《某中学迁建工程项目可研报告》

1、目目 录录 第一章 总 论.1 1.1 项目背景 .1 1.2 项目概况 .3 1.3 问题与建议 .4 第二章 项目建设的必要性.5 2.1 项目建设是经济建设和社会发展的需要 .5 2.2 项目建设是调整和完善布局、满足九年制义务教育的需要 .5 2.3 项目建设是政府为民办实事的具体体现 .5 第三章 项目选址及建设条件.6 3.1 项目选址 .6 3.2 项目土地占用 .6 3.3 建设条件 .7 第四章 建设内容与规模.9 4.1 需求分析 .9 4.2 建设内容 .9 4.3 建设规模 .10 第五章 工程方案.13 5.1 设计原则 .13 5.2 总图设计 .13 5.3 土建

2、工程方案 .15 5.4 装修装饰 .16 第六章 公用工程.18 6.1 给排水设计 .18 6.2 电气设计 .19 6.3 暖通设计 .21 6.4 弱电设计 .22 第七章 环境保护.24 7.1 环境质量现状 .24 7.2 环境保护标准 .24 7.3 污染因素分析 .24 7.4 施工期环境保护措施 .25 7.5 项目运营期间环境保护措施 .26 7.6 项目水土保持方案 .27 第八章 卫生安全与消防.28 8.1 卫生 .28 8.2 安全 .28 8.3 消防 .29 第九章 建筑节能.31 9.1 建筑节能 .31 第十章 组织机构.32 10.1 办学指导思想 .32

3、 10.2 组织机构 .32 第十一章 项目实施进度与工程管理.33 11.1 建设期 .33 11.2 项目实施进度安排 .33 11.3 工程管理 .33 11.4 项目招投标 .34 第十二章 投资估算与资金筹措.35 12.1 估算依据和估算内容 .35 12.2 总投资估算 .36 12.3 资金筹措 .37 12.4 资金使用计划 .37 第十三章 社会评价.38 13.1 社会影响分析 .38 13.2 互适性分析 .39 13.3 社会风险分析 .40 第十四章 效益分析.41 第十五章 结论与建议.42 15.1 结论 .42 15.2 建议 .42 附图与附件.43 1 附

4、 图 .43 2 附 件 .43 第一章第一章 总总 论论 1.11.1 项目背景项目背景 1.1.11.1.1 项目名称项目名称 本项目为迁建 XX 中学工程，建设单位系 XX 县教育局。 1.1.21.1.2 建设单位概况建设单位概况 XX 县教育局是县人民政府主管全县教育工作的职能部门，其主要 职责是贯彻执行党和国家的教育方针、政策和有关教育的法律、法规 以 及上级教育行政部门的有关规定，检查学校执行情况；研究全市 教育改 革与发展的重大问题；研究制定并组织实施全市普通教育的 发展规划和 年度教育工作计划；会同有关部门、单位研究制定并组 织实施全市高等 教育、职业技术教育、成人教育、幼儿

5、教育的发展 规划和年度教育工作 计划等。下设办公室、组织人事处、监察审计 处、计划财务处、基础教 育处、职业与成人教育处、督导处、师训 高教处等八个处室。 1.1.31.1.3 项目提出理由项目提出理由 原 XX 中学位于安徽省 XX 县 XX 镇 XX 村，学校占地 30 亩，原隶 属于 XX 集团公司管理。根据精神，2006 年 3 月 2 日起，该学校整体 移交给 XX 县人民政府管理。目前 XX 中学有初中生 850 人，在职教职 员工 43 人。 XX 中学移交后，我县将该校定为县直属学校。由于学校校舍普遍 陈旧老化，教学设施严重缺乏，专用教室、教学功能用房严重不足， 我县及时对该校

6、进行了整体维修改造。由于 XX 中学位于安徽省境内 给管理带来不便；进入 90 年代后，XX 集团公司在 XX 县城区新建了职 工宿舍，大量职工已陆续迁入 XX 县城区；再加上近几年来我县外来 民工子女较多，为满足矿区及外来民工子女接受优质教育资源的强烈 愿望，经研究，我县计划对 XX 中学实行整体搬迁。 1.1.41.1.4 编制依据和研究范围编制依据和研究范围 1、编制依据 （1）XX 县发展和改革委员会关于 XX 县教育局迁建 XX 中学立 项的批复 （长发改经发2008629 号） ； （2）XX 县建设局关于迁建 XX 中学项目选址意见书 ； （3）XX 县国土资源局关于 XX 中学

7、迁建工程项目的预审意见 （长土资预【2008】055 号） ； （4）XX 县环境保护局关于 XX 县教育局迁建 XX 中学建设项目 登记表的批复 （长环管【2009】035 号） ； （5）XX 县财政局关于 XX 中学迁建项目地方配套资金承诺函 （长财函【2009】007 号） （6） XX 中学对 XX 中学迁建工程项目自筹资金的承诺函 （7）XX 县城市总体规划（20032020） ； （8） 城市普通中小学校校舍建设标准 ； （9）浙江省工程建设标准九年制义务教育普通学校建设标准 ； （10）建设单位提供的相关材料。 2、研究范围 本可行性研究报告在充分论证迁建 XX 中学项目建设必

8、要性的基 础上，对项目选址与建设条件、建设内容与规模、建设方案、建设投 资与资金筹措、效益评价等方面进行了深入的研究与可行性分析。 1.21.2 项目概况项目概况 1.2.11.2.1 拟建地点拟建地点 项目选址于 XX 县开发区内，位于经三路东侧、县前街南侧、下 莘桥村北侧。 1.2.21.2.2 建设规模建设规模 迁建 XX 中学工程拟按 36 个班级，1800 名在校生规模建设，总建 筑面积为 44875 平方米。 1.2.31.2.3 总投资总投资 项目估算总投资 8015.5 万元。其中工程费用 5846.3 万元，其它 费用 1715.5 万元，预备费用 453.7 万元。资金自筹

