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文档简介

1、人教版一年级数学十几减九教案教学内容：教科书第 1011 页教学目标 ：1、 使学生能够比较熟练地口算十几减九的退位减法。2、 使学生初步学会用加法和减法解决简单的问题。3、 培养同学们的抽象思维能力。教学重点：掌握十几减九的算法。教学难点 ：掌握十几减九的算法。来 源 中国教育 出版&% 网#教具、学具准备：教师：课件；学生：小棒教学过程 ：一、复习：出示课件学生口算。9+4= 9+5= 9+6=9+8= 9+9= 9+10=二、学习新知：1、 导入 ：同学们，你们喜欢到公园玩吗？有一些小朋友也喜欢到公园来玩，他们 在干什么？（看课本 10 页）2、 你能不能根据气球部分提个问题？3、 气球

2、图列式：15-9=小结：刚才同学们通过仔细观察，提出了问题，并列出了算式。4、列式：公园另一角的小朋友在干什么？（套圈）你能提出什么问题？ 14-9=中 国 教育出&* 版% 网揭题：这节课我们就来学习十几减 9（板书课题）来源 中国 # 教育 出版 网*%6、（1）15-9 用手中的学具（小棒）摆一摆怎样计算？还有没有其它方法？（2） 小组交流自己的方法。（3） 学生汇报，教师把各种方法板书在黑板上，引导学生仔细观察这些方法， 选出自己最喜欢的，在小组众说一说为什么？（4） 小结：小朋友们都选出了自己最喜欢的计算方法，那你能不能用自己最喜 欢的方法计算一下剩下的式题，并说一说你的想法。（5） 你还知道那些十几减九的算式吗？来# 源: 中%* 国教育 出版网（6） 教师板书算式，指名口算，说一说你是怎么想的？（7） 小结：刚才小朋友用自己喜欢的方法计算了这些题。其实计算十几减九还 有很多的方法，下节课我们接着讨论吧。三、练习：1、 做一做第 2 题；练习第 2 题。四、总结：这节课学习了什么？通过这节课的学习你学会了什么？作业 布置：板书设计 ：来源:z#zste p&.co%m* 十几减 9来源%: 中国教# 育 出 版网15-9=6 16-9=7 13-9=4 14-9=5

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