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文档简介

1、小学教学常规检查制度为加强教学常规管理，进一步规范教师的教学行为，不断提高教 师的教育教学能力，督促教师自觉地执行教学常规的要求，使教学管 理制度化、规范化、科学化，避免教学工作的盲目性和随意性，进一 步提高我校的教学质量，特制订教学常规检查制度。一、健全制度学校成立以校长为组长，教务主任为副组长的教学业务检查领导 组（教务处全面负责教学业务检查工作）；检查领导组的职责是检查、 督促、指导任课教师认真执行教学常规；定期检查教师的教学计划落 实情况、备课、课堂教学、作业批改、课后辅导、教研情况等；认真 填写教学情况统计表，并及时通报检查情况。（一）备课检查制度1、 按小学教师备课基本要求备课，提

2、倡适度超前备课，杜 绝过度超前或滞后备课及不备课上课，杜绝照抄备课手册、教案 等。1、 学校教务处对教师备课情况每月至少检查一次，主要检查教 案书写的规范情况（目标、重点、难点、作业安排、书写规范等）、 篇目数量，并将检查主要情况记录在册，同时在学校例会上通报。（二）作业检查制度1、语文、数学、英语及有关常识学科需布置适量的作业，教师 不得以任何理由不布置作业。作业的设置与批改要严格执行霍邱县 教育局关于规范小学作业设置与批发的基本要求，认真及时、批语 书写规范，并做到日期、评价、记录齐全。2、 教务处每月至少抽查 1 次学生作业情况。主要检查作业的 次数，作业设计、批改的情况和学生的书写情况

3、。（三）听课检查制度1、 认真抓好“评好课”专题研修， 各学校要开展有效的听课、 评课活动，促进教师间相互学习、交流、取长补短；每学期每位教师 至少上一节校内公开课，并提供公开课教案、听课记录及评议意见； 全面开展推门听课，校长、主任每学期推门听课应在 10 节以上。2、 每学期结束前所有教学人员将听课记录交教务处以备检查， 学校班子听课记录交中心校检查。二、组织保证为保证各学校教学常规检查落到实处，中心校每月将对学校业务 完成情况进行检查或抽查。1、 备课，滞后 1 课时扣 3 元，滞后 2 课时每课时扣 4 元，滞后 3 课时每课时扣 5 元，以此类推。2、 作业批改与教学内容不同步，在教师会上说明原因并及时补 批，每发现一次扣款 10 元。3、 没有上公开课、不提供相关材料扣款 30

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