2023年广东省江门市小升初语文试卷（有解析）

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一、基础语言运用

1．观看书法展览时，同学们发现，老舍先生在踏上文学道路之初曾写下以下这副自勉联：请根据你所掌握的对联平仄规律将“著”“尊”“李杜”“春秋”填入对联的适当位置，用规范的正楷字书写在答题方格中。

上联：报国文章

下联：攘夷大义

2．下面选项中，笔画数、音序和部首都正确的一组是（）

A．戚（11画Q戈）疑（14画Y匕）

B．蒸（13画Z灬）盈（9画Y皿）

C．偶（10画Y亻）乏（4画F丿）

D．惯（12画G忄）牺（10画S牜）

3．你的同桌听写四个词语每个词都各出现了一个错别字，请你用“〇”给他圈出错别字，并在横线中按顺序对应改正过来。

4．读句子，根据拼音，依次把词语写在田字格中。

时光在我们没有①juéchá的时候眨眼而过。一切都那么让人留态，忘不了当初入学校时因②jīnghuáng而常③yīwēi在老师怀里的情景；忘不了课堂上同学们④qīngcuì的读书声；更忘不了老师寄托希冀的笑颜……

5．对下列加点词解释有误的一项是（）

A．昔我往矣（从前，指出征时）

B．杨柳依依（形容柳丝轻轻随风摇曳的样子）

C．今我来思（句末语气词，没有实在意义）

D．雨雪霏霏（名词，指飘落的雨水）

6．下面句子中划横线的词语表述意思不同的是（）

A．有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的。

B．节日，景点迎来了大批客人，故宫博物院人头攒动，八达岭长城人潮汹涌。

C．校运会上，哥哥在跳远比赛中拔得头筹，我也要在跑步比赛中争金夺银。

D．这次展示活动中，民间工艺大师的剪纸作品不计其数，根雕作品数不胜数。

7．新居要布置书房，以下最合适悬挂的一副对联是（）

A．三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

B．一日读书一日功，一日不读十日空。

C．学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。

D．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

8．和“大漠沙如雪，燕山月似钩”运用的修辞手法相同的一项是（）

A．夏天的蝉在绿树上叫，秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌。

B．小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。

C．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了

D．方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。

9．下列句式变换中，有错误的一项是（）

A．“我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。”可缩写成：“我看到了脸。”

B．父亲坚决地对母亲说：“这里的工作多么重要，我哪能离开呢？”改成转述句应该是：父亲坚决地对母亲说，这里的工作多么重要，他不能离开。

C．这的确是个美好快乐的日子。改成反问句应该是：这难道是美好快乐的日子吗？

D．为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。改为双重否定句是：为了避免党组织被破坏，父亲不得不把一些书籍和文件烧掉。

10．综合语言运用题

①我们人类不仅有语言，大自然也有自己的“语言”，②芍药低垂，那是在吟诵着人生的轮回；候鸟迁飞□那是在诠释着四季的唯美□动树抽芽□那是在展示着生命的勃发□③所有的花香鸟语、草长莺飞，都是大自然的语言。④大自然的语言是不是很奇妙？仔细聆听，相信你会听懂大自然的心声。

（1）第①句有语病，请用修改符号在原句上修改。

（2）在②句中的空格中填上合适的标点符号。

（3）你读懂过哪些大自然的“语言”？联系生活积累，仿照文段中画线句，仿写一个句子。

11．古诗古文

（1）古诗词是中华文化的瑰宝。诗里有传统节日，我们从《寒食》“，。”中了解到寒食节赐火的习俗；诗里有浓厚的情谊，我们从《十五夜望月》“，。”中感受到对月怀人的思念；诗里有诗人的品格和志向，我们从《竹石》“，”中体会到诗人面对磨难的坚贞不屈。

（2）“一粥一饭，当思来处不易；，”我们应当节俭地生活，需“常将有日思无日，”。

（3）“新冠”突如其来，举国齐心协力，政府部门广泛采纳各地创新实践而行之有效的抗疫良策就如“韩信点兵——。”真正做到了“苟利于民，；苟周于事，。”

（4）《迢迢牵牛星》这首诗取材于我国古代的神话传说，诗中有一个很关键的过渡性句子，它既是前因又是后果，这个句子是：“。”

（5）欲知山水事，须问渔与樵，因为他们“，。”

12．非连续性文本阅读

材料一：对232人使用手机好处情况调查统计

使用手机的好处方便与人联系获取更多信息休闲娱乐

人数1532158

材料二：大家关于手机的讨论发言

菲菲：我觉得手机是科技进步的产物，它的好处太多了。比如，我就通过手机学到了很多知识呢。

壮壮：手机还能给我们带来方便呢。用它可以交费、购物、挂号、导航、照相。依依：可它也有弊端，有的人成了“低头族”，他们大量的时间都在用手机看视频，玩游戏。人与人之间的交流少了，感情都淡漠了。

淘淘：我不同意你说的。用手机不仅能给朋友发文字信息、图片、视频，还能进行语音视频通话，这难道不是方便了人与人之间的联系吗？

鸣鸣：长期看手机会损坏视力，手机里的个人信息也容易泄露出去，要是被坏人利用，那可就惨了。

材料三：减少“低头族”，降低近视率

根据国家卫健委公布的数据显示，2021年我国的“近视大军”已高达7亿，其中青少年近视率居世界第一，高中生和大学生的近视率均已超过七成并呈逐年上升趋势，小学生的近视率也接近40%。在造成近视的多种原图中，因过多接触手机等电子产品所造成的伤害实在不容小觑（qu）。电子产品中所含的短波蓝光可以穿过角膜和晶状体到达视网膜。若是长时间接触，就会引起视力的损伤，甚至导致疾病。尤其对于儿童来说，眼睛还处于发育阶段，受到蓝光的影响会更为严重，对孩子来说，电子产品要看、要用。但要“用之有道、用之有度”。电子产品的使用初衷是为了帮助成长，方便学习，若是变成消遣时间的“玩具”，对眼睛产生伤害，那就得不偿失了。

