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文档简介

1、中班语言活动：蜡笔小黑活动目标：1观察并理解图片内容，能大胆表达自己的想法。2.了解故事中的象声词，并初步尝试说一说其他的象声词。3知道每个人都有自己的本领，增强自信心。活动准备：幻灯片课件活动过程：一、出示一盒蜡笔图引起幼儿兴趣。1看看黄老师给你们带来了什么？数数有几只蜡笔？蜡笔们在干什么呀？ 2蜡笔们觉得很没劲，很想跑出去，猜一猜，他们想跑出去干什么？二、观察理解图片内容1让我们一起来看看蜡笔们画了什么。咕噜咕噜，黄蜡笔画了飞舞的蝴蝶。咕唧咕唧，红蜡笔画了郁金香，刺溜 刺溜，粉蜡笔画了波斯菊。沙沙沙，茶色蜡笔画出了地面。咝咝咝，浅蓝蜡笔 勾画出了轻柔的白云。提问：你有没有听到蜡笔们画画时发

2、出了什么声音？多么美妙的声音啊！ 在我们生活中也有许多这样美妙的声音，我们一起来找一找，说一说。（出示 四幅图）幼儿看图说说相关的象声词。2能干的蜡笔们画呀画呀，画好了一幅画。你觉得这幅画怎么样？小朋友 们有没有发现，哪只蜡笔没有来画画？为什么小黑没有在里面（幼儿讲述后听 故事对话：小黑，现在用不到你。这么好看的画，弄黑了可不行）1 / 33 这时候的小黑心情怎么样？（伤心、难过、不开心）为什么？（大 家不喜欢小黑，不让他画画）4 好心的铅笔哥哥来了，他会对小黑说什么？（幼儿讲述后听对话：打起 精神来，小黑！）我们也一起给小黑打打气。（打起精神来，小黑！）5 小朋友讲得真好，我们来看看接下来发

3、生了什么事。三、出示乱七八糟的图片1 发生什么事了？（幼儿讲述后老师说：蜡笔们吵了起来，因为大家只顾 一个劲儿地画，纸上变得乱七八糟。）2 这时候铅笔哥哥对小黑说，别担心，等下我们可以帮助他。四、出示四幅刮画过程的图片铅笔哥哥和小黑是怎么帮助他们的？请你们仔细看这四幅图然后再告诉 我。（幼儿先讲，教师再讲述其方法：黑蜡笔用力涂啊涂啊，把画涂得漆黑一 片。铅笔哥哥在画上哧哧哧地划动着笔尖，夜空升起了好几朵大大的烟花。）五、知道每个人都有自己的本领1. 这时，蜡笔们会对小黑和铅笔哥哥说什么呢？（幼儿讲述后教师讲故事： “铅笔哥哥，谢谢你。”铅笔哥哥说“别谢我，别谢我，要谢就谢小黑吧。因为有 了小黑，才有了烟花。”蜡笔们把小黑围了起来，纷纷说：小黑刚才真是对不 起，你的黑颜色可真了不起啊。）其他的蜡笔现在喜欢小黑了吗？2. 小黑其实也很能干的，他不仅可以帮助别人把乱七八糟的画变美，还可以 用来画什么？（画头发、眼珠子、蚂蚁、芝麻等）小黑能画这么多的东西，真 棒！3. 我们小朋友也很棒，有的歌唱得好，有的画画得好，有的故事讲得好，还 有的爱劳动，会关心别人。每个人都有自己的本领，我们不能小看了任何一个 人

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