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文档简介

1、车溪乡丰产小学 2017-2018学年度第一学期送教上门工作计划为贯彻落实上级文件的精神，保障因生活不能自理等客 观原因不能到学校接受教育的重度残疾儿童受教育权益，我 校将开展为重度残疾儿童“送教上门”试点工作。现制订具 体工作计划。一、指导思想深入贯彻科学发展观，坚持“以人为本”理念，落实县 文件精神，积极探索重度适龄残疾儿童少年居家教育工作经 验，逐步建立残疾儿童少年教育保障制度，进一步推进残疾 人教育事业的发展。二、服务对象“送教上门”服务的对象为不能到学校接受教育，但基本具有接受教育能力的 6-14周岁重度残疾儿童少年。三、服务原则“送教上门”服务遵循家庭自愿、定期入户、免费教育 的原

2、则，注重发展残疾儿童少年的教育潜能，提高认知能力 和适应生活、适应社会的能力。四、服务时间每个服务对象每周“送教上门”不少于 2次，每次3个 课时，每学年不少于 240个课时。五、师资保障由学校选派责任心强、热爱残疾学生，思想、业务水平较高且具有丰富实践经验的部分教师（聘请退休教师若干 名），开展“送教上门”工作。并成立由附设辅读班校长、 特教教师组成的工作组小组。组长：刘华胜副组长：王雪梅成员：王兰香，肖婷，王南昌，王和平，孙元芳，段德华， 谢爱珍等教师。六、经费保障教育主管部门拨付相应的“送教上门”试点工作专项经 费，由学校统一管理，专项使用。主要用于“送教上门”服 务教师的交通费、劳务费

3、、餐点茶水费等补贴，购置相关教 育教学设备经费等。七、工作要求1. 为重度残疾儿童少年“送教上门”试点工作具体由学 校负责。2. 每学年初、学年末各召开 1次送教教师工作会，研究 计划，总结工作。3. 根据教育部颁布的特殊教育学校义务教育阶段课程 设置实验方案或普通中小学义务教育课程设置实验方 案，制定切实可行的教育教学计划，采取适合重度残疾儿 童少年发展的教育内容和教学方法，努力提高教育水平和效益。承担“送教上门”服务的教师，要针对“送教上门”服 务对象的生理、心理特点和残疾类别，制定切实可行的个别 化教育方案。“送教上门”的课时数计入任课教师工作量。4. 要根据所确定的试点服务对象的情况，多形式地选择“送教上门”服务方式，既可以选择居家入户送教服务，也 可以选择到福利院为未能入学的重度儿童送教服务，或选择 在康复机构中结合重度残疾儿童康复治疗时送教服务。5. 建立“送教上门”工作档案，将“送教上门”服务对 象列入区辅读班学籍统一管理。档案资料主要包括学生基本 情况、学生发展评价资料，教学过程资料，个别化教育方案、 训练记录等。八、其它事项1. 调查摸底，确定服务对象上报。2017年9月20日前，在核实基本情况的基础上，确定“送教上门”服务对象，并向县教育局上报工作方案。2. 入户家访，了解学生现状，制定教育计划。201

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