（1）阅读材料一二，判断以下哪项不属于手机的优势？

A.通过手机，可以获取很多信息，学习到很多知识。

B.人们通过手机，能增进面对面交流交往的温度。

C.用手机能给朋友发文字信息、图片、视频，还能进行语音视频通话。

D.通过手机交费、购物、导航、休闲娱乐等，能提高生活便利。

（2）材料三末句中能对应找出“得不偿失”的“得”是指，；“失”是指，。

（3）读上面的材料，看右侧情境，你心中一定有话想说，请用一两句话表述出来。

13．阅读课内短文《学弈》，按要求答题

弈秋，通国之善弈者也，使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

（1）下列各句与“弈秋，通国之善弈者也。”句式不同的一项是

A.夫战，勇气也。

B.此，则岳阳楼之大观也。

C.甚矣，汝之不惠。

D.莲，花之君子者也。8

（2）请写出带点字词的意思

①使弈秋诲二人弈

②通国之善弈者也

③思援弓缴而射之

④非然也

（3）联系上下文，写出“为是其智弗若与？曰：非然也。”的意思？

（4）从这篇文言文中你得到了什么启示？结合自己的生活实际，说一说。

14．阅读课外短文，回答文后问题

童年的春节（节选）

①我童年生活中，不光是海边山上孤单寂寞的独往独来，也有热闹得锣鼓喧天的时候，那便是从前的“新年”，现在叫作“春节”的。

②那时我家住在烟台海军学校后面的东南山窝里，附近只有几个村落，进烟台市还要越过一座东山，算是最冷僻的一角了，但是“过年”还是一年中最隆重的节日。

③过年的前几天，最忙的是母亲了。她忙着打点我们过年穿的新衣鞋帽，还有一家大小半个月吃的肉，因为那里的习惯，从正月初一到十五是不宰猪卖肉的。我看见母亲系起围裙、挽上袖子，往大坛子里装上大块大块的喷香的裹满“红槽”的糟肉，还有用普油、白糖和各种香料煮的卤肉，还蒸上好几笼屉的红糖年权……当母亲做这些事的时候，旁边站着的不只有我们几个馋孩子，还有在旁边帮忙的厨师傅和余妈。

④父亲呢，就为放学的孩子们准备新年的娱乐。在海军学校上学的不但有我的堂哥哥，还有表哥哥。真是“一表三千里”，什么姑表哥，舅表哥，姨表哥，至少有七八个。父亲从烟台市上买回一套吹打乐器，锣、鼓、萧、笛、二胡、月琴……弹奏起来真是热闹得很。只是我挤不进他们的乐队里去!我只能白天放些父亲给我们买回来的鞭炮，晚上放些烟火。大的是一筒一筒的，放在地上放，火树银花，璀璨得很!我最喜欢的还是一种最小、最简单的“滴滴金”。那是一条小纸捻卷着一点火药，可以拿在手里点起来嗤嗤地响，爆出点点火星。

⑤记得我们初一早起，换上新衣新鞋，先拜祖宗——我们家不供神佛——供桌上只有祖宗牌位、香、烛和祭品，这一桌酒菜就是我们新年的午餐——然后给父母亲和长辈拜年，我拿到的红纸包里的压岁钱，大多是一圆锃亮的墨西哥“站人”银圆，我都请母亲替我收起。

⑥最有趣的还是从各个农村来耍“花会”的了，演员们都是各个村落里冬闲的农民：节目大多是“跑早船”，和“王大娘锡大缸”之类，演女角的都是村里的年轻人，搽着很厚的脂粉。鼓乐前导，后面就簇拥着许多小孩子。到我家门首，自然就围上一大群人，于是他们就穿走演唱了起来，有乐器伴奏，歌曲大都滑稽可笑，引得大家笑声不断。耍完了，我们就拿烟、酒、点心慰劳他们。这个村的花会刚走，那个村的又来了，最先来到的自然是离我们最近的金钩寨的花会!

⑦元宵过后，一年一度的光彩辉煌的日子，就完结了。当大人们让我们把许多玩够了的灯笼，放在一起烧了之后，说：“从明天起，好好收收心上学去吧。”我们默默地听着看着天井里那些灯笼的星星余烬，恋恋不舍地带着一种说不出的惘怅寂寞之感，上床睡觉的时候，这一夜的滋味真不好过!

