家庭教育中如何培养孩子的学习习惯

1、、关于孩子大家一定都很关心孩子一天在校都干了点啥。学校 7:30 预备，全体师生 7:30 之前必 须到校，值日生7:00到校（介绍上午上课情况，包括课间）。上午1:40放学，饭后要 求在家午休。下午2:10开门，2:30预备，禁止提前到校。（下午情况）学生课程开展 很足，活动也多，别担心孩子会成为书呆子。具体孩子们的情况因为情况不一，所以等会 议结束后我安排时间和家长单独聊。四、关于家长1 、介绍主题：家长好好学习，孩子天天向上。说明家庭教育的重要性。研究表明，孩子的教育效果， 60%取决于家庭， 25%取决于社会，只有 15%取决于学校。 我说这些不是为了要把教育的重担都推给家长，而是想让

2、家长们意识到自己对孩子的重要 性。很容易证明，一样的老师、教室、课本、学习内容，一样的教学方法、一样的学习时 间，学生们情况为何千差万别。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正 确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭 教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。请大家切忌有学生到了学校就交给老师的错误 观念。2、建立良好的亲子关系这种关系是孩子最早建立起来的人际关系。亲子关系本身具有明显的教育性和巨大的 影响力。良好的亲子关系应该是民主的、平等的、相互理解的、充满亲情的关系，这也需 要家长作出努力。良好的亲子关系应建立在民主、平等、信任、尊重和爱的

3、基础上。父母 与孩子的关系应该既是教育者又是孩子的朋友，与孩子间能做一些情感交融，使孩子感受 到自己是家庭中一名成员，不仅受到父母和家人的关怀和爱，而且受到尊重。建立了这样 的亲子关系，孩子就有了比较宽松良好的成长环境。一般来说，在这种环境中生活的孩子， 情绪就会平和、愉快，有话愿意和父母说，会更懂道理，管教起来也更容易，也更有利于 孩子生动活泼、主动地得到发展。演讲稿要经常鼓励孩子，不要吝啬赞美之词。我比较注重培养孩子的自信心。我觉得自信是一种态度，要鼓励孩子大胆地展示自己，敢于说出自己的观点和看法也许孩子大多时 候说得和做得不是最好的，但是这种勇于面对的精神难得可贵，要及时给予表扬，让孩子

4、 觉得她的努力大人是看在眼里、放在心上的。久而久之，孩子有了自信之后，参与各项活 动的积极性会大大提高。叮嘱孩子在校认真听老师讲课，积极回答老师提出的问题。其实这一点我也很困惑， 并一直在努力，我知道我的孩子在课堂上不是最踊跃的，她的回答也不是最睿智的，但是 我不停地和孩子灌输着一种积极的态度：不管你的想法是对是错，只要向老师表达就可以 了，这样老师才能知道你一直在努力 !我认为家长平时在家指导孩子，主要是一种方法的指导，目的还是培养孩子的学习兴 趣。千万别强迫孩子学习，作为家长，要做到细心，如果观察到孩子在学习时情绪不高或 有厌烦情绪，这时候我的做法是主动要求孩子先停下来，做自己喜欢做的事儿

5、，或是主动 陪她一起游戏或玩耍。爱玩是孩子的天性，我家姑娘是活泼又好动，这一点我从来不限制， 我告诉她玩可以， 前提是你对老师今天讲的课都听明白了， 也按时完成老师布置的作业了， 那么你就可以玩，甚至我会应孩子的要求和她一起玩。我告诉她，学习的时候要注意力集 中，玩呢就玩个痛快，千万不能三心二意。这些对增强孩子的学习兴趣都是有帮助的，进 而激发出其更大的自觉性。兴趣是最好的老师，只有培养起孩子的学习兴趣，才能让孩子 愿意学习，做到事半功倍。放下咱们家长的架子，试着和孩子做朋友。我觉得同样一件事，如果用命令的语气和 商量的口吻来表达，孩子接受起来或者是做起来肯定会出现不一样的效果。孩子的思想很

