【推荐】方案策划汇编六篇_精选

1、 精编活动方案 / Programme of activities 编号： 【推荐】方案策划汇编六篇Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly.编制：_日期：_【推荐】方案策划汇编六篇温馨提示：该活动方案主要结合实际情况，通过科学方法，对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析、研究，以确保活动的顺利、圆满进行

2、。本文档可根据实际情况进行修改和使用。 【推荐】方案策划汇编六篇为了确保工作或事情能有条不紊地开展, 通常需要提前准备好一份方案, 方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那要怎么制定科学的方案呢？以下是笔者为大家收集的方案策划6篇, 供大家参考借鉴, 希望可以帮助到有需要的朋友。方案策划 篇1 在这个生机勃勃的季节, 我们迎来了我校的春季运动会。本次运动会时间拟定于* 年4 月30 日8 点左右开始, 运动员入场并展示方队, 校领导讲话, 之后开始正式比赛项目, 预计于下午四点左右结束。活动目的：此次运动会的目放飞梦想, 挥洒激情, 焕发活力, 给广大师

3、生在繁重的教学以及学习生活中增添一些乐趣, 减轻一些压力。在运动会中增强体质, 团结一致, 提高综合素质, 弘扬体育精神, 营造一个积极向上的校园氛围。关于运动会, 我们策划如下：一、人员分配：体委：整理班级队伍, 带领全班同学入场。卫生委员：保持班级场地清洁。班长：协同体委、卫生委员做好各项工作, 并维持班级秩序, 监督同学有无受伤情况, 留意1000 米。1500 米这两个项目, 在比赛结束后, 去接参加该项目的同学。其他：两名同学负责用相机拍下本次运动会中运动员的风采, 并上传到班级博客中。二、费用预算：1 运动员补给品：2 箱水：20 2=40 （元）、2 盒巧克力：40 2=80 （

4、元）；2 别针及号码牌：5 元；3 处理伤口及治疗中暑的药品：20 元；合计：40+80+5+20=145 （元）。（该费用从班费中支出）三、突发状况的处理：运动员受伤：若在比赛过程中受伤, 则放弃比赛, 在第一时间由班长或体委扶回班级内, 喷药并休息。若在完成比赛后受伤, 则同上。运动员缺勤（由于某些原因无法参加比赛）： 与班主任以及该运动员所参加项目的负责老师沟通, 协调另一名同学代替该同学参加比赛。四、场地卫生保洁：所有同学自备垃圾袋, 将所有运动会期间产生的垃圾置入垃圾袋内, 并定时放入班级场地后的垃圾桶内, 为了更好地完成该目标, 由两名卫生委员监督。五、班级纪律与秩序：1 无比赛项

5、目同学：有秩序地坐在班级场地内, 活动可自行安排, 但不可大声喧闹, 也不可嬉戏打闹, 由班长配合纪律委员进行监督, 上厕所要先向班主任请假, 有紧急情况也要及时通报。2 运动员：当听到比赛检录通报后, 要有序地去比赛场地报到, 当完成比赛项目后, 回到班级场地, 之后同上。六、总结与评价：运动会不仅考验运动员的身体素质, 还考验各班委的工作能力, 是一次较为综合的大型校际活动。在这其中, 安全、友谊排在第一位, 比赛、名次排在第二位, 达到锻炼身体、强健体魄的目的即可。策划人：吴乙漩 李晨曦方案策划 篇2 活动目的：一学期马上要结束, 通过主题班会的形式交流复习方法, 树立自信心, 以良好的

6、心态迎接即将到来的期末考试。活动时间：20xx年6月19日活动过程：甲：一个紧张、忙碌、充实, 而又愉快的学期即将结束；同时, 一个欢乐、愉快、有意义的暑假即将开始了。乙：今天我代表全体学生, 向辛勤教育我们的老师道一声：老师, 你们辛苦了！甲：一个学期悄然而逝, 我们即将面临期末考试。乙：期末考试的步伐一步一步逼近, 同学们, 你们准备好了吗？甲：考试是检验我们一学期以来收获知识多少的一种途径, 我们都要认真对待。乙：哪怕离考试只有一天的复习时间, 我们还是应该充分利用好这一天的时间, 查漏补缺, 互相学习, 发挥出最好的效率。我们要保持正常的作息习惯, 克服考前过分紧张的情绪, 以从容自信