（1）第7段中，为什么会“恋恋不舍地带着一种说不出的惆怅寂寞之感”？

A.喜欢过年，舍不得过年的新衣服、好吃的、好玩的。

B.舍不得那些被烧掉的灯笼，觉得这样烧掉太可惜了。

C.因为过完元宵节就要收心上学了，不喜欢上学。

D.过年的热闹和年后即将到来的平静让既留恋又有些失落。

（2）“一表三千里”用了修辞手法，作用是突出。

（3）文中是按顺序写的，请按文章顺序，将表格内容补充完整。

时间民俗活动（或事件）

准备新衣新帽、各种食物、娱乐节目、放烟火

大年初一

收心准备上学

（4）回忆大年初一经历的事件时，写得最详细的是哪件事？为什么这样写？

（5）有人说，春节的很多习俗都过时了，如拜祖宗、贴春联，建议用新的春节活动代替旧的春节习俗，对此，你的看法是什么？请写出你的理由。

二、习作审美创造

15．题目：《____毕业季》

要求：审清题意，是“勿匆”？“难忘”？还是“依依难舍”毕业季？请先把题目补充完整；明确中心，列举真实具体事例，让真情实感自然流露；字数不少于450字。不写真实的校名和姓名。

16．下列选项内容对应有误的一项是（）

A．《骑鹅旅行记》里，尼尔斯变成小狐仙。

B．《汤姆索亚历险记》里的贝琪掉进兔子洞。

C．《鲁滨逊漂流记》写到鲁滨逊搭救了“星期五”。

D．《爱丽丝漫游奇境》没出现在本学期“快乐读书吧”

17．在《汤姆索亚历险记》中，汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他是一个多重角色的集合，他（）

A．足智多谋，没有同情心。

B．对现实环境持赞同态度。

C．一心要冲出桎梏，过行侠仗义的生活。

D．安于现状，逆来顺受。

18．下列语句中唯一出自《道德经》的是（）

A．物有本末，事有终始。

B．德不孤，必有邻。

C．见不善而不能退，退而不能远，过也。

D．祸莫大于不知足，咎莫大于欲得。

19．（奶奶常常用《朱子治家格言》里的名句“，”教导我要乐于助人但别计较回报，对别人有好处切不要总想着让人酬谢；还要懂得感思，念着别人的好。

20．一个人，一座岛，28年，鲁滨逊在绝境中最大的困难是如何消除内心的孤独，请你结合书中内容举例谈一谈他是如何解决的（至少从两个方面）。

2023年广东省江门市小升初语文试卷

参考解析与试题解答

一、基础语言运用

1．（3分）观看书法展览时，同学们发现，老舍先生在踏上文学道路之初曾写下以下这副自勉联：请根据你所掌握的对联平仄规律将“著”“尊”“李杜”“春秋”填入对联的适当位置，用规范的正楷字书写在答题方格中。

上联：报国文章尊李杜

下联：攘夷大义著春秋

尊李杜

著春秋

考查了学生对于对联的积累与运用。完成此类题目较简单，结合课内外的学习及“日积月累”的诵读来完成。

对联要满足三个条件，一是字数相等，二是同类对同类，例如：颜色对颜色，食品对食品。三是词性相对，名词对名词，形容词对形容词。“攘夷”的意思是抗拒异族入侵扩张诸侯领土的意思，而《春秋》的主要内容记载春秋时期统治阶级的政治活动，包括诸侯国之间的征伐，会盟，朝聘等；所以下联应该是“著春秋”，那上联就是“尊李杜”。据此作答。

故解析为：

尊李杜

著春秋

对联，汉族的传统文化之一，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语言独特的文化艺术形式。

2．（3分）下面选项中，笔画数、音序和部首都正确的一组是（）

A．戚（11画Q戈）疑（14画Y匕）

B．蒸（13画Z灬）盈（9画Y皿）

C．偶（10画Y亻）乏（4画F丿）

D．惯（12画G忄）牺（10画S牜）

A

本题考查了基本笔画、音序查字法、偏旁部首。汉字的基本笔画是组成汉字的最小单位，每个字都是由基本笔画组成的。书写汉字时一定要根据字的笔画按照顺序来写。

A．正确。

B．“蒸”的部首是“艹”。

C．“偶”共11画，用音序查字法应先查“O”。

D．“惯”共11画，“牺”用音序查字法应先查“X”。

故选：A。

笔顺在一定程度上关系到书写的速度和字形的好坏。一定要注意掌握，多加积累和记忆。

3．（3分）你的同桌听写四个词语每个词都各出现了一个错别字，请你用“〇”给他圈出错别字，并在横线中按顺序对应改正过来。

虚拨荒沸

虚拨荒沸

本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，对每个字词进行分析完成即可。

空虚：里面没有实在的东西或内容；不充实。

拨弄：摆布；摆弄。

荒凉：人烟稀少而没有生气。

沸腾：液体受热到一定程度，从内部产生气泡而翻腾腾。

故解析为：

虚拨荒沸

汉字辨析的方法：

①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。

②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。

③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。

4．（3分）读句子，根据拼音，依次把词语写在田字格中。

时光在我们没有①juéchá觉察的时候眨眼而过。一切都那么让人留态，忘不了当初入学校时因②jīnghuáng惊惶而常③yīwēi依偎在老师怀里的情景；忘不了课堂上同学们④qīngcuì清脆的读书声；更忘不了老师寄托希冀的笑颜……