6、敏锐也很脆弱，如果你一贯以家长自居，命令孩子做这做那，孩子也许会照你说的去做， 但永远不会尽自己最大的努力。我经常告诉孩子，也许有时候妈妈和你对待一件事情看法 不一致，你可以说出你的想法，如果你的理由说服了妈妈，妈妈完全可以采纳你的建议 更多的时候，我会以朋友间的聊天方式，不经意地问起女儿在学校的学习情况、和同学的 交往情况这时候，孩子往往会毫不掩饰或者说是口无遮拦地告诉你，便于我们及时掌 握孩子的思想状况及孩子在校的学习、生活状况。3、给家长的几点建议我相信为人父母的都想让孩子好，可我们要怎么做呢 ?针对这个年龄阶段孩子的特点， 我对大家有这么几点建议：(1) 身教大于言传，用自己良好的行为

7、习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉 励，共同进步。家庭教育的最大特点便是潜移默化。家长在日常生活中的言行往往不知不 觉地在影响着孩子。特别是儿童，他们的思维具有形象化的特点，模仿性极强，模仿是他 们学习做人的主要途径，而在家庭中，家长就成为他们模仿的主要目标。家长的行为习惯、 是非标准、待人处事的态度、道德观念等诸多方面都时刻在影响着孩子。父母是孩子的镜 子，要想孩子成为怎样的人，父母首先应是那样的人。诚实的家长才能培养出诚实的孩子 出口就说脏话的家长，不可能培养出文明的孩子 ;自私自利的家长培养不出大公无私的孩 子。(2) 优化家庭环境，让孩子拥有一个温馨的家。家庭环境是影响孩子身心

8、健康最重要的因素，因此，家长要重视为孩子健康成长创设 良好的家庭环境。首先，家庭成员之间要互敬互爱，和睦相处，孩子生活在这样的家庭中， 自然会感到温馨和幸福。其次，家长要设法营造一个和谐的家庭氛围，使家庭中经常充满笑语和健康、美好的情趣，如利用假日开展家庭娱乐活动，利用双休日全家人到大自然中 去游玩等等。孩子生活在充满欢乐和谐的家庭中，身心就能健康成长。另外，学习需要集 中思想，集中精力，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不 要看电视、玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。(3) 多观察了解孩子，多陪陪孩子，多夸夸孩子。我提倡赏识教育，赞赏的力量绝对不 亚于甚至远远大于

9、批评的力量。和孩子成为朋友，他会愿意跟你讲很多事情。(4) 兴趣特长 发现培养孩子的兴趣，甚至发展为他的特长，对孩子很重要。能培养孩子的自信心， 还能让他更热爱生活。(5) 作业 经常督促检查作业孩子的作业，让孩子养成回家先做作业的习惯。关注孩子的作业完 成情况，书写习惯，反映的知识问题，看是否改正等问题。(6) 阅读读书可以丰富知识， 提高修养。 培养孩子的阅读兴趣和阅读习惯对他的一生都很重要 起个表率，和孩子一起读，和他一起感悟作者的情怀，和他一起体会书中阐述的道理。闲 暇时，看些教育孩子的书籍，可以更加了解孩子，更加理解孩子，可以更科学的教育孩子。 (7) 作息早睡早起，并且以身作则。学

10、校有作息时间表，家里也可以制定一份，并且附上相应 的激励制度，帮助作息制度的顺利实施。晚上一定要按时睡觉，不能一味地看电视或打电 脑，不但保证不了睡眠时间，影响第二天的学习，还影响视力和身体发育。早上一定要按时起床，并且吃早饭。中午在家补个觉，孩子们活动量很大。(8) 零花钱控制好孩子们的零花钱，我不提倡孩子拿太多零花钱，真的没好处。(9) 安全交通安全食物安全用电安全河道安全消防安全(10) 随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法。电话号码如有变动， 请及时转告。如果能常到学校，效果会更好。欢迎家长来校交流。四、家长的意见和建议各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水

