可以

4、使作 文更为感人。文更为感人。 4、可以写景物的动态和静态。可以分四季、可以写景物的动态和静态。可以分四季 写景物。写景物。 5、写景物时不要忘掉自己与景物之间、写景物时不要忘掉自己与景物之间 的关系，要有意识地把自己的感情、的关系，要有意识地把自己的感情、 感受写进去，这样使人读了会产生一感受写进去，这样使人读了会产生一 种身临其境之感。种身临其境之感。 6、适当地、正确地引用前人描写景物、适当地、正确地引用前人描写景物 的诗词歌赋，也可以为作文增色。这的诗词歌赋，也可以为作文增色。这 就需要你平时多加阅读和积累，别等就需要你平时多加阅读和积累，别等 用时再去找。用时再去找。 以校园升旗台一

5、角为例教你怎样写以校园升旗台一角为例教你怎样写 一、构思、确定内容。一、构思、确定内容。 升旗台的构造：升旗台的构造： 1、三级台阶、三级台阶 2、三支旗杆、三支旗杆 3、台阶周围有鲜花、台阶周围有鲜花 除了升旗台本身，我们还可以写写周除了升旗台本身，我们还可以写写周 围的景物，但不详细写，只是一笔带过。围的景物，但不详细写，只是一笔带过。 如：周围的大树，升旗台后是高大的教学如：周围的大树，升旗台后是高大的教学 楼，前面是宽阔的操场。楼，前面是宽阔的操场。 这样就可以丰富作文的内容，但不能喧宾这样就可以丰富作文的内容，但不能喧宾 夺主。夺主。 我们如何把升旗台写具体，写好呢？我们如何把升旗台

6、写具体，写好呢？ 一、我们要仔细观察：一、我们要仔细观察： 1、三级台阶、三级台阶 2、旗杆：、旗杆： 3、台阶周围有鲜花：、台阶周围有鲜花： 大小不一，大中小。大小不一，大中小。 颜色质地：深棕色的大理石，显得颜色质地：深棕色的大理石，显得 庄庄 严肃穆。严肃穆。 三支、银白色、三支、银白色、 在阳光的照耀下闪着耀眼的白光。在阳光的照耀下闪着耀眼的白光。 红的、黄的、粉红的、五红的、黄的、粉红的、五 颜六色、色彩斑斓（比喻）像为升旗台绣上颜六色、色彩斑斓（比喻）像为升旗台绣上 美丽的花边。美丽的花边。 还写周围的大树：还写周围的大树： 1、写树的词语：用四字词语、写树的词语：用四字词语 2、

7、运用比喻、拟人修辞方法。、运用比喻、拟人修辞方法。 3、如升旗台旁有几棵大树，茂盛的枝叶向四、如升旗台旁有几棵大树，茂盛的枝叶向四 周伸展，远远看去就像是一把把碧绿的大伞，周伸展，远远看去就像是一把把碧绿的大伞， 为我们遮风挡雨；它们又像是一个个威武的为我们遮风挡雨；它们又像是一个个威武的 士兵，守卫着庄严的升旗台。士兵，守卫着庄严的升旗台。 还写教学楼，还有操场，但不能详细写。还写教学楼，还有操场，但不能详细写。 升旗台后是高大雄伟的教学楼，那就是我们升旗台后是高大雄伟的教学楼，那就是我们 读书学习的地方，每天我们都在老师的带领读书学习的地方，每天我们都在老师的带领 下遨游在知识的海洋里。下

8、遨游在知识的海洋里。 升旗台前是宽阔的操场，供同学们玩乐嬉戏。升旗台前是宽阔的操场，供同学们玩乐嬉戏。 单纯写景物不够，还要加上人的活动，单纯写景物不够，还要加上人的活动， 才可以使景物充满生机。比如有意义、有趣才可以使景物充满生机。比如有意义、有趣 的活动，都给我们留下了美好的回忆。的活动，都给我们留下了美好的回忆。 写升旗仪式写升旗仪式 1、简单简单写写升旗仪式的过程写写升旗仪式的过程 2、写国旗升起时自己的所见、所想。、写国旗升起时自己的所见、所想。 3、写国旗下讲话等、写国旗下讲话等 你能想一想怎么写？组织一下语言。你能想一想怎么写？组织一下语言。 每个星期一，我们都会在升旗台前举行庄