①觉察②惊惶③依偎④清脆

考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。

故解析为：

①觉察②惊惶③依偎④清脆

完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。

5．（3分）对下列加点词解释有误的一项是（）

A．昔我往矣（从前，指出征时）

B．杨柳依依（形容柳丝轻轻随风摇曳的样子）

C．今我来思（句末语气词，没有实在意义）

D．雨雪霏霏（名词，指飘落的雨水）

D

本题考查的是对诗歌词句的理解。做题前应熟悉诗歌大意及诗歌表述的情感，再根据题目要求答题即可。

A、B、C正确。

D.有误，“雨雪霏霏”出自《诗经采薇》，意思是：大雪纷纷满天飞。雨：动词，为“下”的意思。

故选：D。

学生平时在学习的过程中就要对相关内容加强记忆，尤其是诗文中的重要语句。在记忆、背诵的同时，也要理解意思，并能在生活中运用。

6．（3分）下面句子中划横线的词语表述意思不同的是（）

A．有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的。

B．节日，景点迎来了大批客人，故宫博物院人头攒动，八达岭长城人潮汹涌。

C．校运会上，哥哥在跳远比赛中拔得头筹，我也要在跑步比赛中争金夺银。

D．这次展示活动中，民间工艺大师的剪纸作品不计其数，根雕作品数不胜数。

C

本题主要考查学生对近义词的掌握情况。要了解给出词语的意思，也要明白与之意思相近的词语。

A、B、D词语表述的意思相同。

C．不同。拔得头筹：取得冠军。争金夺银：摘得金牌，夺得银牌，泛指在比赛中摘夺多个奖项。

故选：C。

掌握了找近义词的方法，还要注意积累词语，词语积累多了，找近义词就容易多了。

7．（3分）新居要布置书房，以下最合适悬挂的一副对联是（）

A．三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

B．一日读书一日功，一日不读十日空。

C．学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。

D．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

D

考查了学生对于对联的积累与运用。完成此类题目较简单，结合课内外的学习及“日积月累”的诵读来完成。

A.少年不知勤学苦，老来方知读书迟：指人小时候不懂得刻苦学习，到老年才明白，但已经晚了。

B。一日读书一日功，一日不读十日空：指读书学习要坚持不懈，才有功效；学习中途停顿就会前功尽弃。

C学习不怕根底浅，只要迈步总不迟：学习不怕基础差，只要开始努力学习就不算晚。

D.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟：求学问道的方法在书读百遍（因为书读百遍，其义自见，此为勤）；如百川赴海，日进不已（此为学海无涯）那样作学问须用耐心（此为苦）当舟。结合句子意思可知，D符合题意。

故选：D。

对联，汉族的传统文化之一，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语言独特的文化艺术形式。

8．（3分）和“大漠沙如雪，燕山月似钩”运用的修辞手法相同的一项是（）

A．夏天的蝉在绿树上叫，秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌。

B．小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。

C．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了

D．方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。

B

本题考查了学生对于修辞手法的辨析。认真分析所给句子在修辞方面的特点，然后选择。

“大漠沙如雪，燕山月似钩”中将“沙”比作“雪”，将“月”比作“钩”，运用了比喻的手法。

A.本句中将“蝉”赋予人的特点，运用了拟人的手法。

B.本句中将“花苞”比作“盘花扣”，运用了比喻的手法。

C.本句中将“太阳”赋予人的特点，运用了拟人的手法。

D.本句中，将八儿喜得程度进行了夸大，运用了夸张的手法。

故选：B。

在平时的学习中，我们要学会辨析与运用修辞手法。

9．（3分）下列句式变换中，有错误的一项是（）

A．“我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。”可缩写成：“我看到了脸。”

B．父亲坚决地对母亲说：“这里的工作多么重要，我哪能离开呢？”改成转述句应该是：父亲坚决地对母亲说，这里的工作多么重要，他不能离开。

C．这的确是个美好快乐的日子。改成反问句应该是：这难道是美好快乐的日子吗？

D．为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。改为双重否定句是：为了避免党组织被破坏，父亲不得不把一些书籍和文件烧掉。

C

本题考查句式转换。根据句子的特点，明晰知识要点，结合平时的积累进行辨析。

A、B、D均正确。

C.有误，陈述句改为反问句，添加疑问语气词“难道……吗”，句式由肯定变为否定，句末符号由句号变为问号。即：这难道不是美好快乐的日子吗？

故选：C。

做此类型题，要根据题干要求，明确知识要点进行作答。

10．（6分）综合语言运用题

①我们人类不仅有语言，大自然也有自己的“语言”，②芍药低垂，那是在吟诵着人生的轮回；候鸟迁飞□那是在诠释着四季的唯美□动树抽芽□那是在展示着生命的勃发□③所有的花香鸟语、草长莺飞，都是大自然的语言。④大自然的语言是不是很奇妙？仔细聆听，相信你会听懂大自然的心声。

（1）第①句有语病，请用修改符号在原句上修改。

不仅我们人类有语言，大自然也有自己的“语言”。

（2）在②句中的空格中填上合适的标点符号。

候鸟迁飞，那是在诠释着四季的唯美：动树抽芽，那是在展示着生命的勃发……

（3）你读懂过哪些大自然的“语言”？联系生活积累，仿照文段中画线句，仿写一个句子。燕子低飞，那是预示着暴雨的来临。

（1）不仅我们人类有语言，大自然也有自己的“语言”。

（2）候鸟迁飞，那是在诠释着四季的唯美；动树抽芽，那是在展示着生命的勃发……

（3）燕子低飞，那是预示着暴雨的来临。

考查了修改病句、仿写句子、标点符号和开放探究。修改病句是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改。

（1）词序错误，应为“不仅我们人类有语言，大自然也有自己的‘语言’”。

（2）分句之间用分号，句子间的一般停顿用逗号，列举的例子还有很多，后面用省略号，如：候鸟迁飞，那是在诠释着四季的唯美；动树抽芽，那是在展示着生命的勃发……

（3）写出了解的大自然的“语言”即可。

故解析为：

（1）不仅我们人类有语言，大自然也有自己的“语言”。

（2）候鸟迁飞，那是在诠释着四季的唯美；动树抽芽，那是在展示着生命的勃发……

（3）燕子低飞，那是预示着暴雨的来临。

常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。

11．（3分）古诗古文

（1）古诗词是中华文化的瑰宝。诗里有传统节日，我们从《寒食》“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。”中了解到寒食节赐火的习俗；诗里有浓厚的情谊，我们从《十五夜望月》“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”中感受到对月怀人的思念；诗里有诗人的品格和志向，我们从《竹石》“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”中体会到诗人面对磨难的坚贞不屈。