9、 3015.5 万元，地 方财政配套 5000 万元。 1.2.41.2.4 主要经济技术指标主要经济技术指标 项目主要指标表项目主要指标表 序号 项目 单位规模 总用地面积 m266667 其中：建筑用地 m2358671 代征用地 m230800 总建筑面积 m244875 其中：普通教学及专业教学楼 m216400 综合楼 m25040 宿舍 m216875 风雨操场 m21080 食堂 m25400 2 门卫及配电房 m281 3 固定资产投资万元 8015.5 4 容积率 0.67 5 绿地率 %32.58 1.31.3 问题与建议问题与建议 1、迁建 XX 中学工程是教育系统内一项

10、比较大的项目， 工程实 施管理又是一项复杂的工程，应该选派精兵强将，组织精干的队伍来 做好项目前期和工程管理工作，建议聘请一定经验的技术力量来协助 进行工程管理。 2、工程处于内，建议建设单位多与区有关部门联系沟通，做好 工程与地块周边各项基础设施的衔接工作。 第二章第二章 项目建设的必要性项目建设的必要性 2.12.1 项目建设是经济建设和社会发展的需要项目建设是经济建设和社会发展的需要 近几年来，随着 XX 县经济社会的不断发展，外来民工子女到我 县就学人数不断增多，对于外来民工子女我县全部安排到当地学校就 读，享受与当地学生同样的教学条件。新建的 XX 中学工程除了可以 解决矿区子女 8

11、50 人就学以外，还可以接收外来民工子女 950 人到新 校区就读，解决了外来民工子女的就学压力。 2.22.2 项目建设是调整和完善布局、满足九年制义务教育的需要项目建设是调整和完善布局、满足九年制义务教育的需要 原 XX 中学学校校舍普遍陈旧老化，教学设施严重缺乏，专用教 室、教学功能用房严重不足。由于 XX 中学位于安徽省境内给管理带 来不便；进入 90 年代后，XX 集团公司在 XX 县城区新建了职工宿舍， 大量职工已陆续迁入 XX 县城区；再加上近几年来我县外来民工子女 较多，为满足矿区及外来民工子女接受优质教育资源的强烈愿望，经 研究，我县计划对 XX 中学实行整体搬迁。因此，新建

12、 XX 中学，是调 整和完善布局、满足九年制义务教育的需要。 2.32.3 项目建设是政府为民办实事的具体体现项目建设是政府为民办实事的具体体现 迁建 XX 中学，总用地面积 66667 平方米，建筑面积 44875 平方 米，容纳学生 1800 人。迁建 XX 中学，拥有普通教学楼、专业教学楼、 综合楼、教师及学生宿舍楼、风雨操场、运动场等教学用房及场地， 拥有计算机网络系统、闭路电视系统等先进设施。教学用房都按照浙 江省工程建设标准九年制义务教育普通学校建设标准I 类标准设 计建设，教学设施按照浙江省中小学现代教育技术装备标准和意见 及有关部门的标准要求配备齐全。因此，本项目的建设是政府为

13、民办 实事的具体体现。 第三章第三章 项目选址及建设条件项目选址及建设条件 3.13.1 项目选址项目选址 3.1.13.1.1 选址原则选址原则 符合城市总体规划和土地利用规划； 交通便捷，环境适宜、场地干燥、公共设施比较完善、远离污染 源； 具有良好的工程地质条件、地形平坦、有利于减少工程造价、 节约费用开支； 不应与集贸市场、公共娱乐场所、生产储藏易燃易爆物品的车间 库 房、医院传染病房、公安看守所、高压变配电所、公共交通枢纽 站、垃圾堆场、垃圾处理站等不利于学生学习和身心健康，以及危及 学生安全的场所毗邻。 3.1.23.1.2 选址位置选址位置 项目选址于 XX 县经济开发区内，位于

14、经三路东侧、县前街南侧、 下莘桥村北侧。 3.1.33.1.3 城市规划城市规划 项目选址符合 XX 县城市总体发展规划，无工业噪声，无化学污 染、无电磁波等物理污染，空气流畅，环境安静，地形平坦，适合办 学的要求。 3.23.2 项目土地占用项目土地占用 项目位于 XX 县经济开发区，范围内总用地面积 66667 平方米， 其中代征绿化用地 21721 平方米，代征道路用地 6662 平方米，代征 河流用地 2417 平方米，净用地 35867 平方米。项目选址位于土地利 用总体规划确定的建设用地区内，符合土地利用总体规划，规划用地 性质为公共服务设施。 3.33.3 建设条件建设条件 3.

15、3.13.3.1 自然条件自然条件 气象：属东南沿海北亚热带典型的季风气候。冬夏季风交替明显， 四季分明，气候温和，雨量充沛，光照充足。年平均气温在 15.516之间，7 月份气温最高，平均气温 2828.3；1 月份 气温最低，平均气温 2.83.8。年平均雨日 142155 天，多年平 均降水量 10501850 毫米左右；平均湿度为 78%左右；年平均风速 3.2 米/秒左右；无霜期 224246 天。年日照为 45%，气候温和宜人。 地质地貌：项目选址区为平原地区，整个项目区均为平地，平均 标高在黄海标高 2.5 左右。 地震：本区属于上海杭州地震稳定区，第四纪以来地壳以缓慢 上移为主

16、，断裂活动微弱，历史地震资料表明，XX 县是一个地震震 级 小、裂度低、强度较弱的相对稳定的地区，本地区历史上未发生过 5 级以上地震。根据中国地震裂度区划，本区地震基本裂度为六度，动 震加 速度 0.05g。 水文地质：地下水主要为松散岩类孔隙水，分为孔隙潜水和孔隙 承 压水，本区以前者为主，含水层由轻亚粘土、人工填土和淤泥质土组 成， 地下水位埋深一般在 1-1.5m，局部地段不足 1m。 3.3.23.3.2 基础设施基础设施 本项目地处 XX 县经济开发区，各项市政配套设施由市政府及有 关部门统一组织落实及实施，为学校的建设提供了有利的建设条件。 交通条件：本项目西侧为经三路、北侧为县