9、严每个星期一，我们都会在升旗台前举行庄严 肃穆的升旗仪式。每当响亮的进行曲响起，我们就肃穆的升旗仪式。每当响亮的进行曲响起，我们就 会排着整齐的队伍，踏着有力的步伐，走进操场。会排着整齐的队伍，踏着有力的步伐，走进操场。 伴随着洪亮的国歌，五星红旗冉冉升起。旗帜在伴随着洪亮的国歌，五星红旗冉冉升起。旗帜在 风中飘扬，显得格外醒目。这鲜艳的国旗是革命先风中飘扬，显得格外醒目。这鲜艳的国旗是革命先 烈的鲜血染成的，它记载着中华儿女为祖国抛头颅烈的鲜血染成的，它记载着中华儿女为祖国抛头颅 洒热血的英雄历史。它还是祖国复兴的见证，洒热血的英雄历史。它还是祖国复兴的见证，1949 年年10月月1日，当五

10、星红旗在天安门广场升起的那一日，当五星红旗在天安门广场升起的那一 刻，全国人民都沸腾了，我们自豪地说：刻，全国人民都沸腾了，我们自豪地说：“新中国新中国 成立了，我们站起来了成立了，我们站起来了”！它还展现了我国未来美！它还展现了我国未来美 好的蓝图。五星红旗让我们自豪！好的蓝图。五星红旗让我们自豪！ 想到这里，少先队员们的歌声更洪亮了。想到这里，少先队员们的歌声更洪亮了。 仪式完毕以后，学校的领导还会为代表学仪式完毕以后，学校的领导还会为代表学 校参加各项比赛和活动取得好成绩的同学颁发校参加各项比赛和活动取得好成绩的同学颁发 获奖证书，感谢他们为校争光。还会表扬取得获奖证书，感谢他们为校争光

11、。还会表扬取得 好成绩的同学或者好人好事。每当这时同学们好成绩的同学或者好人好事。每当这时同学们 都会向他们投向赞许的目光，并报以热烈的掌都会向他们投向赞许的目光，并报以热烈的掌 声。这时我就会想：我也要向这些同学学习，声。这时我就会想：我也要向这些同学学习， 争取好成绩。争取好成绩。 开头开头 我们的校园真美丽，有美丽的教学我们的校园真美丽，有美丽的教学 楼，有宽阔的楼，有宽阔的200米塑胶跑道，有供同米塑胶跑道，有供同 学们课间活动的篮球场、乒乓球台学们课间活动的篮球场、乒乓球台 但我最喜欢的是学校的升旗台。但我最喜欢的是学校的升旗台。 结尾 我爱学校，更爱学校的升旗台。因我爱学校，更爱学

12、校的升旗台。因 为那里有庄严为那里有庄严 升旗仪式，有对同学们升旗仪式，有对同学们 刻苦学习的肯定和赞许。我爱升旗台。刻苦学习的肯定和赞许。我爱升旗台。 （点明中心，说出喜爱的原因）（点明中心，说出喜爱的原因） 把刚才写的开头、中间、结尾合并把刚才写的开头、中间、结尾合并 起来，就可以完成一篇文章了。起来，就可以完成一篇文章了。 我爱学校的升旗台我爱学校的升旗台 我们的校园真美丽，有美丽的教学楼，有宽我们的校园真美丽，有美丽的教学楼，有宽 阔的阔的200米塑胶跑道，有供同学们课间活动的篮米塑胶跑道，有供同学们课间活动的篮 球场、乒乓球台球场、乒乓球台但我最喜欢的是学校的升旗但我最喜欢的是学校的

13、升旗 台。（仿照台。（仿照桂林山水桂林山水） 升旗台位于操场北侧，升旗台位于操场北侧，面积大约有三平方米。面积大约有三平方米。 它由三级台阶组成，逐级而上，表面铺上了光洁它由三级台阶组成，逐级而上，表面铺上了光洁 的深棕色的大理石，显得庄重肃穆。台阶周围摆的深棕色的大理石，显得庄重肃穆。台阶周围摆 放着一盆盆美丽的鲜花，有红的、黄的、紫的、放着一盆盆美丽的鲜花，有红的、黄的、紫的、 粉红的粉红的色彩鲜艳，光彩夺目色彩鲜艳，光彩夺目，像为升旗台绣像为升旗台绣 上美丽的花边。上美丽的花边。台中央竖立着三支银白色的笔直台中央竖立着三支银白色的笔直 的旗杆，的旗杆， 在阳光的照耀下闪着耀眼的银光。在阳