（2）“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”我们应当节俭地生活，需“常将有日思无日，莫把无时当有时”。

（3）“新冠”突如其来，举国齐心协力，政府部门广泛采纳各地创新实践而行之有效的抗疫良策就如“韩信点兵——多多益善。”真正做到了“苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。”

（4）《迢迢牵牛星》这首诗取材于我国古代牛郎织女的神话传说，诗中有一个很关键的过渡性句子，它既是前因又是后果，这个句子是：“泣涕零如雨。”

（5）欲知山水事，须问渔与樵，因为他们“近水知鱼性，近山识鸟音。”

（1）日暮汉宫传蜡烛轻烟散入五侯家今夜月明人尽望不知秋思落谁家千磨万击还坚劲任尔东西南北风；

（2）半丝半缕恒念物力维艰莫把无时当有时；

（3）多多益善不必法古不必循旧；

（4）牛郎织女泣涕零如雨；

（5）近水知鱼性近山识鸟音。

考查了古诗文默写、名言警句、谚语俗语及惯用语、歇后语、知识百科。名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。

（1）考查古诗文默写。“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”出自韩翃的《寒食》，全诗为：春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”出自王建的《十五夜望月》，全诗为：中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自郑燮的《竹石》，全诗为：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

（2）考查名言警句、谚语。“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”是朱用纯的名句，意思是：对于一顿粥或一顿饭，我们应当想着来之不易；对于衣服的半根丝或半条线，我们也要常念着这些物资的产生是很艰难的。

常将有日思无日，莫把无时当有时：生活富裕之时，要时常想到困难时该怎么办，不要等到贫穷了，才后悔当初没有节省。

（3）考查歇后语、名言警句。韩信点兵——多多益善：不嫌多，越多越好。

“苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧”出自《淮南子》，意思是：只要对人民有好处，就不必一定要效法古人的制度；只要有助于事情的成功，就不必沿袭旧有的规矩。

（4）考查知识百科、古诗文默写。出自《迢迢牵牛星》，全诗为：迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。《迢迢牵牛星》这首诗取材于我国古代牛郎织女的神话传说，诗中有一个很关键的过渡性句子，它既是前因又是后果，这个句子是：“泣涕零如雨”。

（5）考查谚语。近水知鱼性，近山识鸟音：临近水边，时间长了，就会懂得水中鱼的习性；靠近山林，时间长了，就能听懂林中鸟儿的声音。指长久地接触某种事物之后，就能发现它的特征和规律。

故解析为：

（1）日暮汉宫传蜡烛轻烟散入五侯家今夜月明人尽望不知秋思落谁家千磨万击还坚劲任尔东西南北风；

（2）半丝半缕恒念物力维艰莫把无时当有时；

（3）多多益善不必法古不必循旧；

（4）牛郎织女泣涕零如雨；

（5）近水知鱼性近山识鸟音。

在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。

12．（7分）非连续性文本阅读

材料一：对232人使用手机好处情况调查统计

使用手机的好处方便与人联系获取更多信息休闲娱乐

人数1532158

材料二：大家关于手机的讨论发言

菲菲：我觉得手机是科技进步的产物，它的好处太多了。比如，我就通过手机学到了很多知识呢。

壮壮：手机还能给我们带来方便呢。用它可以交费、购物、挂号、导航、照相。依依：可它也有弊端，有的人成了“低头族”，他们大量的时间都在用手机看视频，玩游戏。人与人之间的交流少了，感情都淡漠了。

淘淘：我不同意你说的。用手机不仅能给朋友发文字信息、图片、视频，还能进行语音视频通话，这难道不是方便了人与人之间的联系吗？

鸣鸣：长期看手机会损坏视力，手机里的个人信息也容易泄露出去，要是被坏人利用，那可就惨了。

材料三：减少“低头族”，降低近视率

根据国家卫健委公布的数据显示，2021年我国的“近视大军”已高达7亿，其中青少年近视率居世界第一，高中生和大学生的近视率均已超过七成并呈逐年上升趋势，小学生的近视率也接近40%。在造成近视的多种原图中，因过多接触手机等电子产品所造成的伤害实在不容小觑（qu）。电子产品中所含的短波蓝光可以穿过角膜和晶状体到达视网膜。若是长时间接触，就会引起视力的损伤，甚至导致疾病。尤其对于儿童来说，眼睛还处于发育阶段，受到蓝光的影响会更为严重，对孩子来说，电子产品要看、要用。但要“用之有道、用之有度”。电子产品的使用初衷是为了帮助成长，方便学习，若是变成消遣时间的“玩具”，对眼睛产生伤害，那就得不偿失了。

（1）阅读材料一二，判断以下哪项不属于手机的优势？B

A.通过手机，可以获取很多信息，学习到很多知识。

B.人们通过手机，能增进面对面交流交往的温度。

C.用手机能给朋友发文字信息、图片、视频，还能进行语音视频通话。

D.通过手机交费、购物、导航、休闲娱乐等，能提高生活便利。

（2）材料三末句中能对应找出“得不偿失”的“得”是指帮助成长，方便学习；“失”是指手机变成消遣时间的“玩具”，对眼睛产生伤害。

（3）读上面的材料，看右侧情境，你心中一定有话想说，请用一两句话表述出来。手机方便了人与人之间的联系，但是人们过于依赖手机，一直低头玩着手机，应适当放下手机，多沟通，增进情感。

