班级活动策划书模板

1、班级活动策划书模板篇一：大学班 级活动策划班级活动策划书【活动目的】： 培养班 级同学的团队精神和 协作的能力，提高班集体凝聚力，增的友谊，丰富大家的 课余生活进班级间【活动名称】：大家一起来,我要我精彩 .【活动主题】： just for fun【活动时间】：暂定* 晚上【活动地点】：多媒体教室、希望可以在操场进行【活动形式】：将两个班的同学分 为若干小组，每个小 组保证各有一半成 员来自不同的班级，从而达到 联谊的目的【活动内容】：一、活 动联谊活动可以在一个多媒体教室或者在一个比较开阔的草地上 举办。二、主持人致活 动开幕词 ,活动开始 .三、娱乐游戏环节注：节目的选取和顺序可以根据具体

2、情况作出相应的调整。节目二： 脑筋急转弯有奖大抢答 (动脑合作节目 )目的：点燃气氛，让各组成员活跃起来，并考 验他们的团队合作精神，增 进组员的凝聚力对象：各小 组成员道具： 脑筋急转弯问题，奖品游戏规则 ：1. 平均每 组有两到三个 问题。2. 主持人提 问，各组抢答，第一个 抢到的组派代表回答。3. 回答错误的谜题可以再度作答。4. 每组答对问题 ，主持人 发放奖品。节目三：我猜我猜我猜猜猜（动脑动 手合作型 节目）道具： 纸和笔、准 备一些能 够用手语表达的动物，人物，成 语或者物品人数 :两人一 组 ,可多组参加游戏规则 :游戏开始表演的一 组两人先要面 对面 (一人为表演动策划 ,

3、一人为猜测者),然后由主持人会把要猜的成 语或词语写在一 张纸上,让表演动作者做 给猜测者看 ,当表演者表演完 , 猜测者能猜出表演者所做 动作的成语或词语时 ,就算过关.（注意： 动作者可以用 语言来解释，但不能 说出动作中的字） (左右为难、无孔不入、金 鸡独立、狗急跳 墙、东张 西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气 ) 。需要裁判数名，现场自愿报名节目四：合力吹气球（动手合作 节目）目的：沟通配合能力，借着分工合作来完成任务人数：每 组限六人道具：主持人准 备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二 张）；屁股；脚（二 张） 汽球（每组一个）游戏规则 ：1. 分两组，但每 组必

4、须要有六人。2. 主持人 请每组每人抽签。3. 首先，抽到嘴巴的必 须借着抽到手的两人帮助来把汽球 给吹起（抽到嘴巴的人 不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破 .节目五：其他常 规娱乐节 目 （大学生独有才 艺表演节目）事先找好一些有才艺表演经验的同学，准 备好娱乐节 目，例如：吉他，独唱等。节目六：七拼八凑此游戏适合晚会最后，掀起高潮。要求：参加人数 30 人-50 人为佳，分成 4-5 组道具：托 盘、背景 disco 音乐、奖品一份可以是精美的糖果（可以分的）主持人要求大家分组坐好（一定要有男有女）将游戏规则告知大家每 组先选出一名接收者，手持托盘站在

5、舞台上。其它小 组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。最先集 齐物品的小 组获胜 。背景音 乐起，主持人开始宣读物品，每一个相隔一定时间给队员 准备，慢慢加快。采集物品来自日常的例如：眼 镜、手表、皮 带、袜子、口 红、钱等，一定要有比 较难的放在最后如 药片、糖果、一毛 钱 聪明的主持人 还可以临时选择 一些东西。其他备用游戏节目：2：踩汽球目的：活 跃气氛，增 进协调 性和协作能力。人数：人数 为十名，男女各半，一男一女 组成一组，共五 组。 游戏规则 ：当场选出十名人，男女各半，一男一女搭配，左右脚捆 绑三至四个汽球，在活 动开始后，互相 踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最

6、少， 则胜出 （胜出的一方可以向 输的一方提出一个 问题，（注：不能太 过分）【活动准备】：1、数码相机 12 部2、主持人解 说词（主持人自行准备）3、游戏道具4. 其他【活动经费预 算】 :未定【危机 处理方案】：(1) 假如学校不 让点火，我 们可以借同学 们的台灯围成一个 圆，前一天 让大家回去充好 电，并带上以备不时之需！(2) 烧起火后假如起 风了，可以叫咱班个儿高的男生站在 风口， 挡住风。篇二：班 级活动策划1）一、指 导思想俗话说： “读书 破万卷，下笔如有神。 ”从遥 远的古代开始， 劳动人民便开始提倡 读书，书籍是了解世界的窗口，如今的信息 时代，一切 飞速发展，如果不

7、读书、不学 习，那必将被社会所淘汰。好的 读书习惯 要从小培养， 让书籍走进孩子的心灵，丰富他 们的知识，开阔他们的视野，活 跃他们的思维，陶冶他 们的情操。以丰富多彩的 读书活动为载体，培养学生良好的 读书习惯 ，提高学生 读书的能力，从中体 验读书 的快乐！二、活 动目标1、通过活动，让学生喜 爱读书 ，让好书成为他们的朋友。2、通过活动，扩大孩子的 视野，活 跃思维 。3、通过活动，引导学生与经典、好 书交朋友， 营造良好的 读书氛围，为营造书香班级奠定基础。4、让学生在活 动中体验到读书给 自己带来的快 乐。三、活 动口号：“让读书成为一种习惯，做个快 乐的读书人！ ”四、活 动构想及