11、，尽了最大的努力，也取得 了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我 们希望听一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的意见和建议，希望大家畅所欲言， 谈出自己的真实想法，以便我们以后更好的教育学生。刚才各位家长从多方面谈了自己的想法， 我们一定虚心听取你们的合理的意见和建议， 百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。我有信心三年后把这 44 个孩子都培养成人， 在学习和生活上有质的飞跃，我们有信心，有百分之一的希望，我们也决不会放弃。五、班主任与个别学生家长进行个别交流家庭教育中如何培养孩子的学习习惯尊敬的各位老师及在座的家长们：大家早上好！我是三年级 5

12、班王思颖的妈妈。首先感谢学校、老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里作为三年级家长代表和大家共同分享孩子成长教育的心得， 我感到十分的荣幸！在分享之前我们首先要感谢各位老师对孩子的教育、培养、关心和爱护，如果没有各 位老师的辛勤培育，我们的孩子是不会有这么大的进步的，所以我首先要向各位老师说声 谢谢，谢谢各位老师对我们孩子的关心、教育。作为家长，在教育孩子方面我没有什么经 验，除了言传身教和陪伴，我也没有什么特别的方法，我知道在座的各位家长这方面的经 验要比我丰富得多了，希望以后大家能多交流、多多相互学习。以下是我平时培养我孩子 学习习惯及家庭教育所积累的心得，希望能与在座的各位家长朋友们

13、共勉！首先，是学习习惯的培养：1. 能在课间做完的作业就做完， 不要带到家里做。 从一年级开始培养她回家第一件事： 洗手，写作业。作业做完了可以去玩。习惯成自然，现在升入二年他能很自觉得放学回家 做作业。读一年级的时候他做作业速度很慢，因此我给她规定合理的时间限制，时限内必 须完成。这样避免他精神不集中，浪费时间，效率低等问题。主动和及时学习的习惯能培 养孩子形成不磨蹭、珍惜时间的观念。做完作业后整理好自己的文具用品及第二上课的课 本。自己的参考资料哪里拿，哪里归位。培养孩子养成用完东西要整理的好习惯，不但节 省了找东西的时间，也可让孩子养成“自己的事情负责到底”的责任心。2. 独立在房间内做

14、作业，家长不会作陪。写作业的时候不许做其它的任何事。我认为 在家中给孩子创造一个良好的学习环境。 要有充足的光线和新鲜的空气， 屋内要收拾整洁， 桌面不堆放与学习无关的物品，即使是学习资料，与当前正在学习内容无关或当前学习用 不着的也尽量不要放置。孩子学习时还要给孩子一个安静思考的空间，不要分散孩子的注 意力。孩子学习时，不要边玩边学习或边吃东西边学习，以增加注意的集中。孩子有了专 心学习或做事的习惯，会为他以后更高层次、更深入的学习和发展打好基础。3. 写作业要做到眼到、心到、手到、写完作业后认真检查，一定要确保作业的准确。 字迹工整、漂亮、清楚。认真书写不仅能提高孩子作业的正确率，而且对端

15、正孩子的学习 态度、养成做事认真负责的态度有着积极的意义。对低年级孩子来说，不仅要写好汉字， 还要有正确的写字姿势，这是一项特殊又非常重要的习惯。作为家长，要提醒孩子书写时 做好“一拳、一寸、一尺” ，即身体与书桌间距一拳，手握笔处距笔尖一寸，眼睛与书桌面 距离一尺。这对保护孩子视力和孩子身体发育及孩子自制力的培养有着极其重要的意义。4. 每次上完课、及上新课前都要认真的做好复习及预习。为什么要预习？因为预习能 培养孩子自学习惯和自学能力，增强独立性，减少依赖性 ; 预习中发现问题，找出疑难点， 带着这些疑难点去听课，能减少盲目性，增强听课效果 ; 经过预习，对课文有了初步了解， 在课堂上就有