（1）B；

（2）帮助成长方便学习手机变成消遣时间的“玩具”对眼睛产生伤害；

（3）手机方便了人与人之间的联系，但是人们过于依赖手机，一直低头玩着手机，应适当放下手机，多沟通，增进情感。

材料一是一则对232人使用手机情况的调查统计。材料二是微信朋友圈里大家的讨论发言。材料三主要写了世卫组织的研究报告显示，我国的“近视大军”目前已达6亿，在造成近视的多种原因中，因过多接触手机等电子产品所造成的伤害实在不容小觑。

（1）考查学生对材料内容的理解。A、C、D属于手机的优势。B.不属于手机的优势，人们通过手机交流，人与人之间的直接见面交流少了，感情都淡漠了。故选B。

（2）考查学生对材料内容的理解。从“电子产品的使用初衷是为了帮助成长，方便学习，若是变成消遣时间的‘玩具’，对眼睛产生伤害，那就得不偿失了”可知，“得”是指帮助成长，方便学习；“失”是指手机变成消遣时间的“玩具”、对眼睛产生伤害。

（3）考查学生看图写话的能力。学生结合图片内容组织语言回答即可。示例：手机方便了人与人之间的联系，但是人们过于依赖手机，一直低头玩着手机，应适当放下手机，多沟通，增进情感。

故解析为：

（1）B；

（2）帮助成长方便学习手机变成消遣时间的“玩具”对眼睛产生伤害；

（3）手机方便了人与人之间的联系，但是人们过于依赖手机，一直低头玩着手机，应适当放下手机，多沟通，增进情感。

完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。

13．（3分）阅读课内短文《学弈》，按要求答题

弈秋，通国之善弈者也，使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

（1）下列各句与“弈秋，通国之善弈者也。”句式不同的一项是C

A.夫战，勇气也。

B.此，则岳阳楼之大观也。

C.甚矣，汝之不惠。

D.莲，花之君子者也。

（2）请写出带点字词的意思

①使弈秋诲二人弈

②通国之善弈者也

③思援弓缴而射之

④非然也

（3）联系上下文，写出“为是其智弗若与？曰：非然也。”的意思？难道是因为他的智力比别人差吗？说：不是这样的。

（4）从这篇文言文中你得到了什么启示？结合自己的生活实际，说一说。文章告诉我们做事必须专心致志，绝不可以三心二意。在上课时，我们一定要认真听讲，不能走私，不然就跟不上老师的课堂节奏，导致自己的学习变差。

（1）C；

（2）①下棋②全国③引，拉④这样；

（3）难道是因为他的智力比别人差吗？说：不是这样的。

（4）文章告诉我们做事必须专心致志，绝不可以三心二意。在上课时，我们一定要认真听讲，不能走私，不然就跟不上老师的课堂节奏，导致自己的学习变差。

参考译文：

弈秋是全国最擅长下棋的人。让弈秋教导两个人下棋，其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有大雁（或是天鹅）要飞来，想要拉弓箭将它射下来。虽然他们二人一起学习下棋，但后者的棋艺不如前者好。难道是因为他的智力比别人差吗？说：不是这样的。

（1）考查了句式判断。“弈秋，通国之善弈者也。”是判断句。A、B、D是判断句，C是倒装句。故选C。

（2）考查字词解释。①使弈秋诲二人弈：。让弈秋教导两个人下棋。弈：下棋。

②通国之善弈者也：（弈秋）是全国最擅长下棋的人。通国：全国。

③思援弓缴而射之：想要拉弓箭将它射下来。援：引，拉。

④非然也：不是这样的。然：这样。

（3）考查句子翻译。结合译文可知，“为是其智弗若与？曰：非然也。”的意思是难道是因为他的智力比别人差吗？说：不是这样的。

（4）考查情感主旨。通过弈秋同时教两个学习态度不同的人下围棋，学习效果截然不同，指出这两个人学习结果不同，并不是在智力上有多大差异。文章告诉我们做事必须专心致志，绝不可以三心二意。在上课时，我们一定要认真听讲，不能走私，不然就跟不上老师的课堂节奏，导致自己的学习变差。

故解析为：

（1）C；

（2）①下棋②全国③引，拉④这样；

（3）难道是因为他的智力比别人差吗？说：不是这样的。

（4）文章告诉我们做事必须专心致志，绝不可以三心二意。在上课时，我们一定要认真听讲，不能走私，不然就跟不上老师的课堂节奏，导致自己的学习变差。

文言文的学习要多读、多背，多积累文言字词。只要理解了文章的意思，所有的题目也就和现代文的阅读相同了，所以平时学习中要背会课文，还要懂得文章的意思。

14．（3分）阅读课外短文，回答文后问题

童年的春节（节选）

①我童年生活中，不光是海边山上孤单寂寞的独往独来，也有热闹得锣鼓喧天的时候，那便是从前的“新年”，现在叫作“春节”的。

②那时我家住在烟台海军学校后面的东南山窝里，附近只有几个村落，进烟台市还要越过一座东山，算是最冷僻的一角了，但是“过年”还是一年中最隆重的节日。

③过年的前几天，最忙的是母亲了。她忙着打点我们过年穿的新衣鞋帽，还有一家大小半个月吃的肉，因为那里的习惯，从正月初一到十五是不宰猪卖肉的。我看见母亲系起围裙、挽上袖子，往大坛子里装上大块大块的喷香的裹满“红槽”的糟肉，还有用普油、白糖和各种香料煮的卤肉，还蒸上好几笼屉的红糖年权……当母亲做这些事的时候，旁边站着的不只有我们几个馋孩子，还有在旁边帮忙的厨师傅和余妈。