14、光的照耀下闪着耀眼的银光。 每天，鲜艳的五星红旗就是在每天，鲜艳的五星红旗就是在 中央的旗杆中央的旗杆迎风飘扬迎风飘扬。每当同学们。每当同学们 背着书包踏进学校大门时，就会看背着书包踏进学校大门时，就会看 见见国旗在向我们招手问好，放学了，国旗在向我们招手问好，放学了， 国旗又静静地目视着我们平安离开国旗又静静地目视着我们平安离开。 （拟人）（拟人） 升旗台旁有几棵大树升旗台旁有几棵大树，茂盛的枝叶，茂盛的枝叶 向四周伸展，远远看去就向四周伸展，远远看去就像是一把把碧像是一把把碧 绿的大伞绿的大伞，为我们遮风挡雨；它们又像，为我们遮风挡雨；它们又像 是是一个个威武的士兵一个个威武的士兵，守卫着

15、庄严的升，守卫着庄严的升 旗台。（比喻）旗台。（比喻） 升旗台后是高大雄伟的教学楼升旗台后是高大雄伟的教学楼，那就，那就 是我们读书学习的地方，每天我们都在是我们读书学习的地方，每天我们都在 老师的带领下遨游在知识的海洋里。老师的带领下遨游在知识的海洋里。 升旗台前是宽阔的操场，供同学们玩升旗台前是宽阔的操场，供同学们玩 乐嬉戏。乐嬉戏。 按顺序写按顺序写 每个星期一，我们都会在升旗台前举行庄严每个星期一，我们都会在升旗台前举行庄严 肃穆的升旗仪式。每当响亮的进行曲响起，我们肃穆的升旗仪式。每当响亮的进行曲响起，我们 就会排着整齐的队伍，踏着有力的步伐，走进操就会排着整齐的队伍，踏着有力的步伐

16、，走进操 场。（加入人的活动）场。（加入人的活动） 伴随着洪亮的国歌，五星红旗冉冉升起。旗伴随着洪亮的国歌，五星红旗冉冉升起。旗 帜在风中飘扬，显得格外醒目。这鲜艳的国旗是帜在风中飘扬，显得格外醒目。这鲜艳的国旗是 革命先烈的鲜血染成的，它记载着中华儿女为祖革命先烈的鲜血染成的，它记载着中华儿女为祖 国抛头颅洒热血的英雄历史。它还是祖国复兴的国抛头颅洒热血的英雄历史。它还是祖国复兴的 见证，见证，1949年年10月月1日，当五星红旗在天安门广日，当五星红旗在天安门广 场升起的那一刻，全国人民都沸腾了，我们自豪场升起的那一刻，全国人民都沸腾了，我们自豪 地说：地说：“新中国成立了，我们站起来了新

17、中国成立了，我们站起来了”！它还！它还 展现了我国未来美好的蓝图。五星红旗让我们自展现了我国未来美好的蓝图。五星红旗让我们自 豪！（所想）豪！（所想） 想到这里，少先队员们的歌声更洪想到这里，少先队员们的歌声更洪 亮了。亮了。 仪式完毕以后，学校的领导还会为仪式完毕以后，学校的领导还会为 代表学校参加各项比赛和活动取得好成代表学校参加各项比赛和活动取得好成 绩的同学颁发获奖证书，感谢他们为校绩的同学颁发获奖证书，感谢他们为校 争光。还会表扬取得好成绩的同学或者争光。还会表扬取得好成绩的同学或者 好人好事。每当这时同学们都会向他们好人好事。每当这时同学们都会向他们 投向赞许的目光，并报以热烈的掌

18、声。投向赞许的目光，并报以热烈的掌声。 这时我就会想：我也要向这些同学学习，这时我就会想：我也要向这些同学学习， 争取好成绩。争取好成绩。 我爱学校，更爱学校的升旗台。我爱学校，更爱学校的升旗台。 因为那里有庄严因为那里有庄严 升旗仪式，有对同学升旗仪式，有对同学 们刻苦学习的肯定和赞许。我爱升旗们刻苦学习的肯定和赞许。我爱升旗 台。台。 校园一角操场 请你先构思操场可以分成几部分写？按顺序请你先构思操场可以分成几部分写？按顺序 描述。描述。 1 1、操场中央是宽阔的篮球场、操场中央是宽阔的篮球场 2 2、四周有塑胶跑道、四周有塑胶跑道 2 2、南边和东边各有有一排大树、南边和东边各有有一排大

