二年级下册数学课件-4.3 中间有0的四位数的组成与读写∣苏教版

1、第四单元 认识万以内的数 4.3 中间有0的四位数的 组成与读写 个个 十十 百百 千千 万万 写作：3040 读作：三千零四十 课题引入 个个 十十 百百 千千 万万 个个 十十 百百 千千 万万 个个 十十 百百 千千 万万 写作：4250 读作：四千二百五十 写作：3040 读作：三千零四十写作：5200 读作：五千二百 看图写数、看图写数、 读数。读数。 教学新知 写四位数写四位数时，从高位写起，一个数有几个千就在千位上写时，从高位写起，一个数有几个千就在千位上写 几，有几个百就在百位上写几，有几个十就在十位上写几，有几，有几个百就在百位上写几，有几个十就在十位上写几，有 几个一就在个

2、位上写几，几个一就在个位上写几，如果中间和末尾没有数字，就用如果中间和末尾没有数字，就用0 0占位占位。 读四位数读四位数时，从高位读起，一个数的千位上是几就读几千，时，从高位读起，一个数的千位上是几就读几千， 一个数的百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上一个数的百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上 是几就读几。是几就读几。中间有一个中间有一个0 0或两个或两个0 0，只读一个零，末尾的，只读一个零，末尾的0 0不不读读。 知识要点 2.通过具体的实例让学生感受到万以内数在生活中的应用， 建立形象的感性认识，发展学生的数感，了解大数的价值。 1.使学生能够借助于算盘经历数数

3、的过程，探究并学会中间 有0的数的读法和写法，进一步掌握万以内的数位顺序和数 的组成。 知识梳理 知识点1：万以内数（中间有0）的读、写：读数时，中间有一 个或两个0，都只读一个零，末尾不管有几个0，都不读；写数 时，哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写“0”占位。 【例1】读出下面各数： 4002 4020 4203 4200 【讲解】4002读作：四千零二 4020读作：四千零二十 4203读作：四千二百零三 4200读作：四千二百 知识梳理 【例2】写出下面各数： 九千零九十 九千零九 九千九百零九 九千九百 【讲解】九千零九十写作：9090 九千零九写作：9009 九千九百零九写

4、作：9909 九千九百写作：9900 【方法小结】读数时，中间有一个或两个0，都只读一个零，末尾不管有 几个0，都不读；写数时，哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上 写“0”占位。 知识梳理 【小练习】 1.读出下面各数。 5008 6080 7900 9097 6408 2.写出下面各数 八千零一 五千零四十九 五千四百 四千三百零六 【参考答案】五千零八 六千零八十 七千九百 九千零九十七 六千四百零八。 【参考答案】8001 5049 5400 4306。 课堂练习 1.填一填。 （1）1459里面有（ ）个千，（ ）个百，（ ）个十， （ ）个一。 （2）由3个千，5个百，6个十组

5、成的数是（ ）。 2.读一读下面各数。 4005 4050 4500 【参考答案】四千零五 四千零五十 四千五百。 145 9 3560 课堂练习 3.填一填。 （1）一个数有6个千与8个十组成，这个数是（ ）。 （2）一个四位数，最高位上是4，个位上是8，其余数位一个单 位也没有，这个数是（ ）。 6080 4008 4.写一写、读一读。 （ ） （ ） （ ） （ ） 4002 四千零二 2033 二千零三十三 课堂练习 （ ） （ ） 5.读出下面各数，并说一说数的组成。 3206 4080 5007 1089 【参考答案】三千二百零六 由3个千、2个百和6个一组成 四千零八十 由4个千

6、和8个十组成 五千零七 由5个千和7个一组成 一千零八十九 由1个千、8个十和9个一组成。 10000 一万 课堂练习 6.写出横线上的数。 （1）某林场有四千零一十五棵杨树。写作：（ ） （2）东风村有九千零八口人。写作：（ ） （3）在体育场看足球比赛的有七千零八十人。写作：（ ） 7.填一填。 （1）8008这个数从右边起第一位上的8表示8个（），第四 位上的8表示8个（）。 （2）由8个千，4个百，6个一组成的数是（ ）。 8406 一 千 4015 9008 7080 课堂练习 （3）8305是（ ）位数，最高位上的数是（ ），表示（ ） 个（ ），百位上的数是（ ），表示（ ）个（

7、 ）。 8.看谁算的快。 4000500 2004000 48004000 8500500 46004000 9003000 2000400 64006000 8005000 4500 8000 2400 4200 600 400 800 3900 5800 四88 千33百 课堂练习 9.先读一读，再按规律接着往下写。 （1）3060、3070、3080、（ ）、（ ）。 （2）6030、6020、6010、（ ）、（ ）。 （3）3997、3998、3999、（ ）、（ ）。 30903100 4001 4000 59906000 课后习题 1.读出下面各数。 1048 读作：（ ） 30

8、05读作：（ ） 9090 读作：（ ） 4708读作：（ ） 2.写出下面各数。 一千九百零五 写作：（ ） 八千七百零六写作：（ ） 五千零五十 写作：（ ） 四千零三 写作：（ ） 一千零四十八三千零五 九千零九十 四千七百零八 19058706 50504003 课后习题 3.填一填。 （1）一个数从右边起，第二位是（ ）位，第三位是（ ） 位，第五位是（ ）位。 （2）最小的三位数是（ ），最大的三位数是（ ），最 大的四位数是（ ），最小的四位数是（），最小的 五位数是（ ）。 （3）与1000相邻的两个数是（ ）和（ ）。 （4）写出9998后面连续的两个数是（ ）、（ ）。 9

9、99910000 1001999 10000 99991000 999100 万 百十 课后习题 （5）百位的左边是（ ）位，右边是（ ）位。 （6）3009这个数的最高位是（ ）位，这个数是由（ ） 个千和（ ）个一组成的。 4.写一写、读一读。 （ ） （ ） （ ） （ ） 3004 三千零四 2030 二千零三十 千3 9 千十 课后习题 （ ） （ ） 5.用4、0、0、6四张卡片组成不同的四位数。 （1）两个“0”都不读出来的数是（ ）和（ ）。 （2）只读一个零的数是（ ）。 4600 6400 4060、4006、6040、6004 1302 一千三百零二 课后习题 6.想一想，填一填。 （1）用2、0、5这3个数，你能排出（ ）个三位数。 （2）用3、6、1、0组成一个最大的四位数是（ ），最小的 四位数是（ ）。 7.巧设密码。 生活中我们常常需要设计密码。请你用6、9、3设计一个五