16、充裕的时间对老师讲授的内容进行思考、消化，有利于深入了解课文内容， 当堂巩固知识 ; 重复是加强记忆的基本手段，课前预习就等于先学习了一遍，有利于加强 记忆。为什么要复习 ?因为老师刚刚讲过的内容印象深刻、清晰。心理学家认为，刚学的知 识在两三天后遗忘的最多，最好在学后 24 小时内复习。如果拖得时间过长、上过的课程已 经忘了许多，再去复习，就多倍功半了。学习本身是一个循序渐进过程，只有多做习题， 多思考，才能做到了然于心。5. 劳逸结合。该做的事完成后，自己可以玩一会、看看课外书、下盘棋。有很多家长 都错误地认为玩和学习是对立的，其实不然，人的大脑集中精力的时间都是有限的，一定 时间后孩子的

17、精力以及注意力、记忆力都有所下降。适当让过度紧张的大脑得到放松，可 以提高学习效率，只有劳逸结合才能学得好。6. 不断的表扬和鼓励以巩固良好的行为。孩子对赞扬是很敏感的，例如，当阿宝把字 写得规范、整洁、工整了，我会赞赏他： “今天你的字写得很好！ ”这样他不仅会非常开心 非常骄傲，也会大大加强书写认真的积极性和自信心。当孩子每完成一件事情，我们家长 都进行一个简短的表扬，让孩子感到好的行为可以受到表扬这种感觉真好。只要不断地进 行暗示，孩子就有一种往好的方向发展的自主愿望，这样就会不断固化孩子的行为，孩子 慢慢地就会主动养成好的各种习惯7. 经常与孩子沟通。晚上空闲时间会与阿宝就当天学校学习

18、内容或参与活动进行交 流，让他感受到家长对他的关注，有利于我及时了解他在学校生活的状况，如发现问题应 聆听他的想法，适当告诉他我对问题的看法，给他合理的意见和建议。我也会把自己所见 所闻分享阿宝，有时是一件好笑的事情；有时是关于栽培、打理植物的知识；有时是名胜 古迹的景点介绍等等。这样不仅能增进家长与孩子的感情，也能提高孩子对事情的观察、 分析能力。凡是接触过我女儿的，无论是我身边的朋友、同事，还是给她授课的老师一致认为她 是一个听话、懂事、多才多艺的孩子。我想这与老师们谆谆的教导和家里大人们言传身教 是分不开的。就我家家庭教育，我有几点拙见与大家分享：1. 培养持之以恒的兴趣爱好。兴趣爱好能

19、丰富我们的生活。梁启超在学问之趣味 说：“凡人必常常生活于趣味之中，生活才有价值。若哭丧着脸捱过几十年，那么生命便成 为沙漠，要来何用 ?”阿宝 4 岁的夏天幼儿园有二胡启蒙课。她主动跟我说要学。我说当个 兴趣爱好学学也挺好的，但是要学就坚持学到底。你做得到么？他说他做得到。第一次上 课教打拍子和认知简谱。上课期间我看她，打拍子完全跟不上节奏，简谱简直就是天书， 完全不懂。下课后他就有当逃兵的念头，跟我说不学，我说不行。你承诺过要好好学的就 要坚持了。凡事开头难，多多练习，懂了就好了。在家花时间耐心教他反复的打拍子。在 认识简谱上，唱一遍不行就两遍，唱两遍不行就三遍，直到完全掌握为止。之后上课

20、他便 能跟上打拍子的节奏，随机抽个简谱都能唱出来。当年近百个孩子上二胡课，坚持到今日 依旧在学习的只有 15 位。带班的徐老师曾私底下和我说“当年我真担心阿宝坚持不下去。 左手按弦按得音不准，手型也不对。右手弓子走轨也不对。那时想你们大概不会来上课了。 没想到坚持到现在。现在音也准，手型也好，弓子走轨也对了。节奏感很好。你们大人不 用担心了”他持之以恒付出的努力终于有了回报：该考得级别都考了出来，而且已为下一 级的目标奋斗着。他的二胡学习已进入一个很良性的学习轨道：他对新曲子能自觉学，坚 持练。自己喜欢的即便是已考过的曲子也会拿出来练习。可能我的孩子在当年并不优秀， 说直白了就是垫底的那种。但