19、树 3 3、北侧是升旗台，升旗台前的小花坛、北侧是升旗台，升旗台前的小花坛 4 4、围绕着操场的便是教学楼，教学楼一楼还、围绕着操场的便是教学楼，教学楼一楼还 是风雨球场（同学们的书画作品）是风雨球场（同学们的书画作品） 请你想想怎样把这些景物写具体？请你想想怎样把这些景物写具体？ 1 1、操场中央是宽阔的篮球场、操场中央是宽阔的篮球场 长、宽；有多少个教室大（作比较），篮球架长、宽；有多少个教室大（作比较），篮球架 2 2、四周有塑胶跑道、四周有塑胶跑道 颜色、长度、（上体育课时有我们奔跑的身影）颜色、长度、（上体育课时有我们奔跑的身影） 2 2、南边和东边各有有一排大树、南边和东边各有有一

20、排大树 比喻、拟人比喻、拟人 3 3、北侧是升旗台，升旗台前的小花坛。、北侧是升旗台，升旗台前的小花坛。 各色花朵，颜色，味道（四字词语，比喻拟人）各色花朵，颜色，味道（四字词语，比喻拟人） 每个星期一举行升旗仪式，响亮的国歌荡漾在校园里每个星期一举行升旗仪式，响亮的国歌荡漾在校园里 4 4、围绕着操场的便是教学楼，教学楼一楼还是风雨球、围绕着操场的便是教学楼，教学楼一楼还是风雨球 场，供同学们在下雨天进行体育锻炼场，供同学们在下雨天进行体育锻炼 分不同的时段写操场分不同的时段写操场 1 1、同学们在教室里上课时、同学们在教室里上课时 操场变得安静了，鸟儿？歌声？花儿？操场变得安静了，鸟儿？歌

21、声？花儿？ （比喻、拟人）（比喻、拟人） 2 2、下课了，同学们在玩耍（有的、下课了，同学们在玩耍（有的有的）有的） 3 3、上体育课时、上体育课时 成了同学们欢乐的海洋：积极参加各种成了同学们欢乐的海洋：积极参加各种 体育训练、老师们组织游戏，班级篮球赛，体育训练、老师们组织游戏，班级篮球赛， 拔河比赛拔河比赛（写你印象深刻的活动，但是（写你印象深刻的活动，但是 不需要写得很详细，写两三句就行）不需要写得很详细，写两三句就行） 美丽的小操场美丽的小操场 岁月匆匆，时光无情，在这个校园里，岁月匆匆，时光无情，在这个校园里， 不知不觉，我已经度过了四个春秋，对这不知不觉，我已经度过了四个春秋，对

22、这 里的一草一木，都有一种亲切的感觉。在里的一草一木，都有一种亲切的感觉。在 学校众多的景物中，我最喜欢的是操场。学校众多的景物中，我最喜欢的是操场。 一走进操场，首先映入眼帘的定是那一走进操场，首先映入眼帘的定是那 长长的升旗杆长长的升旗杆，它直上蓝天。红旗随风飘，它直上蓝天。红旗随风飘 动，在蓝天的衬托下，红旗显得格外显眼。动，在蓝天的衬托下，红旗显得格外显眼。 操场两边的花坛是我们校园的一大操场两边的花坛是我们校园的一大 看点看点，花坛中间耸立着两棵高大的，花坛中间耸立着两棵高大的“宝宝 塔松塔松”，宝塔松的叶子一层接着一层，宝塔松的叶子一层接着一层， 特像宝塔。它一年四季披着绿装屹立在

23、特像宝塔。它一年四季披着绿装屹立在 那里，好像是一位威风凛凛的将军。花那里，好像是一位威风凛凛的将军。花 坛中的花是必不可少的，然而花中的佼坛中的花是必不可少的，然而花中的佼 佼者，当然要推玫瑰花了。佼者，当然要推玫瑰花了。 走到花坛边，你会觉得眼花缭乱，目不走到花坛边，你会觉得眼花缭乱，目不 暇接暇接。瞧！玫瑰花有红的，白的，黄的，紫。瞧！玫瑰花有红的，白的，黄的，紫 的，有的黑里透红，有的白里掺黄。玫瑰花的，有的黑里透红，有的白里掺黄。玫瑰花 不仅不仅颜色各异颜色各异，而且，而且姿态万千姿态万千。彬彬有彬彬有 礼，礼，羞羞答答，羞羞答答，三五成群，三五成群，一一 枝独秀，有的昂首怒放，有的