7、的态度面对期末考试。 甲：孔子说过“学而时习之, 不亦说乎？”意思是学了新知识, 然后有计划的按时去复习, 也是一件快乐的事情。乙：遗忘是必然的, 世上从来就没有真正过目不忘的人, 已经学过的知识需要不断地、重复的记忆, 才能使知识在大脑里留下深深地印痕。甲：著名的桥梁专家茅以升记忆力超人, 曾经有很多人向他询问他的记忆秘诀, 他回答说：说起来也简单, 就是重复！重复！再重复！学过的东西, 只有反复复习, 才能牢固的记忆, 并且能够应用自如。乙：对。下面我们进入活动环节, 1、读一读：期末考试的脚步越来越近了, 还有1天的时间, 我们该如何珍惜这1天的时间呢？请大家先读一读。愚蠢者等待时间 聪

8、明者利用时间懒惰者丧失时间 勤奋者珍惜时间求知者抓紧时间 糊涂者糟蹋时间2、听一听：还有一些名人和伟人看待时间在人生中的价值时, 是这样教育我们的 甲：教育家说时间就是知识。乙：医学家说时间就是生命。丙：工人说时间就是财富。丁：农民说时间就是粮食, 就是丰收成果。3、议一议：进行期末复习, 才能使复习效果最好呢？让我们分小组先听一听同学们的复习方法, 可以互相说一说自己整体的复习方法, 也可以谈谈自己某一科的复习方法。4、小组内先互相说一说。各个小组派两名代表上来说一说自己的复习心得。乙：争分夺秒的复习固然重要, 我们还要掌握科学的复习方法。下面, 有请我班的.丙同学对于复习有一些自己的看法：

9、丙：第一, 认真听复习课。复习期间, 老师讲的内容都是一个学期的精华, 提高复习的听课效率, 吸收知识的精华。第二, 改错纠错很重要。复习时, 把所有的作业和单元测试卷拿出来, 找出原来的错误, 一一改正, 并分析错误的原因, 再做一些同类的题目进行巩固, 这样比“题海战术”强多了。第三, 要养成检查的习惯。考试时如能注意检查, 效果也会事半功倍。 甲：还有, 要注意合理的休息, 可不能光顾着复习, 不注意睡眠, 好的睡眠可能是记忆提高的保证, 也是为第二天有更充足的精力投入到新一轮复习中去。甲：下面请班主任讲一讲有关复习的话题吧！班主任：亲爱的同学们：下午好！今天讲话的主题是认真复习, 迎接

10、期末考试。从本周开始, 我们学校将进入期末复习考试阶段, 面对即将到来的期末考试, 建议全体师生必须做好以下几件事：第一, 认真复习。全体师生要根据考试内容, 认真实施严密的复习计划。对知识进行认真的梳理, 形成系统。重点知识, 重点复习；不能出现疏漏。对薄弱环节, 做好查漏补缺, 夯实双基。同时, 加大训练的力度和练习的针对性, 力求达到触类旁通, 举一反三, 事半功倍的效果。第二, 珍惜时间。有限的几天时间必须认真规划, 不能浪费。要做到见缝插针, 提高效率。能利用的一切时间要充分利用起来, 但不能靠无限地延长时间。因为过度延长时间, 会降低复习的效益。第三, 严格管理。教师要管好自己的备

11、课、课堂和课外辅导；学生要管好自己的作业、时间、效益。第四, 调整心态。期末考试既是一次教学效果的检验, 也是一次心态的考验。无论对老师还是同学, 都面临着巨大的挑战和压力。加上天气又比较炎热, 建议全体师生在工作和学习的同时, 必须保护好自己的身体, 调整好自己的心态, 劳逸结合, 以积极的心态, 健康的身体迎接期末考试, 才能真正地发挥自己正常的水平。同学们, “宝剑锋从磨砺出, 梅花香自苦寒来”, “平时的表现就是你最终的得分”, 付出努力, 总会有收获。让我们鼓起自信的风帆, 荡起奋斗的双桨, 用我们刻苦的精神, 卓越的努力, 高涨的热情, 来取得优秀的成绩。 最后祝同学们考出理想的成