17、前街。该校区选址相 邻于两条城市道路的交叉口，交通便利。 供电：该区域的供电网正在按规划建设，新校区的用电可直接接 入 市区供电网，确保学校的用电需求。 通讯：XX 县的电信事业发展迅速，已建成具有通信能力强、业务 类别多、运行效率高、安全可靠、质量优良的现代化电信网，完全可 以满足学校的通讯、有线电视和 PDS 系统的需求。 给排水：该区域的市政给排水系统正在按规划建设，新校区的给 排 水管网可直接进入市政管网系统，确保学校的给排水需求。 第四章第四章 建设内容与规模建设内容与规模 4.14.1 需求分析需求分析 原 XX 中学位于安徽省 XX 县 XX 镇 XX 村，学校占地 30 亩，目

18、前 XX 中学有初中生 850 人，在职教职员工 43 人。由于学校校舍普遍陈 旧老化，教学设施严重缺乏，专用教室、教学功能用房严重不足，我 县及时对该校进行了整体维修改造。由于 XX 中学位于安徽省境内给 管理带来不便；进入 90 年代后，XX 集团公司在 XX 县城区新建了职工 宿舍，大量职工已陆续迁入 XX 县城区。 新建的 XX 中学工程除了可以解决矿区子女 850 人就学以外，还 可以接收外来民工子女 950 人到新小区就读，解决了外来民工子女的 就学压力。进入初中段将近 1800 名，按每班 50 人，需 36 个教学 班。现经县政府研究，同意在经济开发区内新建 XX 中学，规模为

19、 36 个班。 4.24.2 建设内容建设内容 根据浙江省工程建设标准九年制义务教育普通学校建设标准 、 浙江省学校建设项目控制指标等规定，结合本工程建设规模和 实际 情况，迁建 XX 中学分教学办公区、体育运动区、生活服务区等 三项内容。 教学办公区：包括普通教学楼、专业教学楼和综合楼。其中专业 教学楼包括实验室、音乐教室、美术教室、书法教室、地理教室、语 言教室、计算机教室、劳动技术教室等专用教室及辅助用房，综合楼 包括教学办公室、行政办公室、社团办公室及广播室、会议接待室、 校史德育展览室、卫生保健室以及多功能教室、合班教室、图书室、 科技活动室等学校办公用房和公共教学用房。 体育运动区

20、：包括风雨操场、300 米环形跑道田径运动场、篮球 场、排球场。 生活服务区：包括食堂、宿舍及门卫用房等服务用房。 4.34.3 建设规模建设规模 根据浙江省工程建设标准九年制义务教育普通学校建设标准 ， 并结合迁建 XX 中学周边的实际情况，XX 中学拟按设置 36 个班级， 每班 50 人，1800 名在校生规模进行建设，建设标准为 I 类。 1、用地面积 根据九年制义务教育普通学校建设标准 ，XX 中学规划建设用 地包括建筑用地、体育活动用地和绿化用地等部分。参照初级中学 I 类 36 班标准，学校生均规划建设用地面积为 25.20m2/生，项目规划 用地面积应不少于 45360 平方米

21、。 同时，根据浙江省学校建设项目控制指标 ，单位用地面积应 小于 33m2/人，故项目规划用地面积应少于 59400 平方米。 结合上述测算，并结合经济开发区规划和场地实际情况，XX 中学 规划建设用地面积为 35867 平方米。 2、建筑面积 根据九年制义务教育普通学校建设标准 ，XX 中学校舍应由教 学及教学辅助用房、办公用房和生活服务用房三部分组成。参照初级 中学 I 类 36 班标准，学校生均建筑面积指标为 11.58m2/生，项目规 划总建筑面积应不小于 20843 平方米。学校各类用房建筑面积见下表： 初级中学各类用房建筑面积招标表初级中学各类用房建筑面积招标表 序 号用房名称建筑

22、面积（m2）备注 一教学及教学辅助用房 17480 1 普通教室 9000 2 专用教室 7400 3 公共教学用房 1080 二学校办公用房 5040 三学校生活服务用房 22356 总计 44875 根据上述建设标准和相关规定，结合本项目的实际情况，初步确 定 XX 中学新建工程总建筑面积为 44876 平方米，各类用房建筑面积 如下： 1、教学办公区 序 号项目名称建筑面积 （m2） 备注 1普通教学、专业教学楼16400 2综合楼5040 2、体育运动区 序 号项目名称建筑面积 （m2） 备注 1风雨操场1080 2300 米环形跑道运动场1 个 3篮球场5 个 4排球场2 个 3、生

23、活服务区 序 号项目名称建筑面积 （m2） 备注 1食堂5400 2宿舍16875 3门卫及配电用房81 4机动车停车位50 第五章第五章 工程方案工程方案 5.15.1 设计原则设计原则 1、遵循国家现行的法规、政策与 XX 县中心城的总体规划相一致。 2、与周边环境相协调，充分考虑场地的环境要素。 3、保护和建立良好的生态环境，学校建筑群合理配置，达到自 然与建筑的和谐统一，形成生态型校园。 4、依据学校的各种功能进行合理划分，做到功能分区科学，结 构 布置合理，联系方便互不干扰的智能化的校园。 5、符合地块特性，充分考虑学校的性质，力求校区实现经济、 社会和环境效益的综合优化，体现学校文

