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文档简介
十几加减一位数教学要求:1、 通过学习,让学生掌握十几加减一位数的计算方法,并且能够正确 地进行计算。2、 鼓励学生能够用多种算法进行计算,培养学生的求异思维能力。 教学重点:能够熟练掌握自己喜欢的计算方法,并能够运用这种方法进行计算 教学难点:能用多种方法进行计算教学准备:计数器、小棒、电脑课件教学过程:一、创设情景(电脑出示)在一个美丽的大森林里,一天早上,二只松鼠提着一个篮子 上山采松果,松鼠妈妈采了 14 个,松鼠宝宝采了 3 个,然后就一起高高兴 兴地回家去了。1、 指名编故事。2、 有谁能提出有关的数学问题。教师根据学生的回答进行选择性的板书:(1) 一共有多少个松果?(2 松鼠妈妈比松鼠宝宝多采多少个?(3) 松鼠宝宝比松鼠妈妈少采多少个松果?(4) 松鼠宝宝还要采多少个才能和松鼠妈妈采的同样多? 3、先解决第一个问题:问:(1)要求一共有多少个松果?用什么方法计算?如何列式?为什么 用加法计算?说一说你的理由?还有谁能说?(2) 14+3=?你是怎样算的?同桌互说算法,然后指名说。(3) 还有不同的算法吗?(4) 你最喜欢哪一种算法?用你最喜欢的算法说 14+3=?4、再解决第 2-4 个问题:问:用什么方法计?如何列式?你是怎样算的?请你说给大家听?二、巩固深化 1、完成第 88 页的做一做的第二
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