21《论语》五则

1、中学汉语八年级上册第六单元第二课导学案 年 班 姓名：日期：2016年 月 日 课题：论语五则课型：第一课时（字词课）主备： 刘红军 金香玉 研备：七年级备课组 学习目标：1.学习掌握古今不同音的字词，能正确、流利地朗读课文。 2.理解每一则语录的意思 【定向导学互动展示当堂反馈】 兀素 自研自探环节 合作探究环节 表现提升质疑评 价环节 总结归纳环节 自学指导 互动策略 表现方案 重点摘记、成果记录、 导学 内容、学法、时间 内容、形式、时 内容、方式、时间 知识生成、规律总结 流程 间 一.回顾旧知： A.对学： 随堂笔记一 回顾上学期已经学过 1.互改、补充随 展示单元一： 论语五则：

2、子曰：“学而不思则 学前 的论语五则。 堂笔记。 字词我掌握 罔，? 2.正确朗读课 要求： 子曰：“由！知之为 巩固 1.自己练习背诵。 文。 结合随堂笔记内 知之，” 2.默写。 （预时2分钟） 容，展示字词掌握 子曰：“见贤思齐 3.练习说其中熟悉的 情况。 丿焉,。 成语故事。 B.群学 建议： 子贡问曰：“孔文子何之谓之文也？ 子曰“， 1.小组长主 形式要多样，展示 是以谓之文也。” 持，交流对学中 要全面，体现集体 子贡问曰：“？” （完成随堂笔记一） 未解决的疑难。 的智慧和风米。 子曰：“其恕乎！己所不欲， 2.多种形式 。 朗读课文，力求 准确朗读，理解 随堂笔记二 二.正

3、确读文： 多音字： 大声朗读课文，难 其意思。 展示单元二： 传不习乎（） 读、易错字标音，圈 （预时3分钟） 朗读课文 吾日三省吾身 （） 要求： 子贡问为仁（） 中文中重点词并理解 字义。 C.组内小展示 1.有感情地朗读。 初读 组长带领组员， 2.可尝试背诵形式 解释加点的字： 课文 1.三十而立，四十而不惑。 明确展示任务， 小。 （完成随堂笔记二） 立：惑： 制定展示方案， 2.吾日三省吾身。 做好展示前分 省. （予预时10分钟） J 少、h J1 w 丿 J y 1 ) 工、组内预展。 3.工欲善其事，必先利其器。 （预时5分钟） （预时:20分钟） 善：禾 4.欲速则不达，见

4、小利则大事不成。 速：利： 等级评定： （共3星，是否书写工整，是否有内 涵，是否按时完成。） 当堂检测 （预时5分钟） 背诵 中学汉语八年级上册第六单兀第一 一一 课导学案 月日 年班姓名： 日期：2016年 课题：论语 五则课型：第二课时（朗读课） 主备：刘红军 金香玉研备：七年级备课组 学习目标：1. 了解孔子和儒家思想。 2. 能够理解每则语录的意思，并背诵。 【定向导学互动展示当堂反馈】 课堂 元素 导学 流程 自研自探环节 合作探究环节 表现提升质疑评价 环节 总结归纳环节 自学指导 内容、学法、时间 互动策略 内容、形式、时 间 表现方案 内容、方式、时间 重点摘记、成果记录、

5、知识生成、规律总结 课前 搜集 知识链接 1. 了解世界十大文化 名人。 2. 了解孔子。 3. 了解孔门弟子。 子路 子贡 （完成随堂笔记一） A. 对学： 1. 互改、补充随 堂笔记。 2. 用红笔作出等 级评定。 （预时2分钟） B. 群学： 小组长主持， 交流对学中未解 决的疑难。 （预时3分钟） C. 组内小展示： 组长带领组员， 明确展示任务， 制定展示方案， 做好展示前分 工、组内预展。 （预时5分钟） 展示单元： 我爱诵读 方案建议： 1. 采用多种形式朗 读，带动起全班同学 诵读的氛围，比一比 哪组同学读的最流 畅，最有感情。 2. 可以采用分行背 诵和个别背诵等多 种形式，

6、营造背诵氛 围。 （预时:20分钟） 随堂笔记一 世界十大文化名人： 孔子： 随堂笔记二 1.第一则讲的是 第二、三、四则讲的 感知 课文 1. 根据参考译文，理 解其每一则语录的意 思。 2. 着重弄清实词的含 义。 3. 划分节奏。 4. 背诵每则论语。 （完成随堂笔记二） （预时10分钟） 第五则讲的是 2.默写： 等级评定： （共3星，是否书写工整，是否有内 涵，是否按时完成。） 当堂检测（预时5分钟） 背诵 古希腊哲学大师亚里士多德说：人有两种，一种即 吃饭是为了活着”一种是 活着是为了吃饭”一个人之所以伟大，首先是因为他有超于常人的心。志当存高远”，风物长宜放眼量”这些古语皆鼓舞人

7、们要树立雄无数个自己，万千种模样，万千愫情怀。 有的和你心手相牵，有的和你对抗，有的给你雪中送炭，有的给你烦忧 与其说人的一生是同命运抗争，与性格妥协，不如说是与自己抗争，与自己妥协。 人最终要寻找的，就是最爱的那个自己。只是这个自己，有人终其一生也未找到；有人只揭开了冰山的一角，有人有幸会晤一次，却已用尽一生。人生最难抵达的其实就是自己。 我不敢恭维我所有的自己都是美好的，因为总有个对抗的声音：你还没有这样的底气。 很惭愧，坦白说，自己就是这个样子：卑微过，像一棵草，像一只蚁，甚至像一粒土块，但拒绝猥琐！懦弱过，像掉落下来的果实，被人掸掉的灰尘，但拒绝屈膝，宁可以卵击石，以渺小决战强大。 自

8、私过，比如遇到喜欢的人或物，也想不择手段，据为己有。 贪婪过，比如面对名利、金钱、豪宅名车，风花雪月，也会心旌摇摇，浮想联翩。 倔强过，比如面对误解、轻蔑，有泪也待到无人处再流，有委屈也不诉说，不申辩，直到做好，给自己证明，给自己看! 温柔过，当爱如春风袭来，当情如花朵芳醇，黄昏月下，你侬我侬。 强大过，内刚外柔，和风雨搏击，和坎坷宣战，不失初心，不忘梦想，虽败犹荣。 这样的自己一个个站到镜中来，千面万孔。有的隐着，有的浮着，有的张扬，有的压抑，有的狂狷，有的沉寂，有的暴躁，有的温良 庸俗的自己，逐流的自己，又兼点若仙的自己，美的自己，丑的自己，千篇一律的自己，独一无二的自己。 我们总想寻一座庙宇，来安放尘世的疲惫，寻一种宗教，来稀释灵魂里的荒凉。到头来，却发现，苦苦向往的湖光山色，原来一直在自己的心里，我就是自己的庙宇，我就是自己的信仰。 渺小如己，伟大如己! 王是自己，囚是自己。庙堂是自己，陋室是自己。上帝是自己，庶民是自己。 别人身上或多或少都投射着一个自己，易被影响又不为所动的自己。万物的折痕