24、化与生态意识的有机结合。 5.25.2 总图设计总图设计 5.2.15.2.1 总图设计总图设计 学校按使用功能分成教学办公区、体育运动区、生活服务区共三 大块。 教学办公区，位于学校用地的西南侧。包括普通教学楼、专业教 学楼和综合楼，是学校教学、行政管理的中心，也是学校整体形象的 重点所在。 体育运动区，位于学校用地的西面。包括风雨操场、300 米环形 跑道田径运动场和篮球场、排球场等体育活动场所，既用于教学使用， 也是学生的课余活动场地。 生活服务区，位于学校的东侧及南侧，包括教职工和学生食堂及 宿舍，是教师与学生就餐及住宿的场所。 考虑到师生出入安全，学校设有两个出入口，北面一个主交通出

25、 入口，南面一个次入口。 5.2.25.2.2 交通组织交通组织 校区内道路，布局简洁、流畅。校园主干道为正大门入口中央绿 荫大道及环教学楼、宿舍楼的机动车道，单体建筑间设计为铺装小路， 满足教学要求和消防要求。 校区主入口设置于北侧的县前街，在校园主入口处设计了一个多 层通高主入口大门，东侧是树荫机动停车场，为外来车辆服务。 在风雨操场的右上角设置非机动停车场，为学校师生提供服务。 校园应满足无障碍设计要求，无障碍设计实施的范围包括室外活 动和运动场地入口通道处，绿化景观活动空间入口处，学校教学用房 及食堂等主要出入口、水平通道、楼梯、电梯、厕所和轮椅席等。 5.2.35.2.3 绿地景观设

26、计绿地景观设计 景观设计是以塑造校区印象为重点，利用多样化的校园主题要素： 植物景观、人工景观与文化景观等，拉近校园与自然的关系，努 力打造一个师生教学、休憩、散步、交流的理想场所。 绿化景观带主要设置在综合楼及体育场四周、中央绿荫大道西侧、 教学楼和宿舍楼内庭及河道两边，再加上教学区通往住宿区内的两座 景观桥，整个校区内绿化景观面积超过两万平方米。 通过建筑的组合、植物的配景达到校园印象潜移默化培育的目的； 广播音乐在校园道路上响起，阳光穿透枝叶晒落，路边高大的树木 伴随 着季节的更替变换姿容，广大师生在漫步、在聆听音乐、在思 考。无形 中，空间形态的特性通过人的真实的感知，得到了很好的 反

27、映。 5.35.3 土建工程方案土建工程方案 5.3.15.3.1 建筑单体建筑单体 综合楼位于该教学基地的左上角，紧靠多层通高主入口大门，独 立成为一体，多层建筑，高五层。设二个出入口，分别对内和对外， 方便将来功能上的灵活使用。 风雨操场分为两层，可作为多功能厅使用，有东北两个方向的楼 梯 直接进入。 教学楼平面的主体部分由两幢普通教学楼及一幢专业教学楼组成。 教室的一面为 2m 宽走廊。教学楼两端布置楼梯间和卫生间。 专业教学楼由各种专业教室组成，其中包括实验室（理、化、生） 、 音乐教室、美术教室、书法教室、地理教室、语言教室、计算机 教室和 劳动技术教室等，通过连廊与教学楼相连，便于

28、教学。 师生食堂建筑高二层，局部三层，位于基地的南侧，方便教职工 和 学生的就餐。 师生宿舍楼位于基地东侧，共 5 幢 5 层的楼房，方便学校师生住 宿。 在教学区西侧及综合楼南侧设置田径运动场，300 米 6 道塑胶环 形跑道，中间为足球场，田径运动场南侧设篮球场 5 个，排球场 2 个。 5.3.25.3.2 竖向设计竖向设计 竖向布置形式采用平坡式。雨水由暗管排至周边水系。场内现状 地 面标高一般为 2.5 米左右（黄海高程） ，根据城市防洪百年一遇标 准，拟定室外最低地坪标高不低于 3.61 米。 建筑大多为多层建筑，普通教学楼和专业教学楼层高为 3.9 米， 综合楼、风雨操场、食堂层

29、高均为 4.5 米。 5.3.35.3.3 立面和造型立面和造型 学校内各建筑单体应满足规划条件与功能要求，外形和建筑风格 应 美观明快、富有立体感、透视感、现代感。立面布置要求轮廓清 晰、色 彩鲜明，与校园景观和周边环境融合一体。建筑物要有合适 的朝向和良 好的采光、通风条件。 5.3.45.3.4 结构设计结构设计 根据校区建筑的特点：风雨操场屋面采用网架结构体系，其余主 要 建筑均采用框架结构体系，局部大空间采用密肋梁体系，个别配 套用房 采用砖混结构体系。 本工程为五层，根据本地区经验做法，拟采用桩基础方案。因本 工 程尚未进行地质勘察，根据该地块周边地质情况，桩基考虑采用 预应力 管

30、桩，桩长和桩径待勘察后再确定。 5.3.55.3.5 防震防震 本工程场地基本烈度为六度，基本地震加速度 0.05g。 5.3.65.3.6 主要经济技术指标主要经济技术指标 总用地面积 66667 平方米 其中：净用地 35867 平方米 代征地 30800 平方米 总建筑占地面积 9540 平方米 容积率 0.67 绿地率 32.58% 建筑密度 14.36% 停车位 50 个 5.45.4 装修装饰装修装饰 建筑装修装饰应遵循简朴协调、经济适用的原则，兼顾美观和地 方 特色。 5.4.15.4.1 室内装修室内装修 墙面、顶棚一般宜做普通装修，门厅可做中级装修。音乐、语言、 计算机、视听