8、安排第一阶段：启 动阶段（ 9 月 20 日 9 月 30 日）1、结合学校 “校园 读书节 ”活 动方案及班 级实际读书现 状，制定本班 读书方案。2、班级集体读书内容：背 诵初中生必背 优秀诗文、 读名人 传、童年、昆虫记 、繁星 春水。3、营造良好的班 级读书 氛围（ 1）以身作 则，从老 师自身做起，每天和同学 们一起读书 。（ 2 ）建立好班 级的图书角，做到 图书 内容丰富、数量充 实 。再次明确 “图书 管理员 ”职责 ，制定班 级图书 管理制度。（ 3）记住班级读书 要求 “走 进教室就看 书”，每个同学无 论是早晨 还是中午，走 进教室就看书。（ 4）继续图书评 比栏的评比，

9、促 进学生养成好的 读书习惯 。第二阶段：活 动阶段（ 10 月 12 日 10 月末）1、开展 课前三分钟诵读 古诗活动，每周背 诵两首古 诗 。2、每天 7：30 分之前 为自由阅读时间 ，每周二 7： 30 7： 50 为“读书方法指导 ”时间 ，借助初中 语文自读课本教 师引导学生了解 读书方法， 课内与课外相 结合，学着会 读书 。八（ 1）班 “我为 新班级添光彩 ”主 题班会活 动方案【 活动主题 】：我 为新班级添光彩【 活动目的 】：通 过这次活动让学生们学会关心集体，从而达到班 级学生更加 热爱集体，增强新班级的凝聚力。【 参加对象 】：全体学生，班主任和音乐老师。【 活动

10、时间 】： 2009 年 9 月 24 日下午 4 ： 00 4 ： 40【 主 持 人 】：林雅雪、叶傲霜、刘小倩、【 活动分工 】：1 、班长、文娱委员负责本次活 动的具体安排和 节日排练 。2 、学习委员、宣传委员负责 收集演 讲稿、台 词稿等。3 、宣传委员负责 布置会场 。4 、音乐老师负责 教唱两首歌曲。中学时代爱我中华。5 、班主任 统筹安排活 动环节 。【 活动过程 】：1 、讨论活动方案。2 、开展活 动：1 ）四个主持人宣布主题班会开始；2 ）主持人开 场白；3 ）收音机播放中学时代，全班跟着一起齐唱；4 ）诗朗诵我爱二中；5 ）英语小对话：助人 为乐；6 ）小记者采访学生

11、你心目中的班集体是什么 样子的；7 ）三句半 谈谈我们的班集体；8 ）丰富多彩的文艺节目： 配乐诗朗诵红 单弹管演奏七子之歌 澳门 女生中英文小合唱雪绒花， 长笛伴奏 快板唱国 庆 女生小合唱一起开始的旅程 架子鼓好日子9 ）音响伴奏，全班齐唱爱我中华领唱：陈锦立【 活动小结 】： 班主任利用小 记者采访的机会， 谈感受，提要求。执笔：刘小倩（班长）、张瑾（宣传委员）珍爱生命，体味成 长八（ 1） ”班级 活动设计方案活动目的：利用小品、游 戏、竞赛等学生喜 闻乐见 的形式使学生感悟成 长：悦纳自己，尊重他人，相互帮助、相互关 怀，遇到矛盾的 时候学会 换位思考，冷静、理性地考 虑问题 、解决

12、问题，同时培养独立精神，培养一定的 动手能力，努力成 为一个自信自立、自尊自 强、彬彬有礼、沉着冷静的人。活动形式：主 题班会指导教师：班主任 张霄活动主持人：班 长江卉靖各环节负责 人（负责环节 的过渡及环节小结）： “悦 纳自己 ”徐 兰“气球天上 飘”马思嘉“解手链”华景玮“买宠物”江卉靖“包馄饨 ”蒋明臻地点：本班教室准备工作： 1召开相关晨会及班干部会议，讨论确定本次班会主题，动员全班围绕主题献计献策；2 在班委会上 经过讨论筛选 出可行性 较强的各个 环节，指导各方案 负责人分头准备；3 分别指导各环节，提醒可能出 现的问题；班会所需气球、 馄饨馅 、馄饨皮、电磁炉及 锅勺等由 负

13、责人准备到位；4 准备主题班会请柬，邀 请兄弟班 级派出代表 观摩；5 场地安排：黑板上 书写班会主 题；桌椅 顺着墙壁排成大 圆形，空出中 间场地；过程：珍爱生命，体味成 长开场语（江卉靖）：光阴的流逝， 让我们走过了许许多多如歌的 岁月，在 这中间总 免不了一些起起伏伏、断断 续续，然而我 们是否真正成 长了呢？无 论我们是否想要 长大或是已 经长大，今天就 让我们在这温暖的班集体中，共同体味一番成 长的感受，共同感悟成 长所带给我们的收获 。下面我宣布，本次八（ 1）班 “生命教育之珍 爱生命，体味成 长”主题活动现在开始。首先， 让我们用热烈的掌声 欢迎今天到 场的各位班 级代表们，感

