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文档简介

1、1 现代教育之父赫尔巴特 同时也被誉为 “科学教育奠基人 ”、“科学教育学之父其他考点： 1.普通教育学； 2.教学的教育性原则； 3. 主张把教育学建立在伦 理学和心理学的基础上； 4. 教师中心、教材中心、课堂中心；5.四段教学法：明了、联想、系统、方法； 6. 社会本位论的代表。2 心理学之父冯特 1879 年在莱比锡大学建立第一个心理学实验室，标志着心理学的诞生3 教育心理学之父桑代克 1903 年，出版教育心理学，标志着教育心理学的诞生4 课程评价之父泰勒 同时也被成为 “现代课程理论之父 ”、“当代教育评价之父其他考点：泰勒原理：目标、内容、方法、评价5 幼儿教育之父福禄贝尔 首创

2、“幼儿园 ”的名称，也被称为幼儿园之父其他考点：个人本位论的代表6 行为主义心理学之父华生 最早使用 “行为主义 ”一词华生的名言： 给我一打健康的婴儿， 一个由我支配的特殊的环境， 让我在这个环 境里养育他们， 我可担保， 任意选择一个， 不论他父母的才干、 倾向、爱好如何， 他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人 物? 医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或 强。盗 外铄论教育思想的体 现。7 程序教学之父斯金纳 在操作性条件作用理论的基础上，提出程序教学其他考点： 1.正强化、负强化、惩；罚 2. 逃避条件作用、回避条件作用；3.普雷马克原理。8 俄国教育心理之父乌申斯基也被成为俄罗斯教育心理学的奠基人他的著作：人是教育的对象他的名言：直观性教学原则的体现。1. “儿童是靠形式、 颜色、声音和感觉来进行思维的 ”2. “复习是学习之母 ”巩固性教学原则的体现9 幼儿教育之父福禄贝尔

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