31、等专用教室可根据需要及经济条件做普通或中等装修。 所 有内墙的阳角和方柱均宜做成圆角。走廊、门厅、楼梯间均宜做 高度不 低于 1200mm，易清洗、不易污损的墙裙，饮水间、浴室、厕 所宜做高度不低于 1500mm，便于冲洗的墙裙。 5.4.25.4.2 室外装修室外装修 应根据城市建设规划和校园景观的整体要求，因地制宜地进行装 修。装修材料应能防止雨水渗透，其色彩应与周围建筑环境协调 第六章第六章 公用工程公用工程 6.16.1 给排水设计给排水设计 6.1.16.1.1 设计依据及设计范围设计依据及设计范围 建筑给水排水设计规范 （GB50015-2003） 建筑设计防火规范 （GBJ16-

32、87） （2001 版） 自动喷水灭火系统设计规范 （GB50084-2001） 建筑灭火器配置设计规范 （GB50140-2005） 建筑等相关专业提供的有关设计资料 业主单位提供的有关资料和要求 本设计主要包括基地内建筑物室内外给排水及消防工程的设计。 6.1.26.1.2 给水设计给水设计 1、给水水源 水源接自学校北侧的县前街市政给水管网，接入管径 DN200，以 满足整个学校生活及消防用水。根据总平面布局特点，区内主干管呈 环状供水。 2、用水量估算 根据建设标准，迁建 XX 中学为 36 个班级，学生 1800 名，教职 工 140 人，共 1940 人。按每人日用水量为 50 公

33、升计，每日用水量约 为 97m3/日。最大小时生活用水量为 4.04m3/h。 3、给水系统 校区可由市政管网直接供水。 4、消防用水 校园内各幢建筑按规范要求设置室内消火栓及灭火器，消火栓系 统 采用市政管网供水，初期由屋顶的水箱提供十分钟消防用水量。 消防供 水管在学校内布置成环状，室外消火栓间距小于 120 米。室 外消火栓用水量 25L/S，室内消火栓用水量为 15L/S。 6.1.36.1.3 排水设计排水设计 采用污废合流、雨污分流的排水方式。屋面雨水经雨水斗收集， 田 径场雨水由地下盲管收集，道路雨水由道路雨水口收集汇合后排 入市政 雨水管网。生活污水经化粪池处理，食堂含油废水经

34、隔油池 处理，实验 室废水经酸碱中和沉淀池，待水质为中性沉淀后与生活 废水直接排入市 政污水管网。 6.26.2 电气设计电气设计 6.2.16.2.1 设计依据及设计范围设计依据及设计范围 民用建筑电气设计规范 （JGJ/T16-92） 供配电系统设计规范 （GB50052-95） 低压配电设计规范 （GB50054-95） 电力工程电缆设计规范 （GB50217-94） 建筑物防雷设计规范 GB50057-94(2000 年版) 10KV 及以下变电所设计规范 （GB50053-94） 建筑照明设计标准 （GB50034-2004） 设计范围：整个区域的变配电系统;照明及配电系统；防雷及接

35、 地 系统等。 6.2.26.2.2 供电负荷供电负荷 按照 50VA/m2的负荷指标，本工程用电设备总容量为 1043KVA。 同时需要系数综合考虑取 0.65，计算装机容量 678KVA，选用 800KVA 变压器。 6.2.36.2.3 负荷等级负荷等级 根据学校规模及将来发展需要，按三级负荷考虑供电。学校管理 用 电，计算机系统电源，防盗信息电源，主要通道事故照明电源均 为二级负荷，其余为三级负荷。 6.2.46.2.4 供电电源供电电源 本工程采用一路 10KV 电源供电，接自市供电源的变电站。电压 为 380/220 伏，电源频率为 500.5 赫兹。 6.2.56.2.5 供配电

36、系统供配电系统 本工程用电设备均为 380v/220v，电源均来自校内变电所，各建 筑 物在适当地方设置分配电间，采用分区树干式供电方式。 6.2.66.2.6 线路敷设线路敷设 本工程配电干线均沿校园内的电缆沟或直埋地敷设，楼内配电支 线 均用 BV 线穿电线管或 PVC 管沿墙，在现浇板缝暗敷。 6.2.76.2.7 防雷与接地设计防雷与接地设计 1、本工程属二类防雷系统, 屋顶设置避雷小针，并组成 20*20 或 24*16 的网格，所有突出屋面的金属构筑物均可靠与避雷网连通， 利用 柱内主筋做防雷引下线，引下线的间距不大于 25 米，接地极利 用建筑 物钢筋混凝土基础。 2、垂直敷设的

37、金属管道和金属物体的顶端和底端均与防雷装置 连通。 3、接地采用 TN-C-S 接地保护形式，其接地电阻不大于 1 欧姆。 4、保护接地与防雷接地、重复接地、弱电接地均利用基础主筋 作联合接地体。 6.2.86.2.8 照明设计照明设计 1、各单体内设一般照明，公共走道、楼梯、前室等设事故照明， 各主要出入口，通道口设诱导指示灯。 2、教学、办公用房应采用配有保护角灯罩的荧光灯具，不得用 裸 灯。教学用房照明灯具的数量、功率、布置方式和悬挂高度必须 满足照 明均匀度的要求，达到规定的照度标准。灯具悬挂高度距桌 面不应低于 1700mm。生物实验室的实验桌上宜设局部照明。教学用 房的照明要能够

38、分楼、分层、分部位控制。 3、风雨操场采用金属卤化物灯。 4、总体设庭院照明，采用金属卤化物灯或高压钠灯。 6.36.3 暖通设计暖通设计 6.3.16.3.1 设计依据及设计范围设计依据及设计范围 采暖通风与空调设计规划 GB500192003 建筑设计防火规范 GBJ1687(2001 年版) 建筑专业提供的设计资料 设计范围：综合楼、教学楼的教师办公室、实验室等的空调设计； 风雨操场的通风设计；化学实验室等的通风设计 6.3.26.3.2 空调方式空调方式 综合楼、教学楼的教师办公室、实验室等房间采用一拖一分体式 空 调，室外机的布设应不影响主楼外观。 6.3.36.3.3 通风设计通风

