人教版五年级下册通分练习题_第1页
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文档简介

1、通分的作用姓名( )一、 填空:1、约分和通分都是根据分数的( )。不同的是:约分用的是( )法, 除以分子和分母的( );而通分用的是( )法,二、比较分数的大小:1、同分母的分数:1 2 5 3 7 5( ) ( ) ( )3 3 8 8 12 12结论:比较同分母的分数,分子大的分数( ),分母小的分数( )。 2、相同分子的分数:1 1 2 2 7 7( ) ( ) ( )3 4 3 5 13 20结论:比较同分子的分数,分母大的反而( ),分母小的反而( )。三、 如何比较异分母的分数的大小。1 2 1 8 5 7( ) ( ) ( )3 4 3 12 6 84 5 2 3 7 11

2、( ) ( ) ( )13 6 9 4 12 24我发现:要比较异分母的分数的大小,首先要( ),把它变为( )同分 母后,再进行比较。二、复习同分母的分数加减法:(结果为最简分数)1 2+ =3 31 2 5 1 5 1 7 5 6 4 + = + = - = - = - =6 6 8 8 9 9 12 12 11 11结论:同分母的分数相加减,( )不变,分子相( )。 三、 你能不能把下面这些异分母的分数变成同分母的分数。1 1+3 21 2 1 7 5 7 + + = + =7 5 3 12 12 247 12 17 4 2 2 3 1- - - -13 39 60 15 3 39 4 3我发现:通分可以使异分母的分数能够相( )。这节课我的收获:通分有两个作用:1、通分可以

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