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1、二年级下册应用题专项训练（七）1、有 500 厘米长的彩带，要包装 3 盒礼物。已经用掉了 300 厘米。现在还需要 240 厘米的彩带做蝴蝶结，剩下的彩带够用吗？2、 同学们要栽65 棵树，已经栽了6 行，每行 8 棵。还要栽多少棵？3、 淘气看一本 75 页的漫画书，他每天看 9 页，至少用多少天才 能看完？4、 电影票每张 8 元，小东有 50 元钱，最多能买几张这样的电影 票？5、 钢笔 8 元 1 支，故事书 6 元 1 本，笔盒每个 9 元。1 笑笑要买 6 支笔和 1 个笔盒，一共要付多少元？2 淘气有 30 元，买 3 本故事书后，还剩多少钱？3 买 2 支笔比买 1 本书贵多

2、少元？6、 二（4）班有男生 30 人，女生 9 人，每辆车限 9 人，至少需 要几辆车？7、 妈妈冲洗了 24 张照片，其中有 8 张是李阿姨的，剩下都是妈妈的。把妈妈的照片放在相册里，每页放 4 张，需要多少页？8、有一袋糖果，分给 9 个同学，每人 5 个，还剩 55 个，这袋糖 果原有多少个？单靠“死”记还不行 ,还得“活”用 ,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来 ,摒弃那些假话套话空话 ,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评 ,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样 ,即巩固了所学第1页/共2页的材料 ,又锻炼了学生

3、的写作能力 ,同时还培养了学生的观察能力、思 维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。我国古代的读书人 , 从上学之日起 , 就日诵不辍 , 一般在几年内就能识记几千个汉字 , 熟记几百篇文章 , 写出的诗文也是字斟句酌 , 琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天 ,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生 ,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在 1978 年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是 9160 课时,语文是 2749 课时,恰好是 30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪

4、事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证 ,也通晓议论文的基本结构: 提出问题分析问题解决问题 ,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样” ,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来 , 抄人家的名言警句 , 抄人家的事例 , 不参考作文书就很难写出像样的文章。所以 ,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题 ,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫 ,必须认识到“死记硬背”的重要性 ,让学生积累足够的“米”。9、小兵有 32 张动物邮票，每页放6 张，可以放几页， 还剩多少

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