39、设计 教学、办公用房应有良好的自然通风，必须保持室内有良好的空 气 质量。教学用房应有换气设施，确保室内空气中 CO2的浓度低于 1.5。化学实验室、药品储藏室及储藏柜、合班教室、多功能教室、 体育活动室等应根据使用要求设置有效的排气装置。 图书馆采用除湿机；变配电房、实验室、厨房采用机械通风系统。 6.3.46.3.4 防排烟设计防排烟设计 根据消防规范要求对风雨操场、图书馆、实验室进行消防防排烟 设计。 6.3.56.3.5 管材和保温管材和保温 1、空调及一般通风管道采用镀锌钢板或无机玻璃钢制作，风管 保温采用 30mm 厚带铝箔的离心玻璃棉板制作。 2、排烟风管材用耐火极限为 1 小时

40、的材料制作。 6.46.4 弱电设计弱电设计 工业企业通讯设计规范 GBJ4281 民用建筑电器设计规范 JGJ/T1692 大楼通信综合布线系统 YDT926.11997 2、设计范围 本工程是涉及校园整体规划和建设重要工程，是在教学的软硬件 配 置上实现面向 21 世纪学生教育功能理念的工程；从该中学的功 能分布及可能需要的要求，考虑由如下弱电部分组成： 1、安全防范系统 本院安全防范系统采用综合防范技术，采用摄像机等安保设备， 将图像、红外微波、门禁、巡更等技术集成为体，使人防与技防达 到有机结合，系统布点主要是校园的主要出入口、学生宿舍的出入口、 校园内的重要机房等。机房设在综合楼。其

41、他配置将根据校方的具体 要求及配合专业单位定。 2、电话通讯系统（PABX） 在校区内设程控交换机使校园内通讯系统与市话网联系，供校园 对 内或对外通信使用。 3、综合布线系统 采用结构化布线技术。为校园内语言、数据通讯构筑一个宽带高 速通道，为现在及未来的内总体的数据信号采用光缆传输，语言信号 采用铜缆传输，机房设在图书馆行政楼。 4、计算机网络交换系统 本系统是构筑在结构化综合布线系统基础之上，用于数据信号交 换、传输、记录等的专用网络，其功能可将教学与办公自动化，各教 学 楼之间的数据交换、计算机教学等。具体配置将根据校方的具体 要求及 专业单位配合来定。 5、公共广播系统 公共广播系统

42、兼具二大功能，紧急状态下与校方广播联动，作人 员疏散指导，消防救灾指导等，在通常情况下，用作校园内的上下课 的铃 声及背景音乐及语音呼叫。机房设在图书馆行政楼。 6、多媒体教学系统 在校园内 PDS 系统、网络交换系统基础上，配置相应的多媒体教 室终端以组成一个高效能实用教学系统，从功能上来说可做到资源共 享、电化教学等具体配置将根据校方的具体要求及配合专业单位来定。 第七章第七章 环境保护环境保护 7.17.1 环境质量现状环境质量现状 本项目位于 XX 县经济开发区，大气环境质量较好，工程区域附 近无污染源。 7.27.2 环境保护标准环境保护标准 按照国家环境保护的有关规定，本项目主要采

43、用如下标准： 开发建设项目水土保持方案技术规范 （SL204-98） 水土保持综合治理技术规范 （GB/T16453.16-1996） 污水综合排放标准 （GB8978-1996） 地表水环境质量标准 （GB3838-2002） 环境空气质量标准 （GB3095-1996） 城市区域环境噪声标准 （GB3096-93） 大气污染物综合排放标准 （GB16297-1996） 建筑施工场界噪声标准 （GB12523-90） 其他有关标准 7.37.3 污染因素分析污染因素分析 1、项目建设期对环境的影响 空气污染：建筑材料装卸、运输、使用及堆放等环节各搅拌作业 中 的施工扬尘，运输机动车排放尾气是

44、空气污染的主要原因。 噪声污染：打桩、混凝土振捣、施工机械、运输车辆噪声等。 废水及固体废物污染：施工队生活污水排放、泥浆废水、建筑垃 圾、 建筑中弃土、废建材及生活垃圾等。 2、项目营运期对环境的影响 废水：主要为生活废水，包括厕所污水、盥洗污水、食堂油污水 和 实验室废水等。所含污染物含 COD、BOD、大肠杆菌等。 废气：主要为食堂油烟气、机动车行驶排放的汽车尾气和车辆停 泊产生的汽车尾气，其中排放量较大的有 CO、THC、NOX三项。 固体废弃物：主要是生活垃圾，有果皮、果壳、饮料罐、包装袋 等。 噪声：主要为设备噪声，包括食堂抽油烟机、发电机、排风机等 设 备噪声。 7.47.4 施

45、工期环境保护措施施工期环境保护措施 项目应严格按照湖州市有关规定进行文明施工，落实具体的安全 文 明施工措施。 1、施工扬尘 对运输黄沙、石子、建筑垃圾等车辆应严密覆盖，绝对防止散落； 对施工场地和道路应实施洒水抑尘；对露天沙石等建筑材料必须 用帆布或塑料织布封盖。 2、施工噪声 施工过程中尽量选用低噪声设备，加强高噪声施工设备的维修管 理，减少设备非正常的噪声；施工车辆的运行路线和时间尽量避开噪 声敏感区和噪声敏感时段；除抢修、抢险、施工工艺或特殊要求必须 连续作业外，尽量不在夜间进行产生环境噪声污染的施工作业。因特 殊需要 在夜间施工的，报环保部门审批，并且告示附近居民，施工 噪声标准执

