2019最新教科版科学三上《植物发生了什么变化》教学设计_第1页
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文档简介

1、2019 最新教科版科学三上植物发生了什么变化教学设计“121”学案设计（科学）第（ 1）册第（ 1）单元单元名称植物课时安排共（ 7）课时第（ 6）课时课题名称植物发生了什么变化教学目标1、植物在不断地发生变化, 有些变化比较明显 , 有些变化不太明显。教学重难点教学流程一、创 境 自 学引思入情10 分钟2、植物的变化表现在各个方面, 主要表现在发芽、生长、开花、结果等方面。3、植物的变化是生命体的特征之一。重点：用正确的方法观察植物的变化。难点：知道学生坚持记录一种植物的变化情况。具 体 操 作 方 法 建议与修改师：植物在春天有些什么变化？到了秋天又有些什么变化？（学生汇报）师：我们知

2、道, 春暖花开的季节, 许多植物很快地进入生长期, 发芽、长大、导入开花结果。秋天里, 从开学到现在, 好几个星期过去了, 校园里的植物发生了什么变化？（揭示课题）二、观察方法指导互动交流1、植物在哪些方面发生了变化呢？深思激情学生讨论、汇报。20 分钟2、师：一年生的植物会枯死, 落叶树的叶会渐渐变黄、变红并掉下来, 有些常绿树几乎不变 , 而一些植物在秋季会开化 , 些植物的果实在秋季成熟, 种子开始传播。3、 我们应该怎样来观察植物的这些变化呢？（学生讨论并汇报）师：测量树干是否变粗了, 数一数每天有多少落叶 , 测一测树叶的宽度, （教师板书这三项任务）。1 / 2还可以看看菊花的花苞长的怎么样？等等。校园观察学生到校园中观察。分组安排：6-8 人一组观察安排：学生观察教师指定的树。（可以观察玉兰树）观察内容：测一条树枝上的最大叶与最小叶、中间叶的长度和宽度。测量树干的粗细, 连测三次, 取平均数。数一数落叶有多少？（学生观察并记录）交流观察内容1、汇报落叶的数量。落叶的数量说明了什么？（说明树叶在老化死亡）2、汇报叶的大小数据。树叶的大小变化 ,说明了什么？（说明树叶在成长 , 在变化。）3、汇报树干的粗细。三、教师小结：植物在发生着变化, 有些变化很明显 ,拓 展 测 评有些变化不明显, 需要我们长期的观融思表情察。植物在树干、树叶、茎方面都有10 分钟变

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