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文档简介

1、大嘴怪教案【教学目标】：1、 了解吹塑纸版画这一版画艺术创作方法，感受吹塑纸版画丰富的艺术表 现形式。2、 引导学生在小组学习过程中，相互交流，培养自主探究精神和创新意识， 在作业中增强想象力与动手能力。3、 通过本课的学习，增强学生对版画这一独特艺术表现形式的热爱。【教学重点】：学习吹塑纸版画艺术创作方法，感受吹塑纸版画丰富的艺术 表现形式。【教学难点】： 运用夸张的方法表现大嘴巴特点。【教学准备】： 各种动物图片、吹塑纸、油墨、拓片、范作等。【教学过程】：一、激发思维，设想大嘴怪。1、 板画一个嘴巴的大致形状：猜猜是什么？2、 添画完成一个动物形象，形状变成动物的大嘴巴：这是个什么动物？长

2、 得有什么特点？为什么会长这么大一个嘴巴？它的大嘴巴有什么用？编一个有 它的大嘴巴的故事？3、 这个大嘴巴如果长在别的动物脸上，会怎么样？还会发生怎样的故事？ （小组讨论并在全班交流）二、抓住特征，学习夸张表现。1、 你能简单的把这个大嘴巴动物画下来吗？比一比？（每人一张白纸，做 练习用）2、 讲评：谁画的嘴巴最大？怎样能画出大的效果？嘴巴在脸上所占的比例要大、可以运用对比的方法，把嘴巴画大，其余画小 画挤，以比例和线条的疏密来增加效果。（可以修改部分学生的作业增强感觉）3、 修改自己的草图，比较效果 。4、 欣赏教材学生作品：看看别人表现的大嘴怪，你能读懂这些大嘴巴怪的 本领吗？说一说？（欣

3、赏评述）5、 出示已经刻好线条的吹塑纸，你看见了什么？（看不清）老师来想一个 办法让谁都能看清。6、 实物投影演示：滚油墨，拓印。展示效果。你想学习这一种表现方法吗？ 揭示方法名称吹塑纸刻印版画7、 回忆刚才所看到的，是怎么做的？构图、刻线、滚油墨、拓印8、 强调每一个步骤的操作要点三、学生创作活动。1、 要求：构图要注意主题突出;形象夸张; 要表现有有趣故事情节的画面; 效果清晰;2、 辅导.四、展评。互相介绍自己作品。互相评价。教师点评有特色作品。五、 小结。【教学反思】：“大嘴怪”是一个很有趣的名词。“大嘴”是一种夸张的指向，“怪”能启发学生自由大胆的想象。在本课教学中，我紧紧抓住了这两个要点启发学生思维，激 发创作灵感。吹塑纸刻印版画制作简单，效果突出，制作过程中有较强的随意性 和自由度，学生在此过程中比较容易

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