24、倒挂枝头，还枝独秀，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，还 有的争相斗艳，美丽极了！花儿的四周都是有的争相斗艳，美丽极了！花儿的四周都是 “绿色小卫士绿色小卫士”-“-“四季青四季青”，它们被工人，它们被工人 叔叔修剪得整整齐齐，好像一个个叔叔修剪得整整齐齐，好像一个个 护花使者护花使者 呢！呢！花坛四周贴着洁白的瓷砖，它光彩夺目，花坛四周贴着洁白的瓷砖，它光彩夺目， 又给花坛增添了几分情趣，使花坛变得更加又给花坛增添了几分情趣，使花坛变得更加 美丽美丽。 花坛后边，便是橱窗，橱窗里有很多作花坛后边，便是橱窗，橱窗里有很多作 品，有中国画、有书法、有水粉画、还有各品，有中国画、有书法、有水粉画、还有各

25、 类作文。一下课，同学们便纷纷跑到这里来类作文。一下课，同学们便纷纷跑到这里来 谈论着，也就是因为这样，每次大型活动中，谈论着，也就是因为这样，每次大型活动中， 许多来参观的老师也常常竖起了大拇指，连许多来参观的老师也常常竖起了大拇指，连 声叫好。声叫好。 橱窗后面有乒乓球台，球台旁有一棵橱窗后面有乒乓球台，球台旁有一棵 古树，夏天它为我们挡烈日，春天它为我们古树，夏天它为我们挡烈日，春天它为我们 遮小雨。一下课，大同学们都拿着球拍来打遮小雨。一下课，大同学们都拿着球拍来打 球，那些小同学便在一旁观看。球，那些小同学便在一旁观看。 说到这里，我不由地想起那一次。那说到这里，我不由地想起那一次。

26、那 是冬天，我们正在班上上课，忽然外面下是冬天，我们正在班上上课，忽然外面下 起了鹅毛大雪，桂老师竟然不上课，带我起了鹅毛大雪，桂老师竟然不上课，带我 们出去玩，我们像一群出笼的鸟儿，往操们出去玩，我们像一群出笼的鸟儿，往操 场上跑，陈垚鑫嘴里还哼着小曲：场上跑，陈垚鑫嘴里还哼着小曲：“20042004 年的第一场雪，比以往时候来的更早一年的第一场雪，比以往时候来的更早一 些。些。”来到了操场我们毫不安分守己，各来到了操场我们毫不安分守己，各 人玩个各人的，女孩子们也堆雪人，男孩人玩个各人的，女孩子们也堆雪人，男孩 子们打雪仗，操场上顿时热闹非凡。子们打雪仗，操场上顿时热闹非凡。 我和石帅，还

27、调皮地用小雪球打老我和石帅，还调皮地用小雪球打老 师。胡博文这个师。胡博文这个“机灵鬼机灵鬼”，把铁门旁，把铁门旁 的扫帚拿来，不管三七二十一，往学前的扫帚拿来，不管三七二十一，往学前 班门上一扫，雪纷纷落下。许一尘也毫班门上一扫，雪纷纷落下。许一尘也毫 不示弱，他像猴子一样往树上爬，用力不示弱，他像猴子一样往树上爬，用力 地摇晃着树，雪也纷纷落下，而他的嘴地摇晃着树，雪也纷纷落下，而他的嘴 巴和头发上还有雪，活像一个白胡子老巴和头发上还有雪，活像一个白胡子老 爷爷。不知不觉两节课的时间过去了，爷爷。不知不觉两节课的时间过去了， 我们带着快乐的收获回到了班上。我们带着快乐的收获回到了班上。 啊！美丽的小操场我快乐成长的啊！美丽的小操场我快乐成长的 好地方！好地方！ 美丽的校园一角美丽的校园一角 我们的校园真美丽，有美丽的教学楼，我们的校园真美丽，有美丽的教学楼， 有宽阔的有宽阔的200米塑胶跑道