2019最新春人教版历史八年级下册第5课《三大改造》教案

1、2019 最新春人教版历史八年级下册第5 课三大改造教案1教学分析【教学目标】知识与能力了解和掌握以下基础知识：农业、手工业社会主义改造的形式；国家对资本主义工商业的社会主义改造政策；三大改造的实质、意义和缺点过程与方法通过指导学生学习三大改造,引导学生分析三大改造的原因、实质和意义,培养学生综合分析问题的能力情感态度认识到三大改造的基本完成,使我国实现了从新民主主义到社会主义的转变,确立了社会主义制度；在过渡时期中,我党创造性地开辟了一条适合特点的社会主义与价值观改造道路【重点难点】教学重点：三大改造的方式。教学难点：三大改造的实质。2 教学过程一、导入新课新成立后 ,经过土地改革,消灭了封

2、建剥削制度,农民分到了土地,但在当时的条件下,分散、落后的农民个体经济很难发展,也不能满足国家工业化对农业的需要。为此土地改革后,共产党及时引导农民组织起来,走互助合作道路,把小农经济逐步改造成社会主义集体经济。农业合作化的优越性 ,促使农民踊跃参加合作社,走社会主义道路。上图反映的就是当时的情景,看他们面带笑容,足见当时人们的热情。今天我们就来学习这一段充满激情的历史。二、新课讲授目标导学一：农业、手工业合作化1教师讲述：什么是三大改造。国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。(一 )改造农业的原因2读下面材料,分析讨论：我们党为什么要对农业进行社会主义改造。3史料解读：材料一：农

3、村土地改革后,农村出现的情况：土地买卖。土改后部分农民因天灾受损,或家中有人重病 ,或无力耕作等出卖自己的土地。1952 年对 49 村农民调查,在被出卖的718 公顷土地中 ,1949 年的占 3.95%,1950 年占 30.99%,1951 年占 51.15%,1952 年占 13.91% 。 1953 年对湖北、湖南、江西三省典型调查,出卖土地的农户占农村总农户的1.29%, 出卖土地面积占农村土地总面积的 0.22%材料二：经过土地改革,广大农民得到了土地,农村生产力从封建制度束缚下解放出来,农业生产恢复和发展起来了,但农民绝大多数还是靠人畜经营正因如此,今天农业生产的发展,还有许多

4、困难的条件限制了它,约束了它。 邓子恢在全国第一次农村工作会议上的总结报告1 / 34教师提问：请同学们结合材料和教材第23 页第一段分析对农业进行改造的原因。提示：贫苦农民缺乏生产工具、资金,难以抵御自然灾害,不能合理地使用耕地,也不能使用先进的机械化农具。影响农业生产的发展,农产品满足不了国家工业化建设的需要,所以要对农业进行社会主义改造。5教师总结：土改完成后,农民遇到了缺乏生产工具、资金、水利和遭遇自然灾害等困难；更别说承担生、老、病、死等大型支出,甚至有的贫困农民不得不卖掉自己分到不久的土地。一家一户的分散经营满足不了国家工业化建设的需要。走合作之路成为势在必行的道路。(二 )对农业

5、、手工业的改造1提出问题：那么,如何对农业进行改造呢？提示：主要是把分散的个体农民组织起来,引导他们参加农业生产合作社,走集体化和共同富裕的社会主义道路。2图片展示：农民向党中央和毛主席报喜3提出问题：看图片,读课本 ,说说对农业改造的结果是怎样的。提示： 1955 年。全国掀起农业合作化的高潮。第二年,全国绝大多数农户参加了农业生产合作社。4教师指出：农业合作化运动,推动了手工业的社会主义改造。手工业的社会主义改造和农业的社会主义改造一样,也是引导手工业者走合作化的道路,建立手工业生产合作社。5引导学生思考：手工业改造的结果如何？提示： 1956 年 ,百分之九十以上的个体手工业者参加了手工

6、业生产合作社。6教师讲述：到1956 年 ,农民和手工业者的主要生产资料从私人所有变成集体所有,社会主义改造基本完成了。目标导学二：公私合营(一 )对工商业的改造1教师讲述：党和政府对资本主义工商业的社会主义改造和对农业、手工业的改造是不同的 ,这不仅表现在态度上 ,也表现在方式上 ,而且还有伟大的创举。那么具体情况如何呢？下面请同学们认真阅读教材第 25 页的内容和下面的材料 ,对资本主义工商业的改造进行探讨。2史料解读：材料一：企业的私有制向社会主义所有制改变,这在世界上早就出现过。但采用这样一种和平方法 ,使全国工商界都兴高采烈来接受这种改变,是史无前例的第一次。 陈云在人大上的发言材料

7、二：对于我 ,失去的是我个人的一些剥削所得 ,它比起国家第一个五年计划的投资总额是多么渺小；得到的却是一个人人富裕、繁荣昌盛的社会主义国家。 一位资本家的肺腑之言材料三：2 / 3工商界代表向党中央和毛主席报喜3读课本和材料分组探讨：(1)国家何时开始对资本主义工商业进行社会主义改造？改造的方式是什么？(2)资本主义工商业改造何时出现全行业公私合营高潮？(3)材料三中图片反映工商业改造已经完成,在对资本主义工商业改造的伟大创举是什么？提示： (1)1954 年。公私合营。(2)1956 年初。 (3)赎买政策。4教师过渡：看课本第 25 页下面的左图 ,从图中我们可以看出当时的民族资本家是乐意

8、接受社会主义改造的。公私合营给民族资本家带来了春天。(二 )三大改造的完成1教师讲述：三大改造的结果。到 1956 年底 ,国家基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造 ,实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变。社会主义基本制度在我国建立起来。2引导学生思考：三大改造的完成对我国的发展有什么影响？请从正反两个方面进行总结。提示：积极的影响：这是历史上最深刻的社会变革。我国从此进入社会主义初级阶段。局限性：在社会主义改造工作的后期,也存在着要求过急、工作过粗、改变过快等缺点。3教师讲述：三大改造后期虽然存在这些缺点,但是它对于整个三大改造来说是白璧微瑕,人民通过三大改造把生产

9、资料私有制变成了社会主义公有制,个体农民、手工业者转变为合作化的农民和手工业者,绝大多数资本家成为自食其力的劳动者。在我国存在了几千年的阶级剥削制度被消灭 ,我国初步建立起社会主义的基本制度,从此进入了社会主义初级阶段,迈向了社会主义的金光大道三、课堂总结人民紧跟时代的步伐,他们用鲜血铸就新,用自己的智慧来建设新,他们自力更生,艰苦奋斗谱写了一曲历史的赞歌。从农民自发组成合作社,依靠集体搞生产；身单力薄的手工业者联合起来,他们不只是在刺绣 ,更是描绘新的美好未来。 1956 年三大改造完成 ,毛主席在天安门城楼接见各界代表 ,农民的喜悦 ,手工业者的幸福 ,工商业者的心悦诚服无不证明改造的正确。3 板书设计4教学反思优点：上课时条理比较清晰,能够做到重难点突出,课