④父亲呢，就为放学的孩子们准备新年的娱乐。在海军学校上学的不但有我的堂哥哥，还有表哥哥。真是“一表三千里”，什么姑表哥，舅表哥，姨表哥，至少有七八个。父亲从烟台市上买回一套吹打乐器，锣、鼓、萧、笛、二胡、月琴……弹奏起来真是热闹得很。只是我挤不进他们的乐队里去!我只能白天放些父亲给我们买回来的鞭炮，晚上放些烟火。大的是一筒一筒的，放在地上放，火树银花，璀璨得很!我最喜欢的还是一种最小、最简单的“滴滴金”。那是一条小纸捻卷着一点火药，可以拿在手里点起来嗤嗤地响，爆出点点火星。

⑤记得我们初一早起，换上新衣新鞋，先拜祖宗——我们家不供神佛——供桌上只有祖宗牌位、香、烛和祭品，这一桌酒菜就是我们新年的午餐——然后给父母亲和长辈拜年，我拿到的红纸包里的压岁钱，大多是一圆锃亮的墨西哥“站人”银圆，我都请母亲替我收起。

⑥最有趣的还是从各个农村来耍“花会”的了，演员们都是各个村落里冬闲的农民：节目大多是“跑早船”，和“王大娘锡大缸”之类，演女角的都是村里的年轻人，搽着很厚的脂粉。鼓乐前导，后面就簇拥着许多小孩子。到我家门首，自然就围上一大群人，于是他们就穿走演唱了起来，有乐器伴奏，歌曲大都滑稽可笑，引得大家笑声不断。耍完了，我们就拿烟、酒、点心慰劳他们。这个村的花会刚走，那个村的又来了，最先来到的自然是离我们最近的金钩寨的花会!

⑦元宵过后，一年一度的光彩辉煌的日子，就完结了。当大人们让我们把许多玩够了的灯笼，放在一起烧了之后，说：“从明天起，好好收收心上学去吧。”我们默默地听着看着天井里那些灯笼的星星余烬，恋恋不舍地带着一种说不出的惘怅寂寞之感，上床睡觉的时候，这一夜的滋味真不好过!

（1）第7段中，为什么会“恋恋不舍地带着一种说不出的惆怅寂寞之感”？D

A.喜欢过年，舍不得过年的新衣服、好吃的、好玩的。

B.舍不得那些被烧掉的灯笼，觉得这样烧掉太可惜了。

C.因为过完元宵节就要收心上学了，不喜欢上学。

D.过年的热闹和年后即将到来的平静让既留恋又有些失落。

（2）“一表三千里”用了夸张修辞手法，作用是突出春节短暂的特点。

（3）文中是按时间顺序写的，请按文章顺序，将表格内容补充完整。

时间民俗活动（或事件）

过年的前几天准备新衣新帽、各种食物、娱乐节目、放烟火

大年初一换上新衣新鞋，祭拜祖宗，给长辈拜年挣压岁钱

元宵过后收心准备上学

（4）回忆大年初一经历的事件时，写得最详细的是哪件事？为什么这样写？回忆了大年初一的习俗，详写了耍“花会”，这样安排的目的是详略得当，突出了大年初一祥和、热闹的气氛。

（5）有人说，春节的很多习俗都过时了，如拜祖宗、贴春联，建议用新的春节活动代替旧的春节习俗，对此，你的看法是什么？请写出你的理由。我认为不应用新的春节活动替代旧的春节习俗。①春节是我国的传统节日，春节习俗对于弘扬我国传统文化有着至关重要的作用。②春节习俗有利于我们了解历史，增强文化自信。

（1）D；

（2）夸张春节短暂的特点；

（3）时间过年的前几天换上新衣新鞋，祭拜祖宗，给长辈拜年挣压岁钱元宵过后；

（4）回忆了大年初一的习俗，详写了耍“花会”，这样安排的目的是详略得当，突出了大年初一祥和、热闹的气氛。

（5）我认为不应用新的春节活动替代旧的春节习俗。①春节是我国的传统节日，春节习俗对于弘扬我国传统文化有着至关重要的作用。②春节习俗有利于我们了解历史，增强文化自信。

本文写了童年的春节，主要写母亲打点新衣鞋帽和食物、父亲准备吹打乐器和鞭炮、拜祖宗和看“花会”等事；表述对春节美好时光的不舍、依恋，美好时光逝去的落寞、伤心；对即将来临的学习生活的惆怅。

（1）考查对语句的理解。“恋恋不舍地带着一种说不出的惆怅寂寞之感”说明，元宵节过后就要收心准备上学了，过年的热闹和年后的安静让既留恋又有些无奈。故选D。

（2）考查对短文内容的理解。文中的“一表三千里”这句话运用了夸张的作辞手法，意思是是农村民间，形容表亲间疏远的距离。在文中表示春节的时间非常短暂，时间像流水，一泻千里，用在这里突出了春节短暂的特点。

