2018年5月15日《成长的足迹》练习题

1、成长的足迹（一）（阅读材料 1、2 篇）学生姓名： 一、看拼音，写词语。家长签名：qn min chng shzhn shcn rn jng pi gu j（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）xi kuchu yn jng xng chung zunin do xi xing（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 二、依读音组词。喝h（ ）h（ ）倒do（ ）数do（ ）sh（ ）难sh（ ）nn（ ）nn（ ）三、找出错别字画“”，改正后按顺序写进（ ）。1. 我还衣希记得那夹榨的天井，诲暗的教室和没有坐位、只有一个石彻的小“舞台”的 礼堂。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）2. 我回

2、乡下去，在村边、河拌、提陂、遇到田老师柱仗散步，仍像当年的小学生那样向 他行礼。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）四、在书写完全正确的一组后打“”。1. 童稚 勤免 晦暗 规矩 难堪 （ ）2. 衣襟 歇脚 提坡 崇奉 执教 （ ）3. 矛盾 折叠 拆开 竟赛 文雅 （ ）4. 依稀 沦陷 石砌 鼓励 羞愧 （ ）五、下面句子没有语病的一句是（ ）。a、 得到老师的评价，给我很大鼓励。b、 他们都希望能给新老师一个好印象。c、 老师姓田，开始了 17 岁小学教师生涯。d、 台湾和中国人民都盼望着祖国早日统一。六、写出下列词语的反义词。批评（ ） 申斥（ ） 茂盛（ ） 喜爱（ ）惩罚（ ） 勇敢（

3、 ） 丰富（ ） 付出（ ）七、选词填空。养育 教育 培育 惩罚 惩办 惩戒1. 在文学创作方面，是田老师（ ）了我，给我开了窍。2. 妈妈（ ）我要爱护自然界里的一草一木。3. 日本侵略者残忍地杀害了无数的中国人，他们应当受到（ ）。4. 我因写作文时说了谎话而受到了老师的（ ）。八、依要求改写句子。1. 老师叫我站在讲台前，严肃地批评和训斥了我的错误行为。（修改病句）2. 这不过是无心插柳柳成阴啊！（改为反问句）九、说出下列句子运用了哪些修辞方法。1.老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了。（ ）12. 田老师执教 40 年，桃李满门。（ ）3. 桃树上的小鸟在载歌载舞。（ ）4. 善

4、于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。 （ ）十、依课文内容填空。1.难忘的启蒙一课中主要写作者回忆在小学读书时的三件事： 。2.老师领进门一文中，田老师 讲课的最大特色是阅读短文，回答问题。一天晚上，我从街上卖梨的摊子走过，突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱， 才没有摔倒。就在我扶住木箱时，顺手抓住了一个梨。这时，我不禁耳热心跳，回头一看， 幸好没人看见，便（pin bin）站起来，走了。这时，梨已稳稳当当（dng dng）到了我的 手心，只见这梨黄澄澄的，散发出一股诱人的梨香。拿着梨，我心里老觉（ ju jio）得不踏实。手里的梨怎么办呢？吃了，不好

5、意思。扔 掉吧，又舍不得。怎么办？我边走边想，不知不觉（ju jio）到了家。爸爸见我拿着梨，就问哪儿来的梨梨梨是梨摊上的我脸红了，结结巴巴说不出话来。这时，爸爸严厉地说：“从小不学好，长大了怎么得了？明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来， 知道了吗？”爸爸的声音不大，但很有力。我盯着脚尖，红着脸说：“是，爸爸。”但我不明 白到底丢了什么。第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。卖梨的阿姨夸我是个诚实的好孩子。 我脸红了，不好意思地笑了。这时我终于找回了爸爸要我找回的东西。1.从括号内选择一个正确的音节画“”。2.“夸”用部首查字法应部，再查画；用音序查字法应查 ，音节是 。3. 给第 2 自然段没有标点的地方加上标点。4. （ ）这个词写“我”的心情很紧张。“我”心情紧张