程序框图计算训练,推荐文档

1、按照给出程序框图计算专题题目特点：个数值，按照图中给出的程序计算， 若结果符合条件则输出； 若结果不符合条件,则把结果重新输入再按照图中给出的程序第二次计算，如此下去，直到符合条件输出为止。计算方法：设输入的数值为x，先把图中给出的计算程序表示成一个算式，然后将给出的数值代入这个算式计算即可。解此类题目的关键是：理解给出的程序图，并把把图中给出的计算程序表示成算式。特别注意：程序框图中的运算是由前到后.依次进行的，不存在先乘除后加减的问题。专题练习：1. 如图是一个计算程序，若输入 x的值为5,则输出结果为（）A. 11 B. -9C. -7 D . 2182. 根据输入的数字，按图中程序计算

2、，并把输出的结果填入表内:输入输出巧-1.5011.5谕出3. 根据输入的数字8,按图中程序计算，则输出的结果是（）。A . -0.125 B. -1.125 C . -2.125 D . 2.93754. 按如图的程序计算，若开始输入的值x为正整数，最后输出的结果小于20,则输出结果最多有（ ）种.A . 2个 B . 3个 C . 4个 D . 5个输入X计 3X+1土输出结臬，T-16时，最后输出的结果 y是多少？（写出计算过程）结果是否大于-4 YES输出yNO7.按下面的程序计算，如输入的数为50，则输出的结果为 152,要使输出结果为 125,则输入的正整数x的值的个数最多有（）A

3、 . 0个 B . 1个 C . 2个 D . 3个&按下面的程序计算，若开始输入的值x为正数，最后输出的结果为11,则满足条件的x的不同值分别为* 10 输出結果计葺21的值3 29. 将下列分数-输入右边的流程图，在输出圈的4 5括号内依次填入输出的数.并写出计算结果.10. 学习了有理数的运算后，小明设计了一种计算程序，如图所示，当小明输入-6时，则输出值y=.11. 根据如图所示的计算程序，若输入的值x=-1，则输出的值y=12.根据图中的程序，当输入 x=5时，输出的结果y=13. 根据下面的运算程序， 若输入x | 4|时，输出的结果y=;若输入x时，输出的结果 y=14. 如图，

4、某计算装置有数据输入口A和运算结果输出口 B,下表是小明输入的数据（输入数据为正整数）和输出口相应结果,按此装置的计算规律，如果输出口B的数据是101时，则输入口 A的数据是.输入口 A的数据12345?输出口 B的数据2510172610115某计算装置有一数据入口A和-运算结果出口 B,下表是小颖输入一些数据后所得的结果:A123456-B0L斗9162S a(1) 若小颖输入的数为 7，则输出的数为 ；(2) 若出口 B输出的数为900,则小颖输入的数为 ；(3) 若小颖输入的数为 x，则输出的数为 16. 小刚学学习了有理数运算法则后，编了一个计算程序，当他输入任意一个有理数时，显示屏

5、上出现的结果总等于所输入的有理数的平方与1的和，当他第一次输入 2，然后又将所得的结果再次输入后，显示屏上出现的结果应是 。17. 观察如图所示的程序计算：(1) 若开始输入的n值为-2,则最后的输出结果是 ;(2) 若输出结果为1,则开始输入的n值为.输入心耳为整数计算斗的值计宜卜阳山的值输入输出1-1.5-3.7501-4.25” L54.125按照给出程序框图计算专题答案1解：若输入x，则根据计算程序可得算式为X ( 2) ( 3)3(x 2)，即输出输出:-3 (x-2),把x的值代入计算即可.当x=5时，原式=-3 X( 5-2) =-9 .故选B.2 解：设输入的数是x，根据题意得

6、输出的数是x+ (-2) -4乞=(x-6)吃。 当 x=-2 时(x-6)吃=(-2-6)吃=-4 , -4V -3 ,输出的数就是-4; 当 x=-1.5 时，(x-6)吃=(-1.5-6)吃=-3.75 , -3.75 V -3，输出的数就是-3.75; 当 x=0 时，(x-6)吃=(0-6)吃=-3 , -3=-3，需把x=-3代入(x-6)吃再次计算，当 x=-3 时，(x-6)吃=(-3-6)吃=-4.5 ,又 -4.5 V -3,.输出的数就是-4.5; 当 x=1 时，(x-6)吃=(1-6)弋=-2.5 , -2.5 -3，需把x=-2.5代入(x-6)吃 再次计算,当 x

7、=-2.5 时，(x-6) 咎 (-2.5-6)吃=-4.25 , 又 -4.25 V -3，输出的数就是-4.25; 当 x=1.5 时，(x-6)吃=(1.5-6)吃=-2.25 ,/ -2.25 -3，需把x=-2.25代入(x-6)吃 再次计算,当 x=-2.25 时，(x-6)吃=(-2.25-6) 吃=-4.125 , -4.125 V -3,.输出的数就是 -4.125.3解：假设输入x，则由图中可知，(x 6) ( 1.5)2 ( 2) (x 3.75) ( 2)。第一次计算输入 8 得：(8 3.75) ( 2)4.25 ( 2)2.1251.59 ，再将计算出的结果-2.1

8、25代入算式进行第二次计算。第二次计算输入-2.125得：(2.125 3.75)( 2)5.875 ( 2)2.93251.59，输出 2.9325 即可。4解：由题意算式为3x+1，输出的结果要求为：10V输出结果V 20,又x为正整数，于是,3 X3+1=10 , 3 4+1=13 10 及 3 6+1=19 , 3 7=1=21 , 4W xw,6共三个正整数.故选B .5. 解：据题意算式为：y=2x24 , x=-1 , y=2x24 =-20 ,故输出y的值是4故答案是4.2 1 16.解：根据流程图，得算式：y (x 4) ( 3) ( -) ( 0.5)3211(x 5) (

9、 -) ( 2) -(x 5)63当x116 时，y(x 5)31(165)74;将x7代入算式继续计算：y1(7 5)44 ;将x4代入算式继续计算：y1(4 5)34 ；输出y3。7.分析：设输出结果为y,观察图形我们可以得出x和y的关系式为：y=3x+2，将y的值代入即可求得x的值.解：/ y=3x+2 ,当 y=125 时，3x+2=125，解得：x=41 ;当 y=41 时，3x+2=41，解得：x=13;11当x=13时，3x+2=13，解得x=.不符合条件.3则满足条件的整数值是 41和13.故选C.点评：此题的关键是要逆向思维它和一般的程序题正好是相反的.&分析：解答本题的关键

10、就是弄清楚题图给出的计算程序.由于代入x计算出y的值是11 10，符合要求，所以 x=5即也可以理解成 y=5，把y=5 代入继续计算，得 x=2，依次类推就可求出 5, 2, 0.5.解：依题可列，y=2x+1 ,把y=11代入可得：x=5，即也可以理解成 y=5 ,把y=5代入继续计算可得：x=2 ,把y=2代入继续计算可得：x=0.5 ,把y=0.5代入继续计算可得：x v 0，不符合题意，舍去.9.解:满足条件的x的不同值分别为5, 2, 0.5 .点评：此题的关键是理解程序要循环计算直到不符合要求为止.3填入右边的括号内,4根据信息：-填入左边的括号内,5然后进行有理数的减法运算.3410. 36.11. 解：2.12. 0