46、行建筑施工场界噪声限值 （GB1252390）中的标准 和规定。 3、建筑及生活垃圾 工程施工中产生的表层土、废渣等建筑垃圾，应尽量用作回填土， 不要随意抛弃；不能综合利用的建筑垃圾及多余建筑材料，不能随 意堆 放，应按相关规定，及时清运、妥善处理。生活垃圾应收集至 指定的垃 圾箱，由环卫部门统一处理。 施工驻地应设置临时公厕，施工人员生活粪便水必须经化粪池处 理 后定期清运，不得随意排放；施工期地下涌水或渗水及其他含泥 砂污水 必须经沉淀池处理后达标排放。 在建筑材料、外墙装饰材料的选用上，应充分考虑其潜在污染， 应 避免或减轻光污染、辐射污染、放射性污染、有机废气污染等。 7.57.5 项

47、目运营期间环境保护措施项目运营期间环境保护措施 （1）加强废水污染防治 拟建项目主要的废水为生活污水。生活污水有厕所冲洗水、食堂 用 水，主要含有机质。按照环保条例，生活污水不可直接排入内河。 建设项目应实施清污分流，雨污分流。生产污水必须经预处理达 到 污水综合排放标准 （GB89781996）三级标准后，方可排入市 政污水管网，送凤凰污水处理厂集中处理达标后排放。 （2）加强废气污染防治 食堂应选用清洁能源，并安装油烟净化装置，油烟排放须达到 饮食业油烟排放标准 （GB184832001）中的相应标准。 办公、实验室、会议室、卫生间、设备用房设计排风系统。 （3）加强噪声控制 主要是设备噪

48、声，采取一些降噪隔声措施，控制噪声污染，同时 采 取低噪声系列产品。 对于空调机组，通风机有较大振动和噪音的设备，需采用有效的 消 声隔振措施，以达到环保要求。 （4）加强固废污染防治 固体废物以生活垃圾为主。办公、实验楼、风雨操场等场所备有 垃 圾收集设施，间隔一定距离备有垃圾收集设施，所有垃圾定期清 运，由 环卫部门统一处理。实验室产生的废化学试剂、废化学药品 等固废，须 收集后送有资质的危险固废处置单位安全处置，严禁随 意倾倒排放。 （5）绿化保护 区内设有专门机构进行绿化管理，对区内的绿地或树木进行护理， 美化周边环境，保证绿地质量，并有利于防治大气污染。 本项目将严格执行环保建设项目

49、三同时制度，项目建成后，污 染防治设施须经环保部门验收合格后方可正式投入使用。 7.67.6 项目水土保持方案项目水土保持方案 项目在施工建设中的地基开挖及施工车辆的频繁往来将不可避免 地损坏原土地的自然地形地貌和地表植被，损坏水土保持设施，导致 水 土流失，因此要严格做好各项水土保持措施，处理好场地的排水，防 止 发生水土流失，并接受水土保持监督管理机构的监督检查。 施工过程中，应尽量做到挖填同步；完善排水设施，筑好排水沟， 有效汇集水流，避免水流冲走砂土，破坏周边水土；工程施工结束 后， 应及时对场地进行平整和复原；按照要求及时建设好草皮及植 树绿化工 作，以保护当地的自然生态环境。 第八

50、章第八章 卫生安全与消防卫生安全与消防 8.18.1 卫生卫生 施工期间由于民工较为集中，极易引起传染病的爆发流行，特别 是痢疾、肝炎等病感染率较高。因此要高度重视卫生防疫，委托当地 卫生防疫部门进行卫生监督管理，加强工区的卫生防疫宣传工作，检 查施工 人员饮水饮食卫生，加强工区的粪便、垃圾和其他污染物的 管理，对已 发生传染病例要隔离治疗，周围人群打预防针处理。工 区根据施工人员 数量配备流动垃圾筒，生活垃圾等固体废物应指定 专人收集清理，另外 现场施工人员为防止粉尘污染，可配戴防尘口 罩，以减少对身体的不利 影响。 营运期间，办公、会议室等场所饮用水由开水房供应或直接供应 瓶 装饮用水。生

51、活垃圾等固体废物及时收集清运，污水、废水经处 理后达 标排放。 8.28.2 安全安全 本项目按规范进行电气安全设计，其中包括设备接地、建筑物防 雷 等。 1、防触电：所有电气设备不带电的金属外壳、构件等均须与接 地系统连成电气通路。 高压侧 10KV 为中性点接地系统，低压 380/220V 系统保护采用 TN-C-S 系统。 2、防雷：按二类防雷建筑设置防雷装置，采用屋面板内钢筋作 接闪器，梁、柱钢筋作下引线，基础钢筋作接地体的防雷设施；教学 楼信 息系统等重要机房应设雷电涌保护装置。 8.38.3 消防消防 8.3.18.3.1 设计依据设计依据 建筑设计防火规范 （GBJ16-87、2

52、001 版） 建筑内部装修设计防火规范 （GB50222-95） 国家消防技术规范实际应用若干问题专家论证会纪要 8.3.28.3.2 总图总图 规划总图布置满足消防规范要求，在校区道路形成贯穿通道；道 路 的宽度，转弯半径须给消防车通行留有空间，建筑物均将连廊跨 梁上翻， 满足消防车进出 4 米净高的要求，确保消防车畅通行驶。 8.3.38.3.3 建筑物耐火等级建筑构造建筑物耐火等级建筑构造 本项目的主要建筑物除风雨操场为网架结构，其余均为框架结构， 房屋的耐火等级为二级。建筑物其楼内吊顶、隔墙、内装修等重要构 配 件均为不燃或难燃材料。 8.3.48.3.4 安全疏散安全疏散 校园内各建

