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文档简介
1、一课时1.用“”划去括号里不恰当的词语。(1)他指了一下,可并没有抬起头,因为他正在(全神贯注目不斜视)地看书。(2) 玛琪脸上露出(鄙夷不屑 不屑一顾)的神情:“学校?学校有 什么好写的?”(3) 拖米非常(骄傲 高傲)地瞧了他一眼:“因为那不是我们这种 类型的学校。”(4) 我把它调慢了,已经(适当 适合)十岁左右孩子们的水平了。 2.品读句子,回答问题。“当然他们有个老师可不是我们这样的老师是一个真人 ”“一个真人 真人怎么会是个老师呢 ”(1) 给句子加上标点符号。(2) “我们这样的老师”指的是 。句子写出了未来学习方式和今天学习方式中的不同。(3)大胆想象,未来的学习生活还可能是什
2、么样的?写一写吧。3.阅读资料,回答问题。【资料一】罗伯特 索耶,这位加拿大“科幻教父”,曾包揽雨果奖、 星云奖和坎贝尔奖三大最具影响力的科幻奖项。他出版了 22 部长篇 科幻小说,包括“恐龙三部曲”、金羊毛、计算机中的上帝。在 索耶看来,“科幻是现实的镜子”,科幻作家不应只是空想,而应该担 负起批判现实的责任;是对人类文明的反省;还可以预测未来。科幻 小说的价值主要体现在两方面:一是推动科学技术发展;二是让人们学会思考未来。【资料二】美国近代著名科幻小说家弗里蒂克 布朗创作了被称为世 界上最短的科幻小说,小说只有一句话 :“地球上最后一个人独自坐 在房间里,这时忽然响起了敲门声”(1)根据上面的资料,判断下面说法的正确与否。读科幻小说能推动科学技术的发展,能让人们学会思考未来。( ) 科幻小说是随意的凭空想象,可以天马行空。( )(2)请根据材料一中对于“科幻小说”的描述,分析材料二被称为 “科幻小说”的原因。参考答案一课时1. (1)目不斜视 不屑一顾 骄傲 适当2. (1),。!?(2)机器人老师 老师(3)根本不用笔,只要用手动一下,笔就会自动生成,想怎么写就 怎么写,想写到哪里就写到哪里。3. (1)(2)因为小说中有很多科学幻象的元素,比如:没有人,是谁来敲
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