12、绩！方案策划 篇3 一、 活动时间：3月2日至3月18日二、 活动地点：学术报告厅三、 主办单位：院团委四、 承办单位：院学生会文艺部五、 协办单位：院团委宣传部、院学生会宣传部、院学生会安全部、院学生会生活部六、 面向对象：全院同学七、 活动形式：校园歌手选拔赛八、 活动宗旨：1、 响应学院文件号召, 丰富学院学生“第二课堂”, 并营造健康向上的校园文化氛围, 提高同学们对艺术的感知力以及鉴赏力。2、 以“培养校园新星”为宗旨, 通过比赛形式为同学们提供一个展示自我的舞台, 来反映校园生活和当代大学生积极向上的精神风貌。3、 通过歌曲展现过往中国风风雨雨, 用年轻的中国人的歌声共庆祖国的华诞

13、。九、 活动性质：本活动是由院团委主办, 院文艺部承办的, 面向全院同学开展的一次大型校园歌手选拔活动。通过以往几届的校园歌手大赛的成功举办, 如今的校园歌手大赛已成为院学生会的品牌活动, 深得老师和同学们的好评, 在本届大赛中, 我们将继续秉承优良传统, 努力开拓创新, 公开、公平、公正的选出老师和同学们喜欢的“新声音”, 将“校园歌手大赛”发展成全院师生共同追捧的优秀活动。十_大屏幕上的数字, 相应的数字后有一首歌不完整的歌词, 在领唱员的带领下, 补充歌词最完整的1队（6人）晋级复赛。第四阶段（涅槃丛生）：余下的6名选手进行清唱拉票由评委决定出4名选手进入复赛。3、 决赛（歌声共庆华诞）

14、：第一阶段（风云再起）：将12名选手分为3个比赛小组, 每个小组分组比赛, 一组比赛完毕后, 由评委对选手亮PASS卡, 每组得票最多的3名选手进入第二阶段, 余下选手进入待定席。（乐队伴奏）第二阶段（大浪淘沙）：9名选手按原组进行比赛, 一组比赛完毕后, 由评委对选手亮PASS卡, 每组得票最多的2名选手（共6人）进入第四阶段, 余下选手进入待定席。第三阶段（庆华诞）：此环节由将6位选手由小号为先选人的方法编成两组, 每组各3人。按号码牌先后顺序选择大屏幕上的数字, 相应的数字后有一首歌不完整的歌词, 在领唱员的带领下, 补充歌词最完整的1队（3人）进入第四阶段。第四阶段（问鼎轩辕台）：9名

15、选手选手在此环节中决出冠亚季军, 以及最佳台风奖, 最佳人气奖奖, 最佳表演奖, 最佳风尚奖（共计7名）。十_大赛”诚邀你的参加。院学生会文艺部方案策划 篇4 一、指导思想：红领巾广播站是学校工作的宣传窗口, 是学校德育工作的阵地, 对提高学校德育工作的针对性和实效性起到较大的作用。为了充分发挥少先队在服务素质教育中的作用, 为了丰富全体师生的校园文化生活, 大队部决定本学期开拓“红领巾广播站”这一宣传窗口。二、具体措施：1、成立工作室。b编辑部：要求各班级推选2名有文笔的学生参加。(每星期必须完成投稿1篇) 班主任审稿签名后上交大队部。2、红领巾广播站机构设置：站长：方青云副站长：伍杏花成员

16、：负责周一至周五广播管理：黄俏英、李燕荷、陈红娜、陈洁丝、陈丽婵(1) 站长主管广播站全面工作, 协调各部门工作运行, 调整有关人员配置, 定期召开工作会议, 及时总结广播站的经验和教训, 搜集各方面意见, 对广播站的发展大计起总策划作用。(2) 副站长协助站长做好红领巾广播站日常工作。重点主要放在联系播音部、编辑部的正常工作运作。(3) 播音部：负责全天的播音工作、各节目组可以发挥组员的聪明才智, 在健康范围内, 灵活设计具体内容。(4) 编辑部：为播音部提供优秀的校园消息、重大国内外事件的稿件, 收集报纸和杂志上的资料。(6) 负责收发每周的播音安排登记表、播音稿件并存档。3、学生投稿一经