53、筑物之间的间距均须符合消防规范，单体建筑在设计 时应按消防规范要求设置安全疏散楼梯通道，以满足消防安全要求。 8.3.58.3.5 消防设施消防设施 1、消防用水量 室外消防：25L/S 室内消火栓：15L/S 2、室外消防 消防水源从市政干管引入校区的给水管网，构成环路供水。校内 沿主干道设置室外消火栓，消火栓间距不超过 120 米，由校区环管 供水。 3、室内消防 在校区的各建筑物的每一层楼设置室内消火栓，消火栓间距不大 于 50 米。按规范要求设置磷酸铵盐干粉灭火器，变配电间设 25KG 推车式磷酸铵盐干粉灭火器。室内消火栓的供水直接来自校区的环管 供水。 第九章第九章 建筑节能建筑节能

54、 9.19.1 建筑节能建筑节能 为贯彻国家颁布的节能法 ，同时保持能源、环境与经济的协 调发展，本项目将采取具体措施，合理利用和节能能源，选用国家推 荐的 节能型产品和设备，以达到最大的节能效果，同时尽量降低峰 值负荷和 缩短运行时间，起到最大节能效果。主要采取以下措施： 1、在变配电中采用节能变压器、电容补偿器，利用低压电容器 进行无功功率补偿，减少系统能耗。 2、基本光源采用日光灯及节能灯。 3、场内照明一般应采用高效节能金属卤化物灯。 4、加强能源管理，各主要建筑和活动场所等均配置单独计量装 置，以节约能源。 5、外墙采用热阻性能较好的 240 厚多孔砖，采用外墙保温方法； 屋面采用

55、40 厚聚苯乙烯泡沫塑料作保温层，能满足公共建筑节 能设 计标准的保温要求；外门窗采用节能塑钢窗，中空玻璃。 第十章第十章 组织机构组织机构 10.110.1 办学指导思想办学指导思想 以社会经济发展需求为导向，以培养高素质人才为根本，以教师 队 伍建设为依托，采用现代化教学的方法和内容，按照普通初中教 育的特 点，突出学生素质能力的培养，实现学校跨越式发展，培养 出适应经济 建设和社会发展所需的高素质的综合性人才。把 XX 中学 建 设成浙北地区一流的优秀学校。 10.210.2 组织机构组织机构 10.2.110.2.1 组织模式组织模式 XX 中学实行校长负责，党支部监督保证，教代会民主

56、 管理的三 位一体的组织模式。 10.2.210.2.2 师资队伍建设师资队伍建设 提高学校教学质量的关键，是学校要建设一支结构合理、素质优 良， 相对稳定的师资队伍，面向全省全市做好师资的引进和聘用， 注重学科 带头人和中青年教师的培养，努力创造有利于优秀人才尽 快成长和发挥 才干的良好环境，提高学校人员结构整体优化，建设 高素质的教师队伍 和管理队伍，全面提高学校的办学效益和整体水 平。根据浙江省工程建设标准九年制义务教育普通学校建设标准 确定的学校规模，并参照浙江省中小学教职工配置标准 ，XX 中学 应配备教职工人数共 140 人，其中专任教师数为 125 人。 第十一章第十一章 项目实

57、施进度与工程管理项目实施进度与工程管理 11.111.1 建设期建设期 根据本工程项目特点、工程量、筹资方式以及组织管理能力、前 期 工作进展等情况，初步确定本工程建设期为 12个月。 11.211.2 项目实施进度安排项目实施进度安排 2009年5月前完成项建书、可研的编制及批复； 2009年5月底前设计、征地、招标等所有前期准备工作； 2009年6月动工建设，2009 年 6 月底完成工程土建； 2010年7月完成工程装修及配套工程。 2010年8月底完成工程验收，工程全面竣工投入使用。 11.3 工程管理工程管理 本项目从方案设计到监理单位、施工单位的选择和设备材料的采 购 均应按国家、

58、省市有关规定实施招投标制度，做到精心组织、精 心管理、精心设计、精心施工，严格控制项目投资、质量和工期。 施工过程中施工单位必须严格按施工图纸、国家现行有关标准和 规范、建安工程质量检验评定统一标准等文件及双方确认的施工组织 设计，精心施工、记录、检验，通过健全质量保证体系和检查制度， 严格 把好每道工序的质量关，以确保全部工程达到良好的质量。施 工过程中 施工单位还应保证文明、安全、协调施工，采取严格的安 全防护措施，并符合市政、市容、交通要求。 监理单位要提高自身素质，严格把关。监理的主要依据各项技术 标 准、施工规程、规范及设计文件、合同文件、有关法规。 加强政府监督力度，充分发挥主管部

59、门和质量监督机构的作用， 在 项目实施全过程实行强制性工程质量监督检查，及时处理质量监督中 发 现的问题。 11.411.4 项目招投标项目招投标 项目应按国家、省有关规定实施招投标制度，以公开招标方式择 优 选择设计、监理、建安施工单位及设备、材料供应与安装单位， 严格控 制项目投资、质量和工期。 一、招标范围 招标范围为限额以上土建工程，给排水、电气、暖通、消防等安 装 工程，室外道路、绿化等施工内容，限额以上设备、材料供应及 设计、 监理等单位。 二、招标组织形式 招投标工作将委托具有招投标资质的中介机构进行代理。 三、工程质量要求 达到国家有关规范要求。 四、评标组织、评标原则及决标

60、1、根据七部委评标委员会和评标方法暂行规定及国家、省 市有关招投标法规、规定及项目的特点组成招标领导小级和评标、决 标小 组。 2、评标原则 （1）报价合理。 （2）能够满足招标文件的实质性要求，工期及质量、安全有保 证。 （3）技术力量和管理水平符合要求以及投标单位资信业绩好。 3、决标 评标专家组根据招标文件中的评标办法进行评标，向 招标领导小组 推荐中标候选单位，并提供详细的评标报告。招标领 导小组经综合考虑后择优选定中标单位，向中标单位发出中标通知书。 第十二章第十二章 投资估算与资金筹措投资估算与资金筹措 12.112.1 估算依据和估算内容估算依据和估算内容 12.1.112.1.