两首诗比较答案

1、20丄3朝阳期末水仙子夜雨徐再思）声梧叶一声秋，一-点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。落灯花已 棋未收，叹新丰孤馆如人留。枕上十年事, 江南二老忧，都到心头。注：徐再思，元代散曲作家，只做过“嘉兴路吏”，创作此曲时，他旅寄江湖，已十年不归。灯花:油灯结成花形的余烬。 新丰孤馆：新唐书马周传记载马周未发迹时，曾旅居新丰，受尽店家冷遇。12. （7 分） 下列对本诗的赏析，不正确的项是（3分）B999A. “ 声梧叶声秋” 句，写秋雨绵绵，梧叶声声，烘托出秋天萧瑟的氛围。B. “三更归梦三更后” 句，写作考|半夜才回諏乡,更显出漂泊江湖的凄苦。夜半三更做梦回到了故乡，醒来时三更已过。C. “ 声”、“

2、-点”、“三更”的反复咏叹，更使人感到长夜难捱的凄凉和寂寞。D. 末句“都到心头”四字戛然而止，欲语还休，却有引人遐思、令人回味之功。 “枕上十年事，江南二老忧，都到心头”三句不直接写自己如何思念亲人，而以年迈双亲的忧思把自己的思念抒发得更加深婉动人。下列诗句中使用J类似手法的两项是（4分）C EA. 人归落雁后，思发在花前。B. 近乡情更怯，不敢问来人=C. 故乡今夜思千里,霜鬓明朝又年。D. 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。E. 想得家中夜深坐，还应说着远行人。（隋薛道衡人日思归）（唐宋之问渡江汉）（唐高适除夜作）（唐张籍秋思）（唐白居易邯郸冬至夜思家）13.“落灯花” 句源自南宋赵师秀的

3、约客诗：“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半, 闲敲棋子落灯花。”请分析本曲与赵诗在内容和情感上有何不同。（5分）内容不同： 1分时令不同：赵诗写的是黄梅时节，而本曲写的是秋夜； 1分 地点不同：赵诗写的是在自己家里，而本曲写的则是客居驿馆； 1分情境不同：赵诗写约客未至，而本曲则写诗人客居孤馆，举目无亲，只能和自己下棋来消磨时光； 情感不同： 2分 情感不同：赵诗一诗人内心稍有着急、失落，但不乏闲逸之感（1分）：本曲表达了诗人的羁旅客愁及因不得志而备受冷落的伤感（1分）。2、2005北京离考夜游宫记梦寄师伯浑陆游雪晓淸笳乱起，梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河：雁门西，青海

4、际。睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里，有谁知鬓虽残，心未死。注释：师伯浑，陆游的友人。下列对词句的理解，不正确的项是（D ） （2分）A. “雪晓淸笳乱起”句突出了边地风光特色，也渲染了战争气氛。B. “想关河”中的“想”是“推测”、“猜想”的意思。C. “雁门西，青海际”两句，代指宋金对峙的前线地区。D. “漏声断”中“断”，是斷断续续|的意思。（“漏声断”的“断”是“滴断”的意思） 下列对这首词的赏析，不正确的项是（C ） （2分）A. “铁骑无声望似水”句，形象地描绘了军队阵容的整甫与声势的浩大。B. 词的上片写梦境，下片写梦醒后的情境和感想，衔接自然，结构紧凑。C. “清笳

5、乱起”和“铁骑无声” F动-静，以动祐訓手法巧妙。“动静结合”或“动静互村”，常用于实景描写，这里诗人写的是梦境，属虚写。D. 作者通过“雪晓”、“寒灯”“漏断”、“月斜”等意彖，写出了清冷的意境。 词中“自许封侯在万里，有谁知鬓虽残，心未死”与陆游书愤中“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”相 比较，两处所表达的思想感情有何异同（3分）相同点：词句和诗句都农现了诗人抗金报国、建功立业的爱国之志和壮志未酬、理想落空的伤感之情。不同点：词句抒发了对自己不被理解的慨叹，突出了烈士暮年壮心不已的心境。诗句着重表达了诗人 壮志未酬却年老鬓衰的悲愤情怀。3、2010海淀二模塞上听吹笛高适霜净胡天牧马还，月明

6、羌笛戍楼间。借问梅花何处落，风吹夜满关山。听晓角 李益边霜昨夜堕关榆，吹角当城汉月孤。无限塞鸿飞不度，秋风卷入小单于。注释：梅花：梅花落曲的简称。小单于：乐曲名。下列对这两首诗的理解，不正确的项是DA. 这两首诗都是边塞诗，都通过写边关“听”乐含蓄地农达了戍边战士内心的情感。B. 梅花落为曲调名，高诗将“何处”二字嵌入其中，总谓“何处吹奏梅花落”。C. 高诗尾句运用了夸张的手法，个“满”字农面是写曲满关山，实则衣现情满关山。D. 李诗三四两句写秋风中传来了小单于的曲调，|就连塞鸿也为之陶醉，盘旋不度 这两首诗起笔-句有什么共同特点这样写有什么好处请结合诗句简妥分析。（4分这两首诗起笔一句都写了

7、边塞秋最（或都写了边关寒霜满地的情最）（1分），都和第二句的边关明月共同构 成了听乐的氛围（或都渲染了听乐的气氛）（1分），为全诗奠定悲凉的感情基调（1分），含蓄地表达了征人身处 边关的孤寂之情（1分）。（意思对即可）学生答案示例：（1）、都用“霜”字点明了描写的时节和环境，秋意寒霜，营造了悲凉之感，也都写出了写作的地点和背最, 写出了戍边战士的心情。用意象含蓄农达了愁绪，意味无穷。（2）都以“霜”字开头。这样写能够介绍当时所处的时节，表达出作者内心的情感。借着“霜天”的景象, 更有助于作者抒发内心的感情，表现诗歌的主旨。I提示：高诗三、四句为虚写：此时不知何处传来了羌笛曲梅花落，乐曲悠扬，似

8、乎在整个关山回荡，由此， 让人感到，风吹送的仿佛不是笛声，而是落梅的花瓣，眼前出现的宛如和色和香落满关山的梅花。听曲梅花落 联想到家乡的梅花一一思乡之情。表达得巧妙而自然。13.“月”是中国古诗词中的传统意象，有着丰富的内涵。请结合这两首诗中的首，并联系其它你熟悉的某 诗句，谈谈你对“月”这一噫象的内涵的认识。（200字左右）（10分）学生答案示例（一类）：1、“月”在边塞诗中体现出苍凉、孤寂的感情。高诗中的月光洒满戍楼，撒下淡淡的哀伤与寂寥同，触动了 将士内心中的思念之情。月与将士的羌笛相伴，抒写了令人触目伤怀的凄凉之曲。此时的月，便是寂寞、思念与 无限哀伤情愫的化身。李白关山月中的“明月出天山”，则尽展轮皎洁的圆月从夭山上挂起的彖迈气势。此 时的月照亮了将士内心的家情77丈，点燃了坚定的信念。在雄壮宏人的天山上，月少了分哀怨，多了份鼓舞与壮 丽。不同的诗人丰富了 “月”的涵义，他们用“月”的苍凉孤寂，皎洁明亮，照亮了人们在夜空下的心灵。2、“月”字是古诗中传统的意象，它包含了思念的寓意。塞上听吹笛中“月明羌笛戍楼间”中个“月” 字便让人浮想联翩，仿佛置身于那小楼间听到笛声，思念家乡之感油然而生：静夜思中“举头望明月，低头思 故乡”中个“月”字