科学发展观心得：用科学发展观指导农村教育发展

1、科学发展观心得：用科学发展观指导农 村教育发展 教育发展是经济社会发展的重要组成部分。加快教育尤 其是农村教育改革和发展，需要我们坚持和实践科学发展观。 从我县教育改革发展的实际情况看，我认为，教育系统坚持 和实践科学发展观，应该坚持以人为本，坚持均衡公平、全 面协调和持续、适度超前的发展原则，通过统筹教育与经济 社会的协调发展， 统筹教育与人的协调发展， 统筹公办教育、 民办教育等不同办学主体的协调发展，统筹各级各类教育的 协调发展，统筹教育发展规模、速度、质量和效益的协调发 展，促进教育事业的持续健康发展，使全社会和全体公民都 能充分享受教育发展的成果，为全面建设小康社会提供有力 的人才保

2、障和智力支持。 科学发展观对于农村教育的指导意义，我初步理解，感 到主要体现在以下几个方面： （ 一 ） 坚持以人为本，认真实施科教兴国和人才强国战略， 全面提高劳动者素质，培养造就大批专门人才和拔尖创新人 才，是农村教育事业的本质要求和根本任务。人类社会的发 展既是由人所推动，又是为了人的发展。教育的本质是培养 人，促进人的发展无疑是教育发展的内在驱动力。促进人的 发展，就是要将人的个体的全面发展与个性发展统一起来， 将个体的人文精神与科学精神的养成统一起来。当前，我国 正在实施科教兴国和人才强国战略，其根本目的就是通过教 育的可持续发展，造就数以亿计的高素质劳动者，数以千万 计的专门人才和

3、一大批拔尖创新人才，实现中华民族的伟大 复兴。从我们省来看，当前，要加速推进工业化、城镇化、 农业产业化进程，关键之一，是要加快农村教育发展。农村 教育的根本任务是培养人，就是要加快为当地经济社会发展 培养大批创新人才和大批高素质劳动者。全面建设小康社会 是一个经济、政治、文化等全面发展的目标，它包括了人口 素质的提高。党的十六大提出，要全面普及高中阶段教育， 这就要求我们的农村教育要适应从精英教育向普及教育转 变的需要，进一步改革我们教育管理的方式和内容，使之体 现人本化、人性化的要求，促进每一位学生素质的提升。因 此，坚持以人为本，着眼于促进全体人的发展，着眼于促进 人的全面发展，应该成为

4、教育发展的终极目标。这是我们抓 好农村教育工作的根本出发点和落脚点。 （ 二 ） 坚持教育的均衡公平发展、全面协调发展和持续、 适度超前发展，是农村教育发展必须坚持的重要原则。一是 均衡与公平发展的原则。教育的均衡发展首先是指教育资源 的配置均衡，既包括社会总资源对教育的分配，也包括教育 资源在各级各类教育间的分配，各级各类学校间的分配，各 地区教育之间的分配。教育的公平是指孩子接受教育的机会 和权利是平等的。由于多方面的原因，我省区域之间、城乡 之间、校际之间教育的发展条件和水平差距还比较大，不同 条件的学龄儿童受教育机会差别也比较大。即使在同一所学 校里也不公平。有的学校按成绩编班，好的师

5、资、好的设备 都投向重点班，这就是不公平。这与我们树立以人为本的理 念和社会主义国家的教育目标是相违背的。在新的发展阶段， 我们必须把均衡与公平发展摆在重要的位置。二是全面、协 调发展的原则。全面协调发展，一是指导教育发展的充分性。 在全面建设小康社会的新阶段，要在全面及九年义务教育的 基础上，加快发展各种形式的非义务教育，最大限度地满足 社会成员多样化的教育需求。二是指教育内部各个层次、各 种类型教育的发展应是协调的。否则，就会影响教育为经济 社会发展和人的全面发展服务功能的发挥，人民群众也不会 满意。三是持续、适度超前发展的原则。随着经济社会发展 和人民群众生活水平的不断提高，整个社会的教

6、育需求必然 持续增长。实践证明，教育事业适度超前发展，是推动经济 增长的重要前提。十年树木，百年树人，人才的培养需要有 一个周期。所以将教育摆在优先发展的战略地位，这是由教 育自身的发展规律决定的。教育在促进经济、社会、人和自 然的可持续发展的同时，其自身也要实行可持续发展。一是 要合理配置和利用教育的人力、物力、财力资源，实现教育 的良性循环发展，充分发挥现有教育资源的规模效益。二是 要尊重教育规律，实事求是，求真务实，防止不切实际的发 展，切实防止教育资源的浪费 （ 三 ） 抓好六个统筹，是农村教育持续健康发展的重要保 证，也是对教育行政部门管理工作的具体要求 这六个统筹，是为前面三个原则服务的，也可以说是三 个原则的具体化。从教育发展的实践看，坚持和实践科学发 展观，需要通过教育政策和教育制度的制定与完善，以及教 育资源的优化组合与科学配置得以具体落实。当前，要促进 农村教育持续健康发展，从我们地方教育行政部门看，必须 抓好以下六个方面的统筹： 第一，要统筹教育与经济社会协调发展。加速农村教育 的发展， 整体提升农村教育质量和水平， 对于实现全面小康 农村教育的发展是以人口、社会、经济、科技和资源为外部 环境，必须在与农村经济社会发展保持良性循环