17、采用, 在本学期结束时, 给予该生适当鼓励, 并与期末小作家、小记者、红领巾先进集体评比相挂钩。三、播出时间红领巾广播站播出时间为：每天中午2：15 2：25 （各班组织学生听广播）学生干部负责检查学生收听的情况并登记评比。四、主要栏目介绍红领巾广播站为大家设置了以下几个栏目。它们分别是：新闻袋袋裤、校园七彩树、欢乐跳跳豆、健康快车道、iq大挑战。新闻袋袋库以“采撷校园新风、报道校园新闻”为宗旨。包含：校园新闻、学校新风尚、班队活动、先进事迹、好人好事等。为大家播报一周内国内外重要新闻和校园内的新人新事, 它将以新闻报道的形式提醒你关注国内外大事, 让你及时了解校园动态, 弘扬真善美。校园七彩

18、树是专门为爱好写作的同学们设置的。在这里, 学生可以尽情地施展写作才能, 说出自己的喜怒哀乐, 写下自己的所见所闻, 记录自己的真情实感。一旦学生的作文被选中, 就会在校园七彩树这个栏目中播出, 让全校的师生一起欣赏他的佳作。欢乐跳跳豆将播出一些有趣的笑话和幽默, 希望能博得你一笑, 成为你校园生活的调味剂。在引你发笑的同时, 也希望它能给你带来一些思索, 给你增添一丝灵感。iq大挑战-我们将在这个小单元里为大家出几个小小的智力题。想挑战自己iq吗？快来参加吧！健康快车道将给学生介绍一些卫生保健方面的常识以及自我保护方面的内容, 我们设置此栏目的目的是希望同学们能增强自我防范的意识, 提高自我

19、保护的能力, 能够健康、快乐地成长！六、广播站期末评选工作广播站是红领巾心灵的窗口, 它既能推动我校语言文字工作的开展, 又能传播高尚的思想品德, 塑造完美的灵魂。为能充分发挥广播站这一重要宣传阵地的作用, 我们要以多种形式、丰富的内容、精彩的播音来吸引同学们共同参与, 以达到红领巾广播站的预期效果。请各位班主任老师组织班上同学收听、参与我们的节目。同时, 也要对支持和协助我们广播站工作的同学和班级, 我们将进行评选, 评出星级小记者、校园小作家、优秀播音员、红领巾先进集体, 优秀辅导教师等, 期末进行表彰。方案策划 篇5 活动课题：巧猜趣题活动内容：1、巧猜成语；2、巧猜字谜；3、巧猜趣题活

20、动目的：1、激发学生的兴趣培养丰富的想像力；2、积累成语, 拓宽知识面, 开阔视野, 培养想像力及动口、动手的能力。活动准备：题板、水彩笔、醋、油、瓶子。活动过程：一、导语揭题：同学们, 现在我们来上一节活动课, 这节课的内容是“巧猜趣题”, 看哪一组的同学想得巧、猜得对, 老师有奖品赠送。你们有没有信心拿奖？二、活动开始巧猜成语1、这一题共有两小题请同学看题板一, 分组讨论写出答案下面每一小题都代表一个成语, 你能猜出来吗？答案写在括号中。1 2 3 4 5 6 75 6 7 8 9 1 03 3 3 5 5 51 2 4 5 7 8100010010010012102、请每一组派一人读题板3、谁来说说你是怎样巧妙猜出这些成语的？4、老师小结：同学们说得很好, 这些数字的组合形式蕴含着成语, 如“三五成群”、“千方百计”、“以一当十_大家真正开动脑筋, 巧思、巧想, 一定能解开谜底。星期天, 两个爸爸和两个儿子一同到商店去买帽子, 每人一顶, 到家一数共三顶, 这是怎么回事？五年级要去野炊, 老师让小华带调味品, 为了少拿些瓶子, 小华把醋和油装在一个大瓶子里, 野炊时, 小华却能按各人的需要倒出醋和油, 你们知道他是怎么倒的吗？2、分组讨论, 老师略作提示做, 第二题时可让学生亲自倒一倒。3、指名说一说解题思路。4、小结：解第一小题要以“三顶帽子”为突破口,