21、是，这并不代表他真的没有天赋，今后真的不行。一旦家长 不坚持，孩子更能为自己放弃找到理由。只有坚持不断的练习哪怕是一点点进步，提高也 是好的。我们离成功有时候就隔着个坚持。努力付出未必能成功，但是不努力，不坚持是 一定不会成功的。2. 呵护他对新生事物的好奇心。孩子问我： “妈妈，我为什么是个人？我为什么不是 只狗？不是只猫呢？”我很敷衍的回答他： “因为你妈妈是个人，所以你是个人。 ”他又问： “为什么你是个人呢？”我回答他： “因为你外婆外公是人啊。 ”他又追问：“为什么外婆外 公是人呢？”我突然意识到他在跟我讨论哲学问题了。我是谁？我从哪里来？我要到那里 去？他无意识地开始探索自我，自我

22、意识逐渐形成了。我说： “这个问题，我无法一句二句 回答你。我推荐你去看看奥斯卡柏尼菲的我，是什么或是乔斯坦贾德的苏菲的 世界。你可以从中了解到你想了解的答案。 ”我们的孩子每到一个阶段都会问些千奇百怪 的问题，有易有难。碰到简单的问题家长不要轻易地说： “好傻的问题，不要再问了。 ”这 样很轻易地抹杀掉孩子探究世界的好奇心。很难回答的问题可以让他自己从书本中获得答 案。呵护、保持孩子的好奇心是他将来探究世界的动力，学习的助力。不要轻视孩子们， 他们对新生事物求知欲望及理解能力远远超过成人们的想象。3. 培养她乐于助人、爱做家务的好习惯。家务劳动对孩子的动作技能、认知能力的发 展以及爱心、责任

23、感的培养都有促进作用。阿宝在家有空的时候我会跟他说：你能帮助我 做点家务吗？我很需要你的帮忙。孩子都有希望获得被认可的天性。比方说，我会让他和 我一起包馄饨。告诉怎么样包得快？怎么样包的好看？虽然他目前每次包得很慢，馅少， 馄饨外形都是个三角形的，煮在一锅元宝形馄饨里特别令人瞩目。但这一点都不影响他每 次要和大人一起馄饨意愿。当吃到自己包的馄饨特别得意：这是我包的馄饨。久而久之他 会主动提出帮助做家务。我也不会拒绝。每次他做完家务我都会跟他说谢谢，表扬他做得 很好。这可以巩固孩子良好的行为，使之成为习惯。我跟阿宝说你要心怀感激那些帮助过 你的人，因为没有谁天生有义务去帮助你。当你心怀感激，在今

24、后遇到别人有困难时你自 然会伸出援助之手。现在他在得到他人帮助后习惯成自然得会说谢谢。懂得尊重他人的人 也会被他人所尊重。知恩感恩是生活态度，也是基本的礼仪。孩子其实是父母的镜子，只是这个镜子反射出来的行为有点延迟，父母的缺点，优点 都会反映在孩子这面镜子里。希望我们能够对着镜子，不停的反思，做最好的自己。身为家长，我对自己有以下的要求：1. 积极配合老师搞好孩子的学习，这一点，老师要比家长专业的多。所以，积极主动 地配合老师，是一条提高孩子学习成绩的最好捷径。2. 成长的道路上未必会是一帆风顺，失败是人生修行。失败、挫折感会让孩子感到沮 丧，这时，我们家长应该多鼓励孩子，具体问题具体分析，让他有正视自己所面对的失败、 挫折的勇气，怎样将失败、挫折变成行远的力量。3. 家长应该多看书，多阅读，成为孩