（3）考查文章写作顺序和根据短文内容补全表格。通读短文可知，本文是按时间顺序写的。结合表格内容，可补充如下：

时间：过年的前几天。事件：准备新衣新帽、各种食物、娱乐节目，放烟火。

时间：大年初一。事件：换上新衣新鞋，祭拜祖宗，给长辈拜年挣压岁钱。各村耍“花会”。

时间：元宵过后。事件：收心准备上学。

（4）考查对短文内容的理解。通读文章可知，回忆了大年初一的习俗，略写了祭拜祖宗和给长辈拜年，详写了耍“花会”，这样安排的目的是详略得当，突出了大年初一祥和、热闹的气氛。

（5）考查语言表述。针对是否用新的春节活动替代旧的春节习俗，谈谈自己的看法，言之有理即可。

故解析为：

（1）D；

（2）夸张春节短暂的特点；

（3）时间过年的前几天换上新衣新鞋，祭拜祖宗，给长辈拜年挣压岁钱元宵过后；

（4）回忆了大年初一的习俗，详写了耍“花会”，这样安排的目的是详略得当，突出了大年初一祥和、热闹的气氛。

（5）我认为不应用新的春节活动替代旧的春节习俗。①春节是我国的传统节日，春节习俗对于弘扬我国传统文化有着至关重要的作用。②春节习俗有利于我们了解历史，增强文化自信。

阅读分析题目是小学语文中高年级中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。

二、习作审美创造

15．（3分）题目：《____毕业季》

要求：审清题意，是“勿匆”？“难忘”？还是“依依难舍”毕业季？请先把题目补充完整；明确中心，列举真实具体事例，让真情实感自然流露；字数不少于450字。不写真实的校名和姓名。

难忘的毕业季

小学六年的学习任务终于完成了。回想这六年，我们每天都朝夕相对，今日最终还是要分开。正像这句话“天下无不散之筵席”，虽然我们不能在一起学习，但是我们同学之间的友谊一定回长存。

昔日的时光能和你们相处，我却没有去珍惜。现在准备毕业了，我才懂得去珍惜我们少许相处的美好时光。就像拥有一件东西一样，拥有时，你不懂得去珍惜它，直到失去时，才觉得可惜、后悔。

我们每天都是在一起的，形影不离。回到家，现在每个家庭的子女都是独生子女，想找个小伙伴都没有，这么少的时间都舍不得了，何况以后放两个月的假，甚至以后都不会再见面，这是一件多么痛苦的事情啊！

本来想在我们的毕业典礼上做一个隆重的同学会，让大家尽兴说出自己的心里话，让大家以唱歌的形式诉说自己对班集体的不舍。但是，因为新冠流行病例在其他学校出现，所以教育局下了通知：全市学校考完试后，立即放假，于7月3日的毕业典礼取消。在听到这个通知后，我强忍着不让眼泪落下，但是泪水还是夺眶而出，顺着脸颊流下。我假装开心不让同学知道，谁知，每个同学都落泪了，但也像我一样，假装不用上学而高兴。

我的心一下子酸了。

本题为半命题作文，要求以“____毕业季”为题目，写一篇作文。小学快要毕业了，想想你的毕业季是“勿匆”？“难忘”？还是“依依难舍”毕业季？回忆一下六年中令你难忘的小学生活，打开记忆之门，选一段最难忘而又最美好的镜头，用笔描述出来。无论写什么都要抓住“毕业季”去展开。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。在叙述的过程中，要表述出自己的真情实感，注意结构要合理，可运用前后照应的写法，同时要注意运用积累的好词佳句及学到的修辞手法。

范文：

难忘的毕业季

小学六年的学习任务终于完成了。回想这六年，我们每天都朝夕相对，今日最终还是要分开。正像这句话“天下无不散之筵席”，虽然我们不能在一起学习，但是我们同学之间的友谊一定回长存。

昔日的时光能和你们相处，我却没有去珍惜。现在准备毕业了，我才懂得去珍惜我们少许相处的美好时光。就像拥有一件东西一样，拥有时，你不懂得去珍惜它，直到失去时，才觉得可惜、后悔。

我们每天都是在一起的，形影不离。回到家，现在每个家庭的子女都是独生子女，想找个小伙伴都没有，这么少的时间都舍不得了，何况以后放两个月的假，甚至以后都不会再见面，这是一件多么痛苦的事情啊！

本来想在我们的毕业典礼上做一个隆重的同学会，让大家尽兴说出自己的心里话，让大家以唱歌的形式诉说自己对班集体的不舍。但是，因为新冠流行病例在其他学校出现，所以教育局下了通知：全市学校考完试后，立即放假，于7月3日的毕业典礼取消。在听到这个通知后，我强忍着不让眼泪落下，但是泪水还是夺眶而出，顺着脸颊流下。我假装开心不让同学知道，谁知，每个同学都落泪了，但也像我一样，假装不用上学而高兴。

我的心一下子酸了。

这篇文章构思巧妙，既点明了中心，又激发了读者的兴趣，段与段之间衔接紧密，层次井然有序，是一篇不错的习作。

16．（3分）下列选项内容对应有误的一项是（）

A．《骑鹅旅行记》里，尼尔斯变成小狐仙。

B．《汤姆索亚历险记》里的贝琪掉进兔子洞。

C．《鲁滨逊漂流记》写到鲁滨逊搭救了“星期五”。

D．《爱丽丝漫游奇境》没出现在本学期“快乐读书吧”

D

本题考查了经典名著。完成此类题目较简单，结合平时的阅读，在了解读物内容的基础上即可完成。

A、B、C正确。、

D.有误，《爱丽丝漫游奇境》在六