14、谢你们能够准时来到我 们的活动现场 ，参加本次的活 动。“悦纳自己 ”主持人（徐 兰）：下面 请观看由高治文等人 为我们带来的小品魔 镜。（小品表演）小结（徐兰）：感 谢他们的精彩表演。其 实每个人心中都有一面魔镜。我 们要正确地 评价自己，既不能太高估自己，也不能太低估自己。面 对成功与挫折，我 们都要正确地 对待，决不能陷入盲目的自大或自卑中。“气球天上 飘”主持人（ 马思嘉）：其 实在悦纳自己的同 时，我们也要学会关注身 边的人， 给予他 们关爱，下面我 们来玩一个游 戏 “气球天上 飘”（游戏）小结（马思嘉）：相信大家在游 戏的过程中既得到了快 乐，又懂得了不少道理：在成 长的道路上，

15、有 时我们需要为了共同的目 标去奋斗，这时的我们就要学会 倾听，学会 团结合作、分工明确。 现在我们大家生活在班 级这样 一个大家庭里，我 们都不是孤立的，因 为我们之间有爱联系着我 们，关起 门来，我们就是 35 个兄弟姐妹，就是一家子。因此在家人遇到困难时，我们一定会互相帮助、互相关爱，团结协 作。希望我 们在成长的道路上 时刻有爱相伴，将来也能在社会这个大家庭中和 谐的生活着。“解手链”主持人（ 华景玮）：人生活在社会中，默契与 团结自然是十分的重要，但是人与人之 间的矛盾，也会像一 颗定时炸弹一样一触即 发，首先我 们来玩一个小游 戏，游戏的名字叫 “解手链 ”。（游戏）小结（华景玮）

16、：珍爱生命是每个人都 应该重视的。每一个人 拥有各自不同而又五彩 缤纷的生活，当我 们沉浸在 欢乐之中时，难免会有一些小的挫折和困 难来捣乱。人与人之 间的矛盾就 这样孕育而生了。通 过解手链这个小游 戏，我们也就知道了化解矛盾的主要方法：当我们遇到矛盾 时，要沉着冷静，客 观的分析 问题，并且主 动迎接挑 战，适当的 时候还要学会低一低 头，“退一步海 阔天空 ”。只要我 们相信 “我能行 ”，矛盾 还会来访碍我们的成长吗？“买宠物”主持人（江卉靖）：在我们的生活中，我 们待的时间最长的两个地方就是家庭和学校。可能有的同学 现在会产生这样一种心理：我在学校里有朋友、有知己，是如此的快乐、自由

17、；而当我回到了家，面 对的是爸爸和 妈妈，面对的是他 们的唠叨与啰嗦，这又是如此的痛苦与悲哀啊！于是便造成了 现在家庭矛盾的日益增加， 发生率甚至比学校矛盾、社会矛盾还要更胜一筹的情况。的确，生活在如今 这样一个环境中，无 论是谁，无论在什么地方，总会与人 发生矛盾、争 执，但重要的是我 们要学会如何去解决矛盾，如何去化解争执，而在人的一生中， 对我们来说最珍贵的人莫过于我们的至情 父母，下面我 们就来看看当一对母女为一件事发生争执时的情景。（情景模 拟）小结（江卉靖）：看了 刚才两位同学所模 拟的情景，在 场的同学 们是否感 觉到这样 的场面既有些陌生又如此的熟悉呢？面 对矛盾与争 执，我们

18、应该 做的不是鼓足了 劲与别人在发音分贝上一较高下，或是来一 场重量级的拳王争霸 赛，我们更不应该选择 逃避，永 远将问题留给明天，却不懂得把握今天，主 动与对手握手言和。随着我 们一天天的 长大，许多幼稚的想法已 经不再充 实我们的大脑，对于我们的长辈，也已 经从原来的百依百 顺渐渐 成为了类似 “我的地 盘，听我的 ”这样 的状况，然而当 这样的问题真正发生时，我们更应该懂得换位思考、从多面来考 虑问题 ，或是站在 对方的角度来思考同 样的问题，也许我们会得到与原来不同的 结果。同样的，对于家长我们应该这样 做，而 对于我 们的师友，自然更加需要我们以正确的方式、正确的态度来面 对出现在学校生活中的各种形形色色的矛盾与争执了。“包馄饨 ”篇三：大学班 级活动策划书科本一班活 动策划一、活 动主题：“金沙滩之旅 ”二、活 动时间 ：2011 年 9 月 28 日上午 10 点至下午 6 点三、参与人 员：10 级科本一班全体成 员四、活 动目的：通过本次活动，为同学们之间的感情交流提供一个平台，增 进同学们之间的友谊，使同学们一起度 过一段美好的休 闲时光，增 强班级凝聚